1、安徽省皖东县中联盟20182019学年第一学期高三期末联考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。严格意义上来说，我们通常所说的“美”往往是狭义的，即指“优美”，其实美的内涵还应包括“崇高”。“崇高”与“优美”不同，“优美”通常是以形式取胜，以其精巧、明丽、和谐形态顺应人的主观目的，直接给人以耳目之娱，让人产生类似“受到奉承而顺从”的爱悦感，并借此培育人们“爱”的情感；而“崇高”一般以巨大、粗犷、雄伟、深邃的形态显现，常见于崇山峻岭、星空大漠等事物之中，并可由此推及一切英雄壮举、伟人、伟业等。它给予人的主要是心灵的震撼而非感觉的快
2、适，所以康德认为“美在形式”而“崇高则无形式”。崇高感的产生总是经历这样一个心理过程：初始，对象的气势和精神的强大让人感到个人存在的渺小，给人以威胁、恐怖、挫折、生命力的阻滞之感，但却能历练人的心理承受能力，激发人的自我意识和生存自觉，继而在人的内心形成张力，促使人奋发图强，化恐惧感为敬畏感以及对之追慕、神往的心情，由于有其所“敬”而驱使人不断走向自我超越。就像杜甫在望岳中所写的，正是泰山那“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍峨磅礴的气势，激发起诗人“会当凌绝顶，一览众山小”的强烈愿望。所以古罗马思想家如朗吉纳斯等特别强调“大自然把人带到宇宙这生命的大会场里，不是把人当作卑微的动物，而是在人类心灵里
3、注入对于伟大的、比我们自己更神圣的东西的爱”，它对于人的意义就在于“当一个人如果四面八方把生命谛视一番，看出一切事物中凡是不平凡的、伟大的和优美的都巍然耸立着，他就会马上体会到我们是为什么生在这世间的”，“就会把绝对的伟大建立在自己的使命中”，让人们在感知这些惊心动魄的景象中消除自身“心理的脆弱性”，提高使命意识，通过拓展情怀、提升境界培育敢于正视困难和战胜困难的勇敢精神和人格力量。一旦人们的精神提高到这样的高度，一切“事业、行动、风度、学术的品德也必然都是美的”。这种崇高的情感培育在当今这个和平昌盛的时代显得尤为重要。辩证来看，矛盾的双方都处于互相依存、互相转化的状态，2000多年前周易就提
4、出“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，提醒人们即使身处安乐也必须居安思危，时刻不忘立国安邦方面所承担的使命。但富裕和安逸的生活会使人失去生存压力而丧失对自身社会使命的敬畏感和责任感，而崇高教育恰好能呼唤这种责任。以往，由于人们有意无意地把美等同于“优美”而忽视“崇高”，以致只看重“爱”的教育而忽视对“敬”的情感的培育。其实，从培养健全人格的角度来说，这两者互相补充、缺一不可，凡是高尚的人格和伟大的功业，无不是在这两种情感共同驱使下建立的。所以康德认为崇高与优美虽然形态不同，但却是互补的，“崇高使人感动，美则使人迷恋”，“崇高的性质激发人的尊敬，优美的性质则激发人们的爱慕”，它们共同构成一个
5、健全人格不可缺少的心理特征。而针对当时由商业文明造成的拜金主义、享乐主义的世风，他又特别强调“没有崇高，伟大的事业就不能完成”。（选自王元骧美的理想不容矮化，有翻改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我们通常所说的“美”指优美，并不包括崇高这种对美的认识和理解是狭隘的。B. 优美顺应人的主观日的，直接给人以耳目之娱，崇高则能给人带来心灵的震撼。C. 个人在伟大的对象面前会感到自我的瑟小，生命受到阻滞，自我意识会降低。D. 崇高的情感培育提醒人们临危难而内心安定坦然不忘自己承担的家国使命。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章先从人们通常对美的认识误解入笔阐
6、述“优美”和“崇高”的不同特点。B. 文章通过分析崇高感产尘的心理过程得出它能让人产生克服闲难的勇气的结论。C. 作者对当今社会崇高感的失落进行了批判并对高感的培养提出了自己的看法。D. 文章最后一段运用康的观点证明了崇高和优美对于培养健全人格的重要性。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 康德认为崇高超越形式，说明崇高是抽象无形的它存在于人心而不在自然。B. 崇高感能历练人的心理承受能力催人奋进，激发内心的张力和自我超越精神。C. 受和敬的情感教育对健全人格的培养缺一不可缺一面就不能建立高尚的人格。D. 人们在富裕和安逸的生活中会丧失社会资任感这就显示出崇高教育的重要性。【答案】1
