1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.3.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.64.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.角的两条边越长，角越大。( )3.角都有顶点。 （
2、）4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.长方形和正方形的角都是直角。（ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。3.角有_个顶点和_条边。4.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_5.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _
3、（3） _8.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；2；22.（1）2；4 （2）；3.1；24.1；4；3；25.BE；ACD；F6.B,A7.（1）3 （2）5 （3）88.2四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.5；30；4；20；503.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.8 个；如：“目”有12个直角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.一共有24个直角。
