1、初 读 感 知7.怎么都快乐听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频把画出的生字读一读。游球球相动么自也毛 zn d tio shng di y qix pi ln lin yn怎独跳绳得 羽球戏排篮连运我会认提示：点击生字进入详细讲解。得de(要不得)d(得失)di(得亏)多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:爸爸说：“虽然知道这单生意得(di)亏，但损害顾客的行为还是要不得(de)，我们不能太计较得(d)失了。”很识字现石玩当音讲行许首先，在朗读时，想象着游戏的画面，带着自己玩游戏时的心情
2、读。其次，朗读每一小节第一句时强调一下。第三，要注意读好几个句子的停顿，最后，还要读好一连串的动宾结构的短语，后面的部分读重些。指导朗读数一数，课文一共有几个小节？结合插图看一看，四幅图中分别是几个人在玩呢？4一个人独自玩两个人一起玩三个人一起玩许多人一起玩整体感知我会写音讲行许玩很当提示：点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。玩具 很好 当时 音乐讲话 行走 许多()个人玩可以踢毽子，折纸船，()个人玩可以打羽毛球，()个人玩可以跳大绳，()人一起玩更好，什么游戏都能玩儿。一两三许多课文的小主人公是玩什么让自己快乐起来的呢？下节课我们一起去看一看！课堂小结
