1、重庆市凤鸣山中学高2015级第一次阶段考试物理试题出题人：李永春 审题人：谭俊贤(考试时间90分钟，总分100分)一 选择题（本题共10小题，每题4分，满分40分。每题所给的选项中，有且只有一个正确选项）1伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（ ）A对自然现象进行总结归纳的方法B用科学实验进行探究的方法C对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法2物体的位移随时间变化的函数关系是, 则它运动的初速度和加速度分别是（ ）A. 0、4 B. 4m/s、2 C. 4m/s、1 D. 4m/s、43如图1所示，沿同一直线运动的物体A
2、、B，其相对同一参考系的位置随时间变化的函数图象可知( )A从第3起，两物体运动方向相同，且B两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3才开始运动C在5内。物体的位移相同，5末A、B相遇D5内A、B的平均速度相等4关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是（ ）A物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C加速度很大时，运动物体的速度一定很大D速度变化越来越快，加速度越来越小5一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（ ）AV Bv Cv Dv6.一个做匀加速直线运动的物体先后经
3、过A、B两点的速度分别为v1和v2,则下列结论正确的有( )A.经过AB位移中点的速度大小为 B.经过AB位移中点的速度大小为 C.经过AB段的平均速度为 D.经过AB段的中间时刻的速度为7物体从静止开始做匀加速直线运动，测得它在第n s内的位移为s，则物体运动的加速度为（ ）ABCD8.如图2是某物体做直线运动的vt图象，正确的是（ ）At=1s时物体的加速度大小为1.0Bt=5s时物体的加速度大小为0.75C第3s内物体的位移为1.5 m 图2D物体在加速过程的位移比减速过程的位移大9.若某物体在t=0时刻，初速度为零，则下列图象中该物体在t=4s内位移一定不为零的是( ) 图310. 一
4、列火车从静止开始做匀加速直线运动，有一人站在站台上从第一节车厢的前端观察。第一节车厢通过他历时2s，全部车厢通过他历时6s。则以下说法中正确的是（ ）A. 这列火车共10节车厢 B.最后两秒钟通过他的车厢为5节C.第二节车厢通过它的时间为1s D.最后一节车厢通过他的时间为二实验题（本题包括2小题，共20分）11.一个小球沿斜面向下运动，用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1/10s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表. x1(cm)x2(cm)x3(cm)x4(cm)8.209.3010.4011.5
5、0（1）小球在相邻的相等时间内的位移差_(填“相等”或“不相等”)，小球的运动性质属_直线运动（2）有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：乙同学：你认为甲、乙中哪位同学的计算方法更准确的是_，加速度值为_12.用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字。 （2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬
6、时速度随时间变化的关系图线。 （3）由所画速度时间图像求出小车加速度为_m/s2三计算题（本题包括4小题，共40分）13.(8分)一个自由下落的物体，到达地面的速度是40m/s，这个物体是从多高落下的？落到地面用了多长时间？(g取10m/s2) 14.（10分）汽车刹车前速度为15 m/s，刹车获得的加速度大小为3m/s2，求：（1）从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间；（2）汽车停止运动前2.5s内的位移；（3）汽车刹车开始后8s 内的位移。15.（10分）如图所示,一名消防队员在演习训练中,沿着长为L的竖立在地面上的钢管往下滑.他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果加速和减速运动的加速度大小分别为a1和a2,则下滑过程的最大速度和总时间分别为多少?16.（12分）如图所示，物体从光滑斜面底端E以初速度上滑做匀减速运动，到A点时速度刚好减为0。已知AE的总长度为s并且被分成四个长度相等的部分。求(1)物体从E到A的平均速度为多少？（2）物体到达各点的速度之比（3）从物体离开E点时开始计时，物体第二次到达D点所用时间为多少？
