1、2落花生初 读 感 知花生：在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实，所以人们又称它为“落花生”。花生是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达两个多月。它的花单生或簇生于叶腋部，每株花生开花少则一二百朵，多则上千朵。朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文围绕落花生写了哪些内容？我会读宜石矮半咐油亩吩便榴榨矮mfnzhpinlii读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。榨油（zh z）亭子（tng tn）吩咐（fn fng）石榴（li n
2、i）易错音 运用：我按妈妈的吩咐去公园观察花草树木，来到公园，只见各种各样的菊花，千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的同音易混字吩fn芬字义：口头指派或命令。组词：（吩咐）字义：花草的香气。组词：（芬芳）（芬香）（芬芳馥郁）识字剥花生亩读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。2.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。.加点的字是多音字！多音字.种zhngzhng（种子）（种菜）便pinbin（方便）（便宜）读一读：1.奶奶在院子里种(zhng)植了各种(zhng)各样的鲜花。2.局长大腹便便（pin），行动不
3、便（bin）。.注意加点字的读音！分角色朗读课文。指导朗读这是课后第1题哟！分角色朗读的方法首先，明确角色对象，有几个角色？分别是谁？其次，分清楚角色的语言，即每一句话分别是谁说的。接着，确定每个人的朗读角色，想一想每个角色的身份，以及角色当时的神情、心理、语气等。最后，一人一角用生动的语言朗读出来。指名分角色朗读课文，听评朗读效果。1.朗读基调是否适中，亲切朴实。2.能否根据不同人物的身份、性格特点，读出不同的语气语调来：父亲的语重心长，母亲的和蔼可亲，孩子们的活泼可爱。说说课文围绕落花生写了哪些内容。课文围绕“落花生”写了、尝花生、的过程。着重写了一家人过花生收获节时“”的情景。种花生收花生议花生议花生整体感知亩播浇吩咐亭慕矮提示：点击生字进入详细讲解。榨我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。左右结构咐亩慕亭上下结构播矮上中下结构榨浇 吩1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。半亩 播种 浇水 吩咐 榨油 茅亭爱慕 矮矮地 体面 深夜2.听写生字、词语。1本文最突出的写作特点是()A借物喻人 B叙事明理2本文按照_的顺序写了_、_、_、_，详写了_。这样安排详略能使文章重点突出、主次分明。议花生A事情发展尝花生议花生收花生种花生课堂小结
