1、陕西省麟游县中学11-12学年度高三检测时间安排及试题编写说明 检测次数检测时间试题编写目的和说明第一次【单科考试】2011.07.092011.07.10学生已将高中全部内容学习结束，为了检测学习效果，所以进行一次试题难度较小的摸底性检测。了解学生总体水平，为确定高三全面进行一轮复习的基调以及侧重点等。第二次【单科考试】2011.08.182011.08.19 学生已经复习了一段时间的复习，主要检测学生复习效果和对高三复习的重视程度，所以进行一次难度上略为增加的检测。目的是检测复习效果和提高学生的学习自觉性。第三次【单科考试】2011.09.172011.09.18 结合复习进度，进行一次鼓
2、励性的知识检测。因而命题要求难度降低，增强学生学习的信心，并鼓励已经显现出不能跟上进度复习或决定自己放弃的学生。第四次【单科考试】2011.10.222011.10.23针对上一次的检测效果、复习进度和考纲的侧重点，进行一次难度比上一次略为增加的质量检测。目的使学生有学习信心，同时也逐渐在试题难度上接近高考要求。第五次【单科考试】2011.11.192011.11.20具体要求和第四次完全一样。适应性考试（第一次）【综合考试】2011.12.172011.12.18为了让学生熟悉高考模式而进行的一次检测，主要目的让学生锻炼在考试中对于综合科目的时间分配、做题顺序、思维转换以及试题结构等。当然试
3、题难度略为低于高考要求。宝鸡市检测（第一次）【综合考试】2011.12.302011.12.31具体要求和适应性考试（第一次）完全一样。第六次【单科考试】2012.01.142012.01.15结合复习进度，进行一次复习效果检测，试题难度较前增加适应性考试（第二次）【综合考试】2012.02.112012.02.12 和适应性考试（第一次）一样，只是试题命制时尽量和高考一致，尽量增加学生能力考查。宝鸡市检测（第二次）【综合考试】2012.03.032012.03.04具体要求和适应性考试（第二次）完全一样。第七次【单科考试】2012.03.172012.03.18第一轮复习全面结束，增加试题难度和广度，检测学生的复习效果与科内知识综合能力，着重强化能力考查。第八-十次【单科考试】2012.032012.04单科专题复习检测，周内或随堂进行适应性考试（第三次）【综合考试】2012.04.072012.04.08具体要求和适应性考试（第二次）完全一样。宝鸡市检测（第三次）【综合考试】2012.04.212012.04.22具体要求和高考一致，增加考情给予和预测的试题第十一十五次【模拟考练阶段】【单科考试】2012.042012.05具体要求和高考一致，增加考情给予和预测的试题，注重学生各项能力考查。第十六次【全真模拟考试】2012.05.302012.05.31完全与高考同步的考试
