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《中学教材全解》2013-2014学年高中语文同步练测(语文版必修5)第四单元 12 神游物外.doc

上传人:高**** 文档编号:133238 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:5 大小:57KB
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1、12 神游物外一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.北冥(mn) 鲲鹏(kn)抟扶摇(chun) 坳堂()B.夭阏() 蜩(tio)决起(ju) 榆枋(fn)C.舂粮(chn) 朝菌(cho)蟪蛄(hu) 大椿(chn)D.泠然(lng) 蓬蒿(ho)御风(y) 数数然(shu) 2.下列各组句子中,不全含通假字的一组是( )A.北冥有鱼,其名为鲲适莽苍者,三餐而反 B.此小大之辩也彼其于世未数数然也C.旬有五日而后反小知不及大知D.御六气之辩而征一国3.与“齐谐者,志怪者也”句式相同的一项是( )A莫之夭阏者。B覆杯水于坳堂之上。C石之铿然有声者,所在皆是也。D穷发之北,

2、有冥海者,天池也。4.下列每组句子中加点词意义和用法都相同的一项是( )A.去以六月息者也安能以身之察察,受物之汶汶者乎B.鹏之徙于南冥也又杂植兰桂竹木于庭C.其正色邪?其远而无所至极邪?此人皆意有所郁结,不得通其道D.生物之以息相吹也臣之进退,实为狼狈5.下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )A天之苍苍,其正色邪?B翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。C至人无己,神人无功,圣人无名。D朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。二、课堂练习阅读下面的课内选段,回答问题。故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩

3、乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。6.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A.故夫知效一官。效:胜任B.彼于致福者,未数数然也。致:使到来C.辩乎荣辱之境。境:界限D.彼其于世未数数然也。数数:计算7.对选段理解正确的一项是( )A.善行能联合一乡之人,宋荣子嗤笑他们,而没有向他们学习,这是不对的。B.世人都称赞宋荣子,他并不因此奋勉,这表明他成功后的懈怠。C.宋荣子对世俗的荣誉并没

4、有去汲汲追求,他超然脱俗,树立至德。D.只有无所待的人才能达到至人境界。8.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)举世而非之而不加沮。 (2)此虽免乎行,犹有所待者也。 三、课外拓展阅读下面文言文,回答后面的问题。庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于途中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾途中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于途中。”惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵发于

5、南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鵷鶵过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”(庄子秋水)注:巾笥:笥,竹器。用巾覆盖,用竹器装入。鵷鶵:凤凰一类的鸟。练实:竹子的果实。竹子开花结果极罕见,因此代指非常珍贵的果实。鸱:猫头鹰。9.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.庄子持竿不顾 不顾:不考虑,不顾虑B.曳尾于途中 途:通“涂”,泥,泥潭C.惠子相梁 相:担任(梁国的)相D.非醴泉不饮 醴泉:像甜酒一样的泉水10.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都不相同的一组是( )A.或谓惠子曰 惠子谓庄子曰B.其名为鵷鶵 视为止,行为迟C.子知之乎

6、? 子非鱼,安知鱼之乐?D.王巾笥而藏之庙堂之上 既已知吾知之而问我11.请翻译文中画线的句子。(1)往矣!吾将曳尾于途中。 (2)今子欲以子之梁国而吓我邪? 四、语言运用12.有些书评只言片语,便能表现一些作品的写作特点,例如:诗经先民的且歌且吟;庄子心灵的独舞,哲学的天籁。请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外均可),拟写一句话的书评。(1) (2) 13.阅读下面一则寓言,写出所蕴含的寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。 五、直击高考14.阅读下面这首宋词,回答问题。摸鱼儿辛弃疾淳

7、熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。注:此词作于1179年,距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头。长门:汉代宫殿名,武帝皇后失宠后被幽闭于此,据说陈皇后听说司马相如文章天下最工,便送去重金,求解愁辞赋,得长门赋。后来汉武帝看到此赋,有所感悟,又宠幸了陈皇后。(1)此词主要运用了哪些表现手法?请结合

