1、上高二中2014届高二年级第二次月考语文试卷 命题：朱安荣 审校：姜玉薇第卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A轻飏（yng） 穹(qing)窿 蹙(c)缩 棨(q)戟遥临B殷(yn)红 涸（h）辙 拔擢（zhu） 咬文嚼字（jio）C胜饯(zhn) 岑（cn）寂 譬（p）如 决（xu）起而飞D接榫(sn) 睇眄(min) 潜（qin）在 轻鸢(yun)剪掠2下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）A.颦蹙 辖制 压韵 不落言筌 B.惯例 懿范 险衅 恭亲抚养C.疏朗 莽苍 毗邻 吞言咽理 D.膨胀 腥臊 叫嚣 湖光掠影3.下列各句中
2、，没有语病的一句是 （ ）A微软拼音、全拼、郑码、智能ABC、五笔、双拼等输入法，是电脑用户很受欢迎的中文输入法。B政府机关所有工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。C语言是构成剧本的基础。有些创作者，往往只注意到了人物语言，却忽视了舞台说明的重要性，其实人物语言和舞台说明在剧本中同等重要。D克什米尔地区的流血冲突，已造成了数以万计的人死亡，使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。4.下列各组句子中加点成语使用恰当的一项是 ()A. 改革开放三十年来，人心不古，人们冲破了条条框框的思想束缚，敢想敢干，求实创新，祖国面貌焕然一新。B为化解部分旅客的不满情
3、绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C今天我们学习千古美文赤壁赋，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪。D毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。5.下列语句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。B什么是中国诗的一般印象呢？发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能够欣赏外国诗的中国读者。C读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?D近几年的名人故里
4、之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言，“伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。”6.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（ ）A. “内事不决问张昭，外事不决问周瑜”，这是孙策临死时留给孙权的忠告。事实也验证了他的准确性，张昭主外事时主张投降袁绍；周瑜主内事时把孙权的妹妹嫁给了刘备。（三国演义）B. 宝玉挨打后，薛宝钗“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。 (红楼梦)C高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓
5、重的祈神活动之中，虔诚地企盼高老太爷的康复。而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。（家）D克洛德利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院，带到格雷沃广场，指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。爱斯梅拉达宁死不屈，让他陷入疯狂之中，又哭又恳求又威胁，最后他绝望了，将爱斯梅拉达交给隐修女看管，叫来了军警。(巴黎圣母院)二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成79题。刘熙载在艺概中说：“诗人之忧过人也，诗人之乐过人也。忧世乐天，固当如是。”红楼梦中，神瑛侍者意欲下凡造历幻缘，则宝玉的精神中似有乐天之意；而绛珠仙子则欲随之下世为人，以一生所有眼泪还报其甘露之惠，则黛玉的精神中似更多忧世之
