1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.72.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.所有正方形都有4个角。( )3.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )
2、4.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.图中有6个角。（ ） 6.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数。_钝角，_锐角。2.三角板中最大的角是_角。3.图中，有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个6.角的大小与所画角的_有关。7.在横线上写出角的各部分名称。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。四.解答题(共6题，共35分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角
3、？ 2.数一数图中有几个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；22.直3.5；2；24.（1）1 （2）25.4；12；86.两条边叉开的大小7.边；顶点；边8.直角；锐；钝四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.三角形，3个角。4.如图：5.解：都是直角6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
