1、2016-2017 学 年 上 期 期 末 联 考高一 物理试题本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷共四页，答题卷共二页。请按要求把答案涂、写在答题卡规定的范围内，超出答题框或答在试题卷上的答案无效。满分为100分，考试时间为90分钟。考试结束只收答题卷。第卷（48分）一、选择题（本项共12小题每小题4分共48分，1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，在9-12题中给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。）1关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量B.后人为了纪念牛顿,把
2、“牛顿”作为力学中的基本单位C.1N=1kgms-2D.“秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制的单位2下列关于惯性的说法中，正确的是A.物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性B.抛出去的物体，脱手后能继续向远处运动靠的是惯性C.同一物体在地球上的惯性比在月球上的惯性大D.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体的速度越大，惯性越大3下列关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作用效果 也相互抵消B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,一对平衡力的性质不一定相同C.作用力和反作用力同时产生
3、、同时变化、同时消失,一对平衡力也是如此D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上的4下列说法中正确的是A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B. 一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同C.摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用5下列说法中正确的是A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定越大C.加速度就是“增加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关6放在光滑的水平面上质量为1 kg 的物体，同时受到与水平面平行的两个力的作用
4、，这两个力的大小分别为3 N 和8 N，当这两个力的方向在水平面内发生变化时，物体的加速度大小不可能为A.12 m/s2 B.10m/s2 C.8 m/s2 D.5m/s27如图所示,有黑白两条毛巾交替折叠地放在水平地面上,白毛巾的中部用细线与墙连接着, 黑毛巾的中部用细线拉住。设细线均水平,欲使黑白毛巾分离开来,若每条毛巾的质量均为m、毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为,则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F为A.2mg B.4mg C.5mg D.2.5mg8某人站在楼房阳台竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为5 m，小球落回到抛出点下方10 m处，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移
5、分别为(规定竖直向上为正方向)。A.20 m、15 m B.20 m、-10 m C.15 m、15 m D.15m、10m9质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t2 t2 (各物理量均采用国际单位制单位)， 则该质点A.初速度为5m/s B.前2 s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的1 s内位移差都是4 m D.任意1 s内的速度增量都是2m/s10如图所示，A物体重2N，B物体重4N，中间用弹簧连接，弹力大小为2N，此时A物体的绳的张力为FT，B对地的压力为FN，则FT、FN的数值可能是A.7 N、 0 N B.4 N、 2 N C.0 N、 6 N D.2 N、 6 N11如图
6、所示，一水平传送带以恒定的速度v0匀速运动，通过传送带把静止于其左端A处的工件运送到右端B处。已知A、B之间的距离为L，工件与传送带之间的动摩擦因数为常数，工件经过时间t0从A处运动到B处，则下列关于工件的速度随时间变化的关系图象中，可能的是12如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计的读数为2 N，若轻轻取走盘中的部分砝码， 使砝码和托盘的总质量减小到0.3 kg时，将会出现的情况是(不计滑轮摩擦，g取10 m/s2)A.单簧测力计的读数将变小 B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力不变 D.A对桌面的摩擦力变小 第卷（52分）二、填空题
7、（本项共两小题，13题6分14题10分共16分）13(本题6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到_位置(填“同一”或“不同”).(2)同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号).A.实验中两个分力的夹角取得越大越好B.弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行C.两细绳必须等长D.拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离
8、尽量远些14(本题10分)图1所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图。(1)下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、刻度尺。除以上器材外，还需要的实验器材有：_。A.秒表 B.天平(附砝码) C.低压交流电源 D.低压直流电源(2)实验中，需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力：小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做_运动。(3)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总
9、质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。(4)如图2所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度的表达式a=_。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=_m/s2(结果保留2位有效数字)。三、计算题（本题共三小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，答案写在答题卡相应位置上，只写出最后答案的不得分）15（10分）如图所示，物体甲重20N，物体乙重100N，乙与水平
10、桌面间的最大静摩擦力是30N，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态(已知sin 370.6，cos 370.8)求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？(2)设甲的重力可变，为使乙物体保持静止，求甲最重不能超过多少N?16（12分）一质量m=5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平面间的动摩擦因数=0.2，g取10m/s2，问：(1)滑块在力F作用下经6s，通过的位移是多大？(2)6s末撤去拉力F，滑块还能滑行多远？17（14分）如图所示，倾角=30的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接(可认为物体在连接处速率不变)。一个质量为m的小物
11、体(可视为质点)，从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑。物体与水平地面间的动摩擦因数为=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：(1)物体沿斜面下滑的加速度a的大小；(2)物体下滑到达斜面底端A时速度vA的大小；(3)物体在水平地面上滑行的时间t。2016-2017学年上期期末五校联考高一物理试卷答案及评分标准一：选择题：（本项共12小题每小题4分共48分，1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，在9-12题中给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。）www. 123456789101112CBBCDACBACBCCDBD二：填空题：
12、（13每空3分、14题每空2分，共16分）13（1） 同一 （2） BD (选对1个给2分，选对2个给3分，错选得0分) 14（1） BC （选对1个得1分） (2) 匀速直线 （3） mM （4）0.56三：计算题：（本题共三小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，答案写在答题卡相应位置上，只写出最后答案的不得分，与答案不同的解法只要合理正确均可给分）15.（10分） 解：（1）设轻绳OA、OB、OC的拉力大小分别为，则对甲受力分析得： （1分）对O点受力分析如图，由图得： （2分） （2分） （2） 如果保持乙物体静止，OB绳的拉力最大值为： （1分） 对O点受力分析得： （1分） （1分）所以： （2分） 16（12分）解：(1)设滑块的加速度为a，对滑块受力分析得： （1分） （1分）由牛顿第二定律得： （1分）联立得： （1分） 由运动学公式： （2分）（2）设撤去拉力后滑块的加速度大小为则： （1分） （1分）撤去拉力时滑块的速度为 （1分）由得 （2分） （1分）17（14分）解:(1)在斜面上对物体受力分析得： （2分） （2分） （2）设斜面长度为则： （2分）由运动学公式： （2分）得： （1分）（3）设物体在水平面上滑行时的加速度大小为，则 （2分） （1分）由运动学公式：得 （1分） （1分）