6、心；宝玉喜聚，而黛玉则在聚时即以平静的心态准备迎接散的结局。这里似乎包含着一个相反相成的人生命题。从“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的结局来看，全篇则笼罩在对人生宿命般的悲剧性感受和大忧患中。鲁迅谈到红楼梦时说：“悲凉之雾，遍布华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。”诚然如此。不过，那应该是指黛玉逝后。比起黛玉，宝玉应是后知后觉者。红楼梦是一曲悲歌。从第五回离恨天、灌愁海和痴情、结怨诸名目，从红楼梦引子曲文“趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷”，从四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千红一窟”“万艳同杯”的谐音中，我们听到的是啼血的杜鹃那声声的悲鸣。而那杜鹃便是曹雪芹，也便是林黛玉
7、。黛玉前身是绛珠仙子，她的知心丫环叫紫鹃。紫鹃的寓意就是啼血的杜鹃，绛珠也就是红色的血泪；黛玉正是泣血的杜鹃，而曹雪芹也是泣血的杜鹃，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于红楼梦。黛玉善泣，枉凝眉曲中有“想眼中能有多少泪珠儿”之句。黛玉的悲泣非同凡响，感应花鸟，通于自然。第二十六回中写黛玉，“独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来”，“不期这一哭，那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听”。红楼梦是一部痛史，黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二钗，是作者半生感念与怀想的闺阁女子的化身，生命之花一一凋谢，怎不令作者悲慨万端，长歌当哭！将第一回中“自欲将以往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘厌肥
8、之日，背父兄教育之恩，负师友规谈之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人”与经历了国破家亡惨痛变故的明末清初文学家、史学家张岱所撰的陶庵梦忆自序比读，觉二者心绪苍凉，话语沉痛，何其相似。这里有几分忏悔、反语、不平，有几分无奈、自嘲、自傲。“无才可去补苍天，枉入红尘若许年”，此语并非红楼梦中那块被女娲遗弃的不能补天亦不能自由行动的顽石的伤心哀叹，而是作者的愤世之语、牢骚之语，是欲有所为而不能为、不可为的伤心之语，是冷眼观世、白眼看人的狂傲之语，是洞察古今、彻悟人生的佛道之语。总之，红楼梦是沉痛而绝望的一曲悲歌。（选自红学馆黛玉形象：中国古典诗史最后的象征者，有删改）7.下面关于
9、“忧世乐天”内容的理解，不正确的一项是（ ）A.刘熙载认为，诗人的忧伤与快乐超过普通人，“忧世乐天”是诗人本来就具有的情怀。B.红楼梦里宝玉的精神中似有“乐天”之意，而黛玉的精神中似更多“忧世”之心。C.文章认为宝玉“喜聚”，又是独自领会“悲凉之雾”的人，他的身上反映了“忧世乐天”的诗人性情。D.“忧世乐天”是对立统一的，宝玉、黛玉展现出的不同精神，实质上构成了一个相反相成的人生命题。8.“无才可去补苍天，枉入红尘若许年。”对此句含意的理解有误的一项是 （ ）A.此句看似顽石之语，实则为曹雪芹的内心表白，是曹雪芹对世态的不满与憎恶愤恨的情感表露。B.此句表面上充满自怨自艾，实际上却是反映了曹雪
