1、沈阳铁路实验中学2015-2016学年度上学期期中考试 高二历史 时间：90分钟 分数：100分 第I卷（选择题） 一、单项选择题（ 每题1.5分 共48分）1下图为西周康王时期的青铜器大盂鼎、大盂鼎铭文拓片及其部分译文，联系商周历史，以下结论正确的是 A西周的青铜铸造以煤炭为燃料B铭文字体为统一的隶书C拓片部分内容为战争卜辞D商周时期的青铜器属于第一手史料2周易研究被称为“易学”。易经代代相传，释家林立，留下了三千多部著作。无论孔孟之道，老庄学说，还是孙子兵法，抑或是黄帝内经，神龙易学，无不和易经有着密切的联系。由此可见易经A是自然哲学与自然科学的结合B其思想广泛渗透到中国人的生活之中C是古
2、代中国各民族智慧的结晶D是后世著书立说的范本3.图6是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是 A孔子创办私学B齐国设“稷下学宫”C汉武帝设立太学D隋朝开创科举制4.孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的大学抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想A逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具B不断调整以顺应经济发展需求C一贯强调积极入世和社会责任担当精神D坚持追求天人合一的价值观念5历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，
3、不外三种。对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。”以上三种思想的代表人物分别是A老子 孔子 韩非子B墨子 孔子 老子C孔子 韩非子 墨子D孔子 韩非子 老子6孟子提出，人的内心存在仁、义、礼、智的思想胚芽，天也具有仁、义、礼、智的特质，因此心性可与天命相通。连接二者的途径是“反身而诚”，即存心养性以扩张四端，达到天人合一的理想境界。其思想的进步之处在于A形成整套囊括天人关系的严密体系B突出了人利用和改造大自然的强烈愿望C削弱了天的神秘色彩而将其义理化D用外在比照方式寻求天与人的内在联系7
4、李贽说：“商贾亦何可鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于官吏，忍诟于市易，辛勤万状，所挟者重，所得者末。”明代蒲州商人王文显训诫其子说：“夫商与士异术而同心，故善商者，处财货之场而修高明之行，是故虽利而不污。”上述主张A发展了中国传统的民本思想B奠定了“工商立国”的思想基础C体现了当时社会的主流思想D肯定了商人追逐利益的精神8有专家认为，黄氏(黄宗羲)之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不谋而定其为无新见，则失于以“现代”事物为尺度。材料中“新见”是指A保留君主制B君臣分治C以民为本D民贵君轻9在古希腊世界城邦争霸一直是主
5、旋律，但其中还蕴藏着某种走向更大规模的希腊国家的要求，如以提洛同盟为基础的“雅典帝国”的建立就可以看作是一次使希腊走向统一的尝试，但历史上却最终没有出现“希腊帝国”，造成这种结局的主要原因是A海洋文明和商业的发展B泛希腊主义思想的制约C社会和阶级矛盾的激化D城邦本位主义观念的影响10苏格拉底认为：天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的；他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。对此解读有误的是A主张探讨人类社会B追求道德和正义C维护雅典的直接民主D体现神秘主义色彩11.历史概念是反映历史研究对象本质属性的思维形式。以下对一些历史概念的解读正确的是
6、 三教合一 在中国宋代开始出现佛教、道教与儒学融合发展的情形 三角贸易 盛行于1519世纪以贩卖非洲黑奴为主的野蛮殖民活动 三民主义 其核心是民生主义，有两个重要原则：平均地权与节制资本 三大战役 包括辽沈、淮海、平津三大战役，基本消灭国民党军队主力 ABCD12一个人如果被认为是“逆子”，他在道德上根本就站不住脚；如果被认为是“乱臣”，他在政治上就直不起腰来；如果说他“卖国”，那他根本就不是人了。这种观念最早被中国人普遍接受是在A秦朝B汉初C宋代D民国13马列主义史观认为: 小说鲁滨逊漂流记在描写主人公鲁滨逊的种种经历的同时，也展示和剖析了人物的思想性格。由于鲁滨逊的形象反映了处于资本主义原
