1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大6.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.直角也有一个顶点和两条边。( )3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.长方形有4个直角。
2、（ ）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数。有_个直角；有_个直角。2.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。3.图中有_个锐角，_个直角。4.每个角都有_个顶点，_条边。5.找一找，下图中有几个直角？_个直角_个直角_个直角。6.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。7.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_8.一个三角尺有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大
3、家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.C5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；42.直角3.4；34.1；25.4；6；66.4；3；57.；8.3；1四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.解：43=12（个）4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