10、芹狂傲的性情，即对俗世俗人持冷蔑的态度。C.此句寓含佛道色彩，是曹雪芹历经了人生的磨难之后，对古今红尘的洞察，对人生的大彻大悟。D.此句说曹雪芹认为自己没有才能济世，欲有所为而不能为、不可为，只好坠入红尘，虚度流年。9.下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）A.“离恨天”“灌愁海”等名目、“元”“迎”“探”“惜”的谐音、“绛珠”“紫鹃”的寓意都证明红楼梦是一曲悲歌。B.林黛玉的悲泣非同凡响，感应花鸟，通于自然，具有“惊天地，泣鬼神”的震撼力，足可见出她的内心有许多哀怨不平之气。C.林黛玉是曹雪芹半生中感念与怀想的闺阁女子的形象化身之一，作者写林黛玉，无非是想借助她来表达痛悼红颜的悲慨之情。
11、D.曹雪芹的红楼梦与张岱的陶庵梦忆自序，读来让人觉得“心绪苍凉，话语沉痛”，是因为两位作家人生经历相同。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，回答1012题）杨士奇传杨士奇，名寓，泰和人。士奇奉职甚谨，私居不言公事，虽至亲厚不得闻。在帝前举止恭慎，善应对，言事辄中。人有小过，尝为揜覆之。广东布政使徐奇载岭南土物馈廷臣，或得其目籍以进。帝阅无士奇名，召问。士奇对曰：“奇赴广时，群臣作诗文赠行，臣适病弗预，以故独不及。今受否未可知，且物微，当无他意。”帝遽命毁籍。时籓司守令来朝，尚书李庆建议发军伍余马给有司，岁课其驹。士奇曰：“朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世？”帝许中旨
12、罢之，已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷，帝御思善门，召士奇谓曰：“朕向者岂真忘之？闻吕震、李庆辈皆不喜卿，朕念卿孤立，恐为所伤，不欲因卿言罢耳，今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏，使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪，吕震请用乐，士奇与黄淮疏止。未报。士奇复奏，待庭中至夜漏十刻，报可。越日，帝召谓曰：“震每事误朕，非卿等言，悔无及。”命兼兵部尚书，并食三禄。士奇辞尚书禄。帝监国时，憾御史舒仲成，至是欲罪之。士奇曰：“陛下即位，诏向忤旨者皆得宥。若治仲成，则诏书不信，惧者众矣。如汉景帝之待卫绾，不亦可乎？”帝即罢弗治。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大
13、理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈言，若加之罪，则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史，而下敕引过。帝以四方屡水旱，召士奇议下诏宽恤，免灾伤租税及官马亏额者。士奇因请并蠲逋赋薪刍钱，减官田额，理冤滞，汰工役，以广德意，民大悦。逾二年，帝谓士奇曰：“恤民诏下已久，今更有可恤者乎？”士奇曰：“前诏减官田租，户部征如故。”帝怫然曰：“今首行之，废格者论如法。”士奇复请抚逃民，察墨吏，举文学、武勇之士，令极刑家子孙皆得仕进。当是时，帝励精图治，士奇等同心辅佐，海内号为治平。 （选自明史卷148）10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A帝遽命毁籍 籍：户口，户籍B岁课其驹 课：征
14、收C憾御史舒仲成 憾：怨恨D因请并蠲逋赋薪刍钱 蠲：免除11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 （ ）A或得其目籍以进 乐琴书以消忧B如汉景帝之待卫绾 臣之进退，实为狼狈C不欲因卿言罢耳 项王即日因留沛公与饮D是贵畜而贱士也 且举世誉之而不加劝12下列各组句子中，全都表现士奇“奉职甚谨”的一组是 （ ）私居不言公事 善应对，言事辄中 今受否未可知 人有小过，尝为揜覆之 士奇与黄淮疏止 若治仲成，则诏书不信，惧者众矣A B C D第卷（非选择题 共114分）四、（28分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）臣适病弗预，以故独不及。（4分） （2）恐为所