7、始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。对这一精神产生直接影响的是A意大利文艺复兴运动B法国的启蒙思想C现实主义文学的兴起D英国资产阶级革命14康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明A思想解放是社会进步的原动力B启蒙思想必定动摇君主统治C思想的启蒙是政治变革的前奏D理性主义是启蒙运动的核心15一位法国启蒙思想家指出：“主权是
8、不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张A建立完善的代议制B由人民直接行使主权C为防止独裁应分权制衡D个人意志即主权1618世纪法国很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张A促进了宗教改革在整个欧洲的开展B为卢梭的分权学说奠定基础C表达了封建王权独立于教权的意愿D有利于理性主义的广泛传播1719世纪的一则名人讣告这样评价他的
9、某项成果：“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得 力大无穷，它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这位名人是A牛顿B瓦特C西门子D爱迪生18某画家目睹了一桩谋杀案，依据该画家描摹的嫌疑人肖像画，有警察判断嫌犯是一位耄耋老翁，有人则认为是一位花季少女，甚至有的人认为是一台洗衣机。该肖像画的绘画风格是A浪漫主义B现实主义C印象派D现代主义19(A卷)晚清时期，一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时，却又鼓吹“西学中源说”：如薛福成认为，“所谓西学者，无非中国数千年所创，彼袭而精究之，分门别类，愈推愈广，所以蒸蒸日上，青出于蓝也”。就是作为西方政治制度重要组成部分的议
10、院，也成了中国的发明，梁启超认为，“洪范之卿士，孟子之诸大夫，上议院也；洪范之庶人，孟子之国人，下议院也”。这种历史现象的出现A是对“中体西用”思想的传承B有助于推动当时向西方的学习C为学习西方找到了科学的依据D受国人盲目排外旧观念的影响20“希腊文化昉(起始)于周初，有瞽(盲人)者贺梅尔擅绝世之才，歌咏诸邦战迹，至周末时，性理之学大兴，分门别类，列为百家，交相论说，渐入虚无。惟索格底、布拉多、额里斯多三人有圣贤之目。”京师同文馆总教习、美国传教士丁韪良的这一论述A旨在说明东西方文化同出一源B本质上表达了其西方文化优越论的立场C突出了智者运动在西方文化史上的精神价值D试图化解东西方的认知心理障
11、碍，传播西学21根据美国1787年宪法，众议院名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定主要违背了下列选项中的哪一学说A三权分立说B自然权利说C社会契约说D人民主权说22. 中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是A宽容的心态B人性的复苏C高雅的追求D理性的崇拜231915年，洛克菲勒基金会着手创办北京协和医学院。该学院全部采用英文教学，按照美国优秀医学院的标准，为教师提供世界水准的丰厚工
12、资和福利保障。北京协和医学院对中国社会产生的影响主要表现在A有利于西方文化在中国的传播B改善了中国的医疗卫生状况C推动了中国高等教育的快速发展D有助于中国社会生活习俗的变迁24五四时期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义都曾化为众多中国人的言谈和文章。这一思想状况A得益于政治民主思想自由的氛围B反映了观念变革已是大势所趋C体现了国人自卑的病态文化心理D阻碍了马克思主义在中国传播25梁启超说：“盖当购此图(世界地图)时，曾在京师费一二月之久，遍求而不得。后辗转托人，始从上海购来。图(世界地图)至之后，会中
13、人视同拱璧，日出求人来观。偶得一个来观，即欣喜无量。”这反映了A维新派看到“开民智”的重要性B西学在中国得到广泛传播C维新变法重视与群众运动相结合D国人清醒认识到世界潮流261918年，新青年第4卷第6号出版了易卜生专号，这部剧主要讲述主人公娜拉从信赖丈夫与丈夫决裂，终于意识到自己在家庭中的玩偶地位，最后离家出走的自我觉醒过程。这表明，新文化运动A提倡民主科学B提倡新道德C提倡新文学D传播马克思主义271920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级(即掠夺阶级)的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因