8、词句简要赏析。 (2)词中写道“闲愁最苦”,那么作者写出了哪些“闲愁”呢?请结合本词加以分析。 答案与解析1.D(A.抟tun;B.决xu;C.朝zho。)2.B(B.“辩”通“辨”,区别。A.“冥”通“溟”,海;“反”通“返”,返回。C.“有”通“又”,上古称数往往在两位数之间加“有”字,“反”通“返”;“知”通“智”,智慧。D.“辩”通“变”,变化;“而”通“能”,能耐。)3.D(D项与题干句均为“判断句”。A.宾语前置句;B.介词结构后置句;C.定语后置句。)4. D5.B(A.古义:真正的颜色;今义:纯正的颜色。C.古义:不求名声;今义:没有名声。D.古义:四季;今义:春天和秋天,泛指

9、岁月。)6.D(数数:读shushu,急切追求。)7.D(宋荣子的境界高于世人,但是还没有达到至人的境界。)8.(1)全天下的人都责难他,他也并不因此而更为沮丧。(2)(列子乘风)虽然能免于步行,但还是要依靠风才能飞行起来。9.A(不顾:不回头看。)10.B(A.都是“对说。B.分别为“是”和“因为”C.代词,你。D.“之”都做代词。)11.(1)(你们)回去吧,我愿意拖着尾巴在泥泞中爬。(2)现在您想用您的梁国吓我吗?参考译文:庄子在濮水边垂钓,楚王派遣两位大臣先行前往致意,说:“楚王愿意拿国家麻烦您了。”庄子手把钓竿头也不回地说:“我听说楚国有一神龟,已经死了三千年了,楚王用竹箱装着它,用

10、巾饰覆盖着它,珍藏在宗庙里。这只神龟,是宁愿死去为了留下骨骸而尊贵呢,还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢?”两位大臣说:“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说:“你们回去吧!我仍将拖着尾巴在泥泞中爬。”惠施在梁国做国相,庄子去看望他。有人告诉惠施说:“庄子到梁国来,是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道吗?那鹓鶵从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。在此时鹞鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓鶵从它面前飞过,鹞鹰仰头看着,发出喝的怒斥声。现在您想用您的梁国来吓我吧?”12.示例:(1)傅雷家书

11、一位慈父的叮咛;(2)泰戈尔诗选一串串珍珠缀成一弯新月,一只只小鸟唱出一片绿洲;(3)红楼梦一部中国封建社会末期的百科全书。(要结合名著的主要内容与特色来作答。)13.没有得到的总比已有的好,拥有了却又怀念失去的。(要抓住庄周化蝶前后的心态对比来判断寓意。)。14.(1)示例:词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。比兴之法易于象征表意,如上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法,用男女之情来隐喻现实。还以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情;化用典故,借古讽今。如下片用典,以陈皇后的失宠比况自己的现实处境,以玉环飞燕预示小人的结局,巧妙地给那些小人一个严正警告:不要太得意

12、忘形了。此词善于运用步步转折、层层深入的手法。如上片起首三字,是从千回万转后倒折出来,接着写惜春而怕春早却又落红无数,苦心留春却又留春不住,怨春不语却又拼命挽留,一层一折,一折一转,层层深入,宛转有致,结构严密,章法井然。(意思对即可)(2)惜春、留春、怨春之愁(“惜春长怕花开”早句);政治失意之愁(“准拟佳期又误”句);才华被妒之愁(“蛾眉曾有人妒”句);忧国不能参政之愁(“千金纵买”“君不见”等句)。(言之有理即可)由序和注释可知这首词的写作背景。本篇作于淳熙六年(1179)春,时辛弃疾南归已有十七年之久了。在这漫长的岁月中,作者以为扶危救亡的壮志能得到施展,收复失地的策略将被采纳。然而,事与愿违。不仅如此,作者反而因此招致排挤打击,不得重用。这首词表面上写的是失宠女人的苦闷,实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽,对投降派的得意猖獗表示强烈不满。由此不难回答这两个问题。

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