15、伤，不欲因卿言罢耳，今有辞矣。（4分） （3）谦应诏陈言，若加之罪，则群臣自此结舌矣。（4分） 14. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）送人还荆州唐皇甫曾草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。【注】青门：长安东南门，古属秦地。（1）诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?请简要分析 (4分) （2）结合具体诗句，说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (4分) 15诗文填空。(5选4，每空1分)(8分)（1）已矣乎！ ！曷不委心任去留？ ？（陶渊明归去来兮辞）(2)酌酒以自宽， 。 ？吞声踯躅不敢言。（鲍照拟行路难） (3)
16、 ，气息奄奄，人命危浅， 。（李密陈情表）（4）袅袅兮秋风， 。登白薠兮骋望， 。（屈原湘夫人）（5） ,隔叶黄鹂空好音。 ，两朝开济老臣心。 （杜甫蜀相）五、(21分) 阅读下面的文字，完成16一19题。神 泉周克武神泉是我们村的一口古井。我小的时候，常听老辈子人念叨，还是在明朝洪武年间，一周姓男子从江西只身流落至我们村，凭一身精湛的裁缝手艺赚些银两，盖了几间瓦房，又在屋前掘了这口井。后来，他娶妻生子，儿孙满堂，渐渐繁衍成当地人丁最为兴旺的一大家族。族人们都说是甜润清澈的井水养育了周家，便尊称这口井为神泉。家乡一带的老百姓也将周氏家族称为“神泉周家”。神泉坐落在我家老屋对面。井口呈四方形，麻
17、石砌就的井壁上爬满了青苔。里面水清如镜，在阳光下轻轻划动水面，波纹荡漾，就像搅碎了一桶金子，星光点点，闪闪烁烁，有种眩目的美；捧一口，喝进嘴里，又有一种透心的甜。村民们每天的生活几乎是从神泉边开始的。晨曦初露，人们便三三两两赶来打水，挑桶提罐，说说笑笑，络绎不绝。晨光里，桶桶罐罐撞击着井沿的麻石，发出声声脆响，仿佛清越的田园小调，悠悠缓缓地飘荡在山野的静空。待到日上三竿，暖暖的阳光将溪畔垂柳悠长的倩影投射在井边，树上蝉鸣声声，绿阴里，上下屋场的姑娘嫂子、婆婆姥姥便围着古井，一面噼噼啪啪地捶衣，一面口无遮拦地闲聊：栏里的猪、园中的菜、自己的崽，谁家的婆婆与儿媳磕磕绊绊你一言，她一语，笑声、叫声、
18、惊叹声，伴和着取水声、捣衣声，将泥土上的疲惫打发得无影无踪。日复一日，幽深的神泉里储满了家长里短的故事、柴米油盐的忧乐，还有女人们五彩驳杂的梦。三伏天，地面在炽烈的太阳炙烤下如同烙铁，稻田里也干涸得绽开一条条浅白色的裂缝，古井里却总是一汪碧泉，盈盈满满。好心的人便在井边放一块木瓢。那些挑担的、推车的、南来北往的，汗流如注，喉干舌燥，立即停住脚，抓起木瓢，舀满水，咕噜咕噜一顿豪饮。片刻之间口舌生津，凉意习习；抹抹汗又匆匆赶路，脚底生风。清甜的神泉滋养着一方乡亲，古井渐渐成了人们的心中的图腾。每年秋收刚过，村里会举行隆重的掏井仪式。通常是先由一位年纪最长的老人在井边摆上供果，点燃香烛，三叩九拜祈求
19、古井赐福降瑞。随之，在一阵鞭炮声中，大家便七手八脚将井水掏干，取出泥沙；末了再用布条把井沿擦得干干净净，纤尘不染。第二天，古井里又是一泓愈加清澈见底的甘泉。村子里流传一种说法：掏井之后，谁能第一个喝上神泉，这一年会天降吉祥，好梦成真。情窦初开的姑娘便会起个大早，胸搭麻花辫，身着碎花衣，顺手在路边再掐朵野花插到头上，一个人悄悄溜至井边，俯下身子，抢先捧起神泉喝一口；然后双手托腮，临水自照，痴痴地想着自己心仪已久却又羞于启齿的那个男人。幽清幽清的井水里，很快便倒映出姑娘羞涩艳红的脸庞，连同她甜美的春梦，随着水波轻轻飘荡盈盈一古井，不知见证了多少乡邻的苦乐年华。日子流水般过去，古井一直像远在乡下的一