14、是A新文化运动的兴起B国民革命运动的推动C马克思主义的传播D中国共产党的成立28“只要假定物体的辐射能不是连续变化，而是以一定的整数倍跳跃式地变化，就可以对该公式做出合理的解释。”这一假设的提出A形成了牛顿力学体系B开创了以实验为基础的近代科学C有利于解释光电效应D有力地冲击了封建神学创世学说29. 1896年，李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章A反对政治变革、出卖国家主权B坚持中学为体、西学为用的思想认
15、识C思想观念、政治立场已等同维新派D政治观点与外交理念在当时中国是最先进的30邓小平同志会见美国不列颠百科全书出版公司编委会副主席吉布尼和加拿大麦吉尔大学东亚研究所主任林达光时说：“市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济。我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。同样地，学习资本主义国家的某些好东西，包括经营管理方法，也不等于实行资本主义。”邓小平南方谈话正确处理姓“资”姓“社”问题和市场与计划的关系，下列对此表述正确的是A邓小平“南巡”主要是考查改革开放的成果B邓小平“南巡”为中国革命找到了突破口C邓公南方谈
16、话前改革遇到重重阻力，进入关键时期D1992年后中国改革停滞的局面有所改观但成效不大31. 英国诗人蒲柏写道：自然和自然规律隐藏在黑暗中， 上帝说：让去吧， 于是一切遂成光明。后人续写道: 上帝说完多少年之后，魔鬼说：让去吧， 于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是A哥白尼和牛顿B牛顿和达尔文C牛顿和爱因斯坦D牛顿和普兰克32中国著名女医药家屠蚴蚴获2015年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于这同一
17、时期的是A中国第一颗原子弹爆炸成功B人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现C袁隆平选育出杂交水稻新品种南优2号D中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机材料解析题（满分52分）33. (26分)教育内容变革与社会发展密切相关，往往带有鲜明的时代烙印。阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝在长安建立太学，五经博士专门讲授儒家经典诗书礼易春秋，又下令各地设立学校教授儒家经典。晋代增设国子学(国子监)，教授内容与太学相同。到了明清，各府县学校学生岁考优秀者可直接升入国子监成为监生，监生毕业可直接做官；未升入国子监者，则参加科考，科考合格者可进一步参加会试，会试合格者即为进士及第，成为官员。 据吕思勉
18、中国通史 材料二 19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军面阵等课程。1904年清政府学部颁行奏定学堂章程，规定中学堂课程如下：修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、几何代数、植物动物、理化、图画、法制理财、体操。民国政府成立后规定教育不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨，并仿照日本、美国学制实行三类三段七级教育的学制(三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型)。 材料三 从17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本
19、读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校”教育贫苦儿童。1717年，普鲁士法律强制规定儿童入小学学习。16001800年的西方文盲率大大下降，特别是1700年以后。在17世纪以前，学校还是各种年龄的人合在一起学习的地方；17世纪以后出现了专为儿童开设的学校，识字教育已经成为西欧各国的普遍现象。 (1) 根据材料一、二，指出中国古代教育与近代教育的不同。(8分) (2) 结合所学知识，从时代背景角度分析近代教育出现上述变化的原因。(6分) (3) 结合材料三，指出西方近代教育呈现的特点。根据所学知识，从政治、经济、思想等角度分析“16001800年西方文盲率大大下降”的原因。(
20、12分)34.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 明清以来中国部分国礼一览表 时间 礼物说明 14051433年 郑和代表皇帝，“赏赐丝绸、金银、瓷器等珍贵礼品”；亚非30多个国家和地区，“四夷归附、万国来朝”，“贡品”包括象牙、宝石、珍禽异兽等 17931794年 英国马戛尔尼使团乘坐“狮子号”等炮舰携带贺礼：天文地理仪器、蒸汽机模型、战舰模型等500多件，蒸汽机模型等贺礼被清政府束之高阁；乾隆帝赏赐丝绸瓷器玉器及各类工艺品逾3000件。 18531867年 1853年，由美国传教士丁韪良等将徐继畲瀛环志略中赞美华盛顿的文字刻碑送到美国，镶嵌在华盛顿纪念塔内。1867年美国政府将一副华
