1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.82.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.下面各图形中是角。（ ） 3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）6.
2、共有14个角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个2.牙膏盒有_个面，每个面都有_个角，共有_个角。3.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。4.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。5.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。6.填一填。_角 ；_角。7.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。8.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看一
3、看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；8；12.6；4；243.直；平角4.4；3；55.3；16.钝；直7.4；3；18.1、3、7；4、6；2、5四.解答题1.解：43=12（个）2.6(个)3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
