1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.63.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.角的大小与边的长短有
2、关。( )5.角的大小与边的长度无关。 （ ）6.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角。2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。3.按要求填一填。锐角_;钝角_;直角_。4.国旗上面有_个直角。5.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、6.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。7.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 8.下面的图形中
3、，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.数一数图中有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.D5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.一；两2.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.；4.四5.C；B6.2；37.4,4;5,5;6,68.4；16；16四.解答题1.如图：2.解：43=12（个）3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.三角形，3个角。6.如图：
