第一单元1 大青树下的小学一、选择正确的汉字或拼音,画“”。二、读拼音,写词语。三、在括号里填上合适的词语。一条条(小路)(长长)的影子 好奇地(听着)一个个(学生)安静的(校园)欢快地(叫着)四、词语连连看。五、按要求写句子。1.那声音好听。(改为感叹句)那声音真好听啊!2.同学们穿着服装。(扩句)可爱的同学们穿着鲜艳的服装。上,走来了许多小学生。(用加点的词写句子)从树林里,从草坪上,从小路上,走来了很多人。六、判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.我知道课文第1自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。()2.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。()3.我知道本文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。()七、课内阅读我最棒。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了1.选文中加点的词语“朋友”指的是鸟儿、蝴蝶、猴子等动物。2.把画“”的句子中表示动作的词语用“”标出来。3.下列对选文中第三句话理解最恰当的一项是(C )A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出大青树下的小学很美。C.作者写鸟儿、蝴蝶好像也在听读课文,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