20、位慈祥的长者，让我有种割舍不下的惦记，总想再扑到它的身边，喝一捧甘冽的神泉，听一回家长里短的趣闻。曾经的那份滋味，愈是隔着岁月，愈是浓得化不开。 前些日子，我回到乡下，早早地吃过晚饭便直奔神泉边。手扶垂柳，定睛一看，期冀的心顿刻有如失魂似的沉落。孩提时的蝉儿已带着它们的吟唱不知去向，古井像一个被遗弃的老妪，孤零零地蹲在小溪边。许是多年再没有人掏井，四周长满了杂草，水也变得浑浊不清，水面上还飘浮着一层深褐色的碎屑。唯有溪畔的垂柳在晚风中轻舞飞扬，像是在不知疲倦地诉说着神泉边昨天的那些人、那些事、那些日子。我举目四望，一辆辆晚归的摩托驮着男男女女从我身边宽敞的水泥路上呼啸而过，远远近近是一幢幢精巧
21、别致的“小二层”。眼前一座乳白色瓷片铺满墙壁的小楼房顶上，安装着锅式电视接收器。透过紧闭的铁栏栅大门，我清楚地看见院内种着许多不知名的花草。一位打扮入时的女人，一边用黑色胶皮管套在自来水龙头上漫不经心地浇花，一边用警惕的目光定定地盯着我这张陌生的面孔。铁门边，一只大黄狗张嘴吐舌，坐卧在斜阳里。我不知所措，伫立在古井边。此刻，对面山顶的高音喇叭里正在播送一首流行歌曲，歌声婉约柔靡：“昨晚的月亮昨晚的云，离开你，我的心一片怅然”（选自散文海外版2007年第1期）16从文章看，为什么“我们”村的古井叫做“神泉”？(6分)_ _ _ 17文章结尾引用流行歌曲，有什么作用?(6分)_ 18通读全文，请简
22、要分析“古井像一个被遗弃的老妪，孤零零地蹲在小溪边”一句在文中的含义。（5分） _ 19.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.本文回忆描述过去的神泉古井，并不是为了再一次去承受因它的变化而产生的痛楚，而是为了品尝体味它曾经带给人们的滋味。过去，村民们的生活是快乐的。B. 有人说：有时候艺术作品和记忆一样，它们都可以使消失了的往事重新成为切实可信的存在。本文当属这种优秀的作品，因为它让我们真切地感受到了古老神泉当年在人们生活中不可或缺的地位。C. “晨光里，桶桶罐罐撞击着井沿的麻石，发出声声脆响，仿佛清越的田园小调，悠悠缓缓地飘荡在山野的静空”运用比喻的修辞手法形象生动的
23、展示了村民平凡生活中的愉悦自得。D. 文章以时间为顺序，先后记录了历史上神泉给人们带来的快乐及现实中的神泉被冷落，沧桑之中，表达了作者对神泉的深厚感情和对现代文明的痛恨之情。E. 结构上，文章采用了对比式结构。以前，“清甜的神泉滋养着一方乡亲，古井渐渐成了人们的心中的图腾”；如今，“古井像一个被遗弃的老妪，孤零零地蹲在小溪边”。对比中，流露出作者的些许伤感。六、（15分）20扩展陶渊明归去来兮辞中句子“乃瞻衡宇，载欣载奔”。要求：用第一人称手法。运用细节描写来刻画人物。运用适当的景物描写来烘托人物的心理。不少于200字。 七、作文（50分）21.阅读下面文字，按要求作文。两只陌生的蜗牛在某个路
24、口相遇了，他们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸的是他们都有了相同的想法：对方这么急着朝我来的路爬去，一定是那路上有什么宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时折转头往回爬就这样，忙碌了一辈子，蜗牛总是不知不觉又爬回了起点。这段寓言对你有什么启发，引发你怎样的联想？请自选角度，自拟标题，写一篇议论文。要求：（1）不要脱离材料的内容含意的范围。（2）必须写议论文。（3）不少于700字。上高二中2014届高二年级第二次月考语文试卷1-12题号123456789101112答案13 （1） （4分）（2） （4分）（3） （4分）14.（8分）（1）（4分） （2）（4分） 15（5选