21、盛顿画像作为官方礼物送给总理衙门大臣徐继畲。 1941年11月 宋氏姐妹代表国民政府将熊猫赠与美国联合救济中国难民协会 1943年2月 宋美龄将国宝邮票一册作为礼物送给罗斯福，并在美国发表精彩演讲 19491950年 毛泽东访苏，准备了山东大葱、江西金桔、西湖龙井、湘绣被面等礼品；苏联回赠了吉斯轿车等礼物 1957年11月 中国党政代表团访苏，带去了长江大桥、第一机床厂、第一汽车制造厂等项目的模型，以及青花瓷等礼品 1972年2月 中国赠送美国白玉提红釉大瓶、苏州双面绣等礼品，还表示将向美国赠与两只熊猫；尼克松赠送了象征和平的瓷制天鹅 1986年11月 中美金融市场研讨会在京举行，邓小平会见了
22、纽约证券交易所董事长约翰范尔霖，并赠送面值50元的上海飞乐音响公司股票，对方则赠送了纽约证交所证章 2014年9月 习近平将国产品牌中兴手机作为国礼送给上海合作组织峰会的与会代表 表格反映了明清以来国礼演变的多种趋势，请指出其中一种趋势并说明其历史原因。 (要求：观点明确，史论结合，史实准确。)35 (14分)历史语境中的语言和文化 材料一 汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。 拉丁语最初是古罗马人的语言。公
23、元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。 材料二 16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。 (1)阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。(6分) (2)阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的
24、历史原因。(8分) 沈阳铁路实验中学2015-2016学年度上学期期中考试 高二历史答题纸 时间：90分钟 分数：100分 时间：150分钟 分数：100分33、（1）（2）（3） 34 35（1） （2）高二历史期中答案1-5 DBCCD 6-10 CDBDC 11-15 DCACB 16-20 DBDBD 21-25 BBABA 26-30BCCBC3 1-32CC33(1)不同：中国古代教育以儒家经典为教学内容，与科举考试相结合；(4分)中国近代教育向西方先进国家学习，教学内容注重西学与实用技能；(4分) (2)原因：政治上，列强侵华，民族危机加深，希望通过教育改革实现救亡图存；(2分)
25、 思想上，西学东渐，向西方学习不断深入(2分) 经济上，洋务运动兴起，民族工业发展，需要拥有实用技能的人才(2分) (3)特点：教会起了推动作用；立法保障；出现了专业化学校；社会重视。(6分，答出三点即可) 原因：政治上，资产阶级民主政治的确立和发展(2分)经济上，资本主义经济发展的推动(2分)，思想文化上，文艺复兴、宗教改革，启蒙运动的推动。(2分)34示例1 趋势：从性质看，从赏赐品、贡品逐渐转变为国家间交流的媒介。 原因：近代列强侵华，闭关锁国状态被打破；天朝上国观念受到冲击，朝贡外交体制逐渐崩溃；欧美文明传入，国际形势的变化和政府外交政策的影响。 示例2 趋势：从构成看，送出礼品凸显传
26、统文化特色，彰显民族品牌，从送初级产品发展到送高科技产品；对国外科技成果型礼品从轻视到重视。 原因：传承中华传统文化的需要；近代以来中国经济结构变化，民族工业水平提高；“一五计划”顺利实施；实行改革开放。 (说明：选取一种角度，史论结合即可。)35(1)同：两种语言历史悠久，历经变迁。都是东西方文明的重要载体，体现在典籍与文化教育等方面。都形成了各自的文化圈，对周边国家民族语言产生了影响。（4分) 异：汉语作为通用语言使用至今，而拉丁语逐渐变为书面语言。(2分) (从其他角度回答，言之成理，酌情给分) (2)原因：英国由单一民族语言演变为国际通用语言，是近代以来英美资本主义发展的产物。 政治：英国通过殖民活动，在世界范围内确立了政治优势。二战后，美国取代英国成为资本主义世界的霸主。 经济：英国率先完成工业革命，在技术和经济领域确立了主导地位，成为“世界工厂”。二战后，美国取代英国，成为世界经济和技术领域的主导者。 文化：英语文化首先在英属殖民地传播，并逐渐扩展到全球。二战后，经济全球化和政治、文化交流的日益频繁，强化了英语文化的优势地位。(8分) 版权所有：高考资源网()
