收藏 分享(赏)

2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1331015 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:10 大小:351.50KB
下载 相关 举报
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共10页
2015高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、3-3神经调节1下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是()A该图中,是神经中枢,是传出神经,是传入神经B刺激时,会产生具体效应的结构是C结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D切断,刺激时,会产生具体效应的结构是答案:C解析根据题意,该图表示反射弧的模式图,可以判定表示神经中枢,表示传入神经,表示传出神经,表示效应器,表示感受器。刺激时,效应器会产生具体效应,效应器包括传出神经末梢及其能支配的肌肉或腺体。切断,由于反射弧不完整,刺激时,效应器不会发生效应。2如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体()A能运动,针刺有感觉B不能运动,针刺有感

2、觉C能运动,针刺无感觉D不能运动,针刺无感觉解析传入神经及中枢完整,针刺应有感觉;传出神经受损,则不能运动。答案:B3在下图A、B两神经元结构中,用微电极分别刺激b、c处时,下列叙述错误的是()A刺激b点,B神经元上的电位由“外正内负”变为“内正外负”B刺激c点,A神经上的电位不变C刺激b点,灵敏电流计发生两次方向相反的偏转D两神经元之间传递兴奋时经化学信号电信号化学信号的转化过程解析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,故兴奋只能由A神经元传到B神经元,而不能倒传。刺激b点,兴奋可以传到B神经元,B神经元的电位会由“外正内负”变为“内正外负”,灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转;刺激c点,兴奋

3、不能传递到A神经元上;两神经元之间兴奋传递时经电信号化学信号电信号的转化过程。答案:D4如图是突触的亚显微结构示意图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是()A突触小体完成“化学信号电信号”的转变B兴奋由b传至c的过程中,处膜内电流方向是bcC内的递质可通过自由扩散释放到内环境D处的神经冲动会引起神经元a的兴奋解析兴奋在bc的传递过程中,处的电位变化为膜内由负电位变为正电位,所以电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位,即由bc。答案:B5当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有()下丘脑大脑皮层H区(听觉性语言中枢)大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢

4、)大脑皮层W区(书写性语言中枢)ABC D解析本题中获取的信息为:专心作答时,要用到视觉和手写的合作,解题时首先要明确各行为的神经中枢,然后对号入座。在答题时是一个相对安静的环境,不需要听觉,而在浏览试卷过程中需要视觉,并且要理解题干中给予的信息,则需要语言中枢的帮助,在经过思考作答时,要用文字形式表现在试卷上,则需要书写性语言中枢。答案:D6一般情况下,大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损的两种病人,其排尿情况依次是()A尿失禁、正常排尿 B尿失禁、不能排尿C正常排尿、尿失禁 D不能排尿、尿失禁解析脊髓排尿中枢受大脑控制,当大脑受伤丧失意识时,出现尿失禁现象。但当脊髓的排尿中枢受损时,则丧失其

5、基本生命活动排尿。答案:B7下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:(1)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na浓度将_(高于、低于、等于)膜外。(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。膜电位从到变化时,膜上打开的离子通道是_。(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧

6、,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩,如果_,则说明传出神经元受损;如果_,则要继续往下做实验。第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩,如果_,则说明部位d受损;如果_,则说明骨骼肌受损。解析(1)静息状态下,神经细胞内Na低于细胞外,但K高于细胞外。(2)图2中是动作电位的产生过程,即兴奋过程,是兴奋后的恢复过程,此时K外流。(3)若传出神经受阻,则刺激a处,c处不能测得电位变化;若骨骼肌受损,则刺激b处,骨骼肌不收缩。答案(1)低于(2)钾通道(3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩在

7、c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩8反射和反射弧的关系是()A反射活动的完成必须通过反射弧来实现B反射活动可以不完全通过反射弧来实现C只要反射弧完整,必然出现反射活动D反射和反射弧在性质上完全相同答案:A解析反射是神经调节的基本方式。动物体或人体在中枢神经系统的参与下,对内外环境变化作出的规律性应答称为反射。反射弧是反射的结构基础,反射弧的完整性是完全反射的前提条件。但反射的发生除具有完整反射弧外,还需一定强度的刺激。9如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),正确的是()解

8、析细胞膜电位在未受到刺激时(静息电位)是“内负外正”,当受到刺激时,膜电位变为“内正外负”,神经冲动在神经元之间是单向传递,而在离体的神经纤维上可以由“兴奋点”同时向两端传导。答案:C10做膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现得会弱一些,原因是()A反射弧发生变化B传出神经受阻C感受器受到抑制D高级中枢对低级中枢有调节作用答案D解析“膝跳反射”的中枢在脊髓,而“思维准备”的核心在于大脑皮层产生的意识,因此该题说明了高级中枢对低级中枢的调节作用。11某人大脑的某个部位受到损伤,能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的

9、区域可能是()AS区BW区CV区DH区答案;C解析该病人能说话、能听懂别人的谈话,说明S区(运动语言区)、H区(听觉语言区)均正常。但看不懂文字,说明受损部位是V区(视觉语言区)。故选C。12如图所示的反射弧的示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对解析神经冲动在神经纤维上的传导是双向的,在神经元间的传递是单向的,因为神经元间的传递是以突触的方式进行的,突触前膜分泌递质作用于后膜,这种过程是单向的。答案:B13下列有关突触的叙述,正确的是()A神经元之间通过突触联系B一个神经元只有一个突触C突

10、触由突触前膜和突触后膜构成D神经递质能透过突触后膜答案A解析兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的;一个神经元与其他相邻的多个神经元相连,所以可能有多个突触;突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成;突触后膜上的受体能识别突触前膜释放的神经递质,并引起下一个神经元的兴奋或抑制,神经递质并未透过突触后膜。14下图是突触模式图,请据图回答(括号内写标号):(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)中所包含的化学递质是_,这些物质可与作用改变_的离子通透性;结构的形成与细胞结构中的细胞器_有关,结构_的形成与细胞器_有关。(3)维持Na、K浓度的细胞内外的差异,与_的代谢活动密切相关。(4)若内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,外的氧分压为A,二氧化碳分压为B,则它们的大小关系为:A_于A,B_于B答案(1)(2)乙酰胆碱突触后膜核糖体突触小泡高尔基体(3)线粒体(4)小大

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3