25、4，8分)（1） （2） （3） （4） （5） 16 （6分）17 （6分）18 （5分） 19（4分）（ ）（ ）20（15分）21、 (50分) 上高二中2014届高二年级第二次月考语文参考答案1.A（B“殷”读yn，C饯读jin，D“潜”读qin）2. C(2. C(A押韵，B躬亲抚养，D浮光掠影。)3.D（A语序不当，“电脑用户”应放在“很受”之后，它是“欢迎”的主体。B“遵守”与“政策”不搭配。C.主客体颠倒，宜改为“其实舞台说明和人物语言在剧本中同等重要。”）4.B（ A人心不古：古，指古代的社会风尚，旧时认为古风淳朴。今人的心地不如古人那样淳朴。句中可改为“人心思变”。B闻过则
26、喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C洗耳恭听：谦辞，指恭敬而认真地听，用于听别人讲话，不能用于要别人听自己讲话。D惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。）5.B（A项“刻着”后的冒号去掉。C 项的问号改为句号。D句末句号放到引号外。）6.A(张昭主外事时主张投降曹操。)7.D （原文是“似乎包含着一个相反相成的人生命题”。）8.D （错在“没有才能”，“虚度流年”。其实是曹雪芹的愤世之语。）9.A （B.错在“惊天地，泣鬼神”“哀怨不平之气”， “惊天地，泣鬼神”的表述属夸大其词，“哀怨不平之气”的结论属无中生有。见第3段。C.错在“借助
27、她来表达痛悼红颜的悲慨之情”，曹雪芹借助林黛玉表达的情感不仅限于“痛悼红颜”，还有对自己的哀叹等复杂情感。见第4段。D.错在“是因为两位作家人生经历相同”，应是说两部作品的某些文字体现的情感“何其相似”，而不是人生经历相同。见第4段。）10A（籍：名册）11B（A表承接/表目的；B主谓之间取消句子独立性；C介词，因为/副词，于是，就；D表并列/表转折）12C13（1）我正好生病没有参加，所以纸上惟独没有我的名字。（“适”、“预”、“以故”、“独”各1分）（2）担心被他们伤害，不想因为你的意见而否定他的建议，现在有托词了。（“恐”、“因”、“辞”、句意各1分。）（3）弋谦应皇上的昭令陈述自己的意
28、见。如果加给他罪名，那么各位大臣从此就不敢说话了。（“陈言”、“则”、“结舌”、句意各1分）14. (1)想象(“联想”、“虚实结合”、“借景抒情”，答“对偶”不给分)。诗人由眼前景想象云梦、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。 详析：颔联“水传云梦晓，山接洞庭春。”可直译为：“眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。”原句有点互文的意思，因此也可连起来翻译为：“眼前（秦川）的山水仿佛传递着楚地的春晓美景。”云梦、洞庭都指古代楚地，荆湘一带。（2）先写送别友人同出秦川，表达留恋之情；再想象将去之处的风光和途中情景，表达牵挂之情；最
29、后写一别再难相见，直接表达对友人的不舍之情。15. （1）寓形宇内复几时 胡为乎遑遑欲何之(2)举杯断绝歌路难 心非木石岂无感(3) 但以刘日薄西山 朝不虑夕 （4）洞庭波兮木叶下 与佳期兮夕张（5）映阶碧草自春色，三顾频烦天下计。16“天河”历史悠久，美丽而神秘，它养育了一代代牛郎织女，留下了一个个美丽动人的故事，形成了不衰的“天河”文化。“天河”清澈的水通过南水北调工程进入北国，这是党和人民的集体智慧的体现，它将促使祖国南北文化进一步融合。17. 直抒胸臆，倾吐对“天河”的“朝拜”之情。用儿时听姥姥讲故事的心理和一群孩子听故事的表情来突出“天河”故事的美丽。借秦观与苏小妹的爱情故事来衬托“
30、天河”咏爱故事的浪漫。借日本人的寻根之旅来表达“天河”美丽的爱情故事对外界的影响。（答对三点即可）18. 文章借“巧女”之口描述了当今天河“七夕”的风俗，说明“天河”文化世代传续。“巧女”是她婆婆从老家挑来的，说明现代工业文明和生活方式进入天河，使天河的女子出脱得更加美丽动人。19.BC（B文章中的“或”是作者的猜测。C“但为了自己清纯的水质能通过南水北调工程惠及千家万户，它拒绝了现代工业文明。”错）20.（略）21【参考立意】每个人的心中都应该有一轮太阳，那就是明确的目标，就是我们前进方向。有了明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。 相信自己的选择，让自己始终生活在充
