1、编辑：张颖 审核：辛蕊 包科领导签字：日期：2014、11、26学案编号：No9姓名： 组内编号：组内评价： 教师评价：第三课第二框 哲学史上的伟大变革 导学案【使用说明】一、认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难问题。（20分钟左右）二、小组间互查，各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。（4分钟）1方式：1组对2组，3组对4组，5组对6组，7组对8组。2要求：每组基础分为10分。每不完成一人次扣小组2分。将检查结果上报给学科班长，计入小组量化。三、在学科组长带领下，完成合作探究部分。并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。要求
2、组长要做好调控，充分调动组员的积极性，并做好有关课上的展示、补充、点评相应准备。原则上B、C层展示、A层点评（10左右分钟）四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。【学习目标】1、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果2、培养学生鉴别理论是非的能力；运用哲学基本观点分析和解决生活实践中的问题。3、引导学生树立正确的“三观”；培养学生的科学探索精神、革命批判精神和与时俱进的品格。【学习重难点】马克思主义哲学的产生 基本特征【自主学习】读书摘要落实“双基”预习达标 自我检测一、 哲学史上的伟大变革（马克思主义哲学的产生
3、）1、 马克思主义哲学的产生（1） 阶级基础 （体现：哲学与时代的关系，强调实践的重要性）（2）自然科学基础 代表性的 “搜集整理” “形而上学辩证” （体现：具体科学与哲学的关系，强调具体科学基础）（3）直接理论来源 批判的吸收了 合理内核 基本内核2、 马克思主义哲学的基本特征（1） 第一次实现了 （2）实现了 原因：实践观点 3、 马克思主义哲学的发展马克思主义中国化的重大理论成果（1）毛泽东思想 （精髓）、 、 （2）中国特色社会主义理论体系 邓小平理论主题“ ” “三个代表”重要思想创造性回答了 本质 科学发展观 【自主探究】易错明辨：1.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主
4、义的相加。( )2马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生与发展，所以有了无产阶级就有了马克思主义哲学。( )3马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一，实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，根本原因在于自然科学和社会科学的发展。( )4马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，其革命性在于它是认识世界的科学。( )5马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中国哲学。( )6中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果。( )辨析题：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，因此是“科学之科学”。【合作探究】“哲学都是自己时代的精神上的精华。”这个观点对吗？为什么？【知识网络结
5、构】要求：自己梳理本框题的知识之间的关系12345678910111213141516171819【课堂有效训练】1、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是（ ） 具有形而上学性 不承认社会存在决定社会意识 不承认存在决定思维 对社会历史的观点是唯心主义的A B C D2、恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是（ ）A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一3、马克思主义哲学与以往哲学相对比，第
6、一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。这是由于（ ） 其确立了科学世界观，克服了唯物主义和辩证法的分离 其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想 其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想 其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点A B C D4、辩证法思想在古代就有，但那只是一种天才的猜测。自然科学三大发现向世人表明，我们“能够依靠经验自然科学本身提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界的清晰图画。”（恩格斯）即事物之间的联系和永恒发展，不是人们的主观猜测，或是纯粹的概念演绎，而是物质世界的本性。这说明（ ）A马克思主义辩证法是建立在唯物主义基础之上的 B辩证法思想自古就有C事物的联系和发
7、展与人们的思想行为无关 D唯物辩证法是一个纯粹的概念演绎5、马克思主义哲学 A、是科学的世界观，又是科学的方法论 B、就是辩证唯物主义C、是世界观的理论体系D是唯一把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题的哲学6、马克思主义哲学之所以是科学的世界观和方法论，是因为A、它彻底否认了旧科学 B、它把哲学和具体科学有机融合起来 C、它对具体科学进行了概括和总结 D、它对世界及人与世界的关系的看法不仅是唯物的而且是辩证的7、“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。马克思主义理论是不断发展的。这是因为 A、理论只有不断发展才对实践有指导作用 C、马克思主义理论是最先进的理论B、科学理论总是随着实践的发展而
8、不断发展D、马克思主义哲学是社会变革的先导8、“三个代表”重要思想的本质是A、立党之本 B、执政之基 C、力量之源 D、立党为公，执政为民9、马克思主义哲学创立之后，开始出现了A、唯物论与唯心论的对立 B、辩证法与形而上学的对立C、唯物史观与唯心史观的对立 D、可知论与不可知论的对立10、马克思主义哲学最主要的显著特征是A、阶级性B、革命性C、实践性D、科学性11、据悉，2011年，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系的不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在说明，人们没有认识到()哲学是人们改造自然和社会的物质手段暂学是人们认识
9、世界和改造世界的重要工具哲学是社会存在和发展的基础哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作用A B C D12、宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。这一事例说明了其子和邻人之父的看法是唯物主义的态度唯心主义的态度 客观的看待事物 以主观想象替代客观事实A、 B、 C、 D、13马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话可以这样理解（ ）A、哲学在世界之内 B、哲学就在我们身边C、哲学是指导人们生活得更好的艺术 D、学习哲学可使人更聪明14马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）A黑
10、格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 B李嘉图为代表的古典经济学C康德的自然史和天体论 D圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义15胡锦涛同志指出，“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。上述论断说明，“三个代表”重要思想（ ）是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展 具有鲜明的时代意义 是中国发展着的马克思主义 是哲学思想发展的顶峰A、 B、 C、 D、毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的”回答16、毛
11、泽东的这一论断说明A、马克思主义哲学是社会变革的先导 B、马克思主义哲学的最基本特征是实践性C、马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D、马克思主义必须中国化17、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A新民主主义文化B毛泽东思想C辩证唯物主义和历史唯物主义D中国化的马克思主义18、邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法解放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的A、科学性和阶级性是统一的 B、辩证的自然观和历史观是统一的C、世界观和方法论是统一的 D、科学性和革命性是统一的19、被称为“毛泽东思想活的灵魂”的是艰苦奋斗 解放思想 实事求是 群众路线 独立自主 自强不息A、B、 C、D、