31、满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑自己。人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。命运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。 失败和成功的最大区别就是，做同一件事情，有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去，而有的人，却总是会因为人生路口上的一些风景迷失了真的自己。从以上一个或几个方面纵向、横向展开议论，均为切题【参考译文】杨士奇，名寓，江西泰和人。杨士奇奉行职守十分谨慎，私下里从不谈论公事，即使是关系亲密交情深厚的人也从未听他说过。在皇上面前，言谈举止恭敬谨慎，善于应答，谈论事情总是符合皇上的意旨。他人有小的过失，曾经为他掩盖。广东布政使徐奇装载着
32、岭南的土特产馈赠给朝廷大臣，有人得到他送礼的名册后把它送给皇上，皇上看上面没有杨士奇的名字，就召见询问杨士奇。士奇回答说：“徐奇去广东时，大臣们做诗歌文章送行，我正好生病没有参加，所以惟独没有我的名字。现在各位大臣接受与否还不知道，况且礼物轻微，应当没有其他的意思。”皇上于是就下令烧毁了名册。时逢地方官员来京城朝见皇上，尚书李庆建议征调军队中多余的马给这些官吏，每年向他们征收产下的马驹，杨士奇说：“朝廷选择贤才授予官职，却让他们去养马，这是看重牲畜而轻视士子，拿什么给天下后世的人作榜样呢？”皇帝同意不这样做，不久却没有了声息。杨士奇再次竭力上言，又没有答复。过了一段时间，皇上驾临思善门，召见杨
33、士奇对他说：“我以前难道真的是忘记了这件事吗？听说吕震、李庆等人都不喜欢你，我是担心你孤立，恐怕被他们伤害，不想因为你的意见而否定他的建议，现在有托词了。”拿出陕西按察使陈智论养马不利的奏疏，让杨士奇起草诏书取消这种作法。杨士奇叩头谢恩。群臣练习正月初一朝贺的礼仪，吕震请求使用音乐，士奇与黄淮上疏制止。没有答复。杨士奇又上奏，在庭院中等待到深夜，答复说同意。过了一天，皇上召见杨士奇对他说：“吕震每件事情都耽误我，不是你们上言，我后悔也来不及了。”任命杨士奇兼任兵部尚书，同时领取三份俸禄，杨士奇辞掉了尚书的俸禄。皇上代理国事时，怨恨御史舒仲成，到这时候想加罪于他。杨士奇说：“陛下登位，下诏书说从
34、前违背过皇上意旨的都得到宽恕。如果治舒仲成的罪，那么诏书就失去了信用，害怕的人就多了。如果就像汉景帝那样对待卫绾，不也是可以的吗。”皇上立即作罢，没有治他的罪。有人议论说大理寺卿虞谦议论事情不机密。皇帝发怒，将他降了一级官职。杨士奇为他辩白其中的冤屈，使他得以恢复原来的官职。又有大理寺少卿弋谦因谈论事情而获罪。杨士奇说：“弋谦应皇上的诏令陈述自己的意见。如果加罪于他，那么各位大臣从此就不敢说话了。”皇上立刻晋升弋谦为副都御史，并下诏书承认自己的过错。皇上因为各地频频发生水灾旱灾，召见杨士奇下诏令宽大体恤老百姓，免除受灾地区的租税和养官马的人的亏损。杨士奇趁机请求一并取消拖欠的赋税以及征收柴火干草的税钱，减少官田赋税的定额，清理滞留的冤案，淘汰到京城服役的工匠，以扩大皇上布施恩德的意愿。老百姓非常高兴。过了两年，皇上对杨士奇说：“体恤老百姓的诏书下达很久了，现在还有什么可以体恤的吗？”杨士奇说：“上次诏令减免官田的租税，但户部仍然按照以前的数额征收。”皇上不高兴地说：“现在开始执行诏令，违反规定的人将依法定罪。”杨士奇又请求安抚逃荒的老百姓，纠察贪官污吏，推举有修养的文人和勇猛果敢的武士，让被判极刑人家的子孙都能够在仕途上晋升。正当这个时候，皇上励精图治，杨士奇等大臣同心辅佐，四海之内号称为政治清明，社会安定。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