7、. B 2. C 3. A【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，A项，“这种对美的认识和理解是狭隘的”错误，偷换概念相关信息在文章第一点，原文是“严格意义上来说，我们通常所说的美往往是狭义的，即指优美”，“狭隘”不同于“狭义”；C项，“自我意识会降低”说法错误，原文是“激发人的自我意识”；D项，“提醒人们临危难而内心安定坦然”说法错误，原文是“提醒人们即使身处安乐也必须居安思危”。故选B。【2题详解】本题考核分析论点、论据和论证
8、方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，C项，曲解文意，“作者对当今社会崇高感的失落进行了批判”分析错误，作者说“这种崇高的情感育在当今这个和平昌盛的时代显得尤为重要”，并未对当今社会崇高感的失落进行批判。故选C。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项是
9、”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“说明崇高是抽象无形的，它存在于人心而不在自然”说法错误，原文第一段说崇高“常见于崇山峻岭、星空大漠等事物之中”，说明并非抽象无形，也存在于自然中。故选A。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之
10、则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概
11、”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结
12、论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列小题当铺（香港）深雪中年男人拥有一间当铺。它位于繁华大街之尽头，人车往返，尘多烟浓。但当铺的一角却出奇的幽静，尘不进烟不熏，阵阵爽心凉意。这件
13、当铺的出现，仿佛只是偶然，抑或只是一种幻觉。但站在柜台后的男人却是实实在在的，你递上有价值的东西，他会把一叠厚厚的纸币推到你的面前。本来现今社会经济发达，只要肯努力，没有找不到工作的道理，太平盛世，要愁的不再只是温饱。按道理，当铺的生意应该很清淡。无论时势变得怎样，经济状况如何，它总有一定的客路因为它收购的不只是金银铜铁，他收购的是一切你愿意当的东西。中年男人不记得他经营这所当铺多少日子了，心想没有一千也有八百年了吧！客人拿来典当的东西无非是心肝脾肺肾，又或者是脑袋和性命，他收惯当惯了，从没余下多少恻隐之心。只是今天，他忍不住对那个16岁的少女说：“你好好想一想吧！”少女却是固执非常：“感情是
14、最可有可无的东西，不用考虑了！”中年男子摇了摇头“我宁可你当掉你的肾，或者你一双耳朵的耳膜”他翻看了一下他的电脑的记录，又说：“不如这样吧，我们现在正缺少一把长发，如果你需要钱，开高点价钱给你”谁知少女却说：“我知道感情的典当价钱高，仅次于最心爱的性命。你知道吗？我当了感情给你，这一生便衣食无忧了。”中年男人便只好带她进了密室，让他对这仪器倾注下了感情，然后看着她麻木的离开。从今以后，喜怒哀乐将会与她绝缘。中年男人望着她的背影，不禁心头一酸。他知道她今生将过的犹如植物人似的。不知为什么，他对少女总是念念不忘，不是出于倾慕，而是他真心希望有朝一日，少女回来赎回他所抛弃的。他清楚的知道这有悖于他的
15、经营之道。千百年来，他把客人的器官、手脚甚至自尊、成就，远至家庭、生命，一一在保管期间卖给别人，以求新鲜热辣，得一高价。但是唯独少女的一片感情，他却珍而重之的保存着，放在密室的保险柜里。虽然纯真的少女感情价值连城，但动了恻隐之心的他宁愿少赚一笔也不肯出售。也不知过了多少日子，他不停的把客人的眼耳鼻及手掌大腿智慧福气收进卖出，夺取了别人身上的，巧妙地放到了一掷千金的买家手里。当铺开门关门，就是不见那要钱不要感情的少女的影踪。渐渐的他有点有点厌倦了这收收卖卖的营生。这阵子，中年男人心情特别愉快，每天总是笑眯眯的，对客人也特别友好和气，脸上的神情无时无刻不充满期待。转眼过了许许多年。当铺来了一位客人
16、。那是位60来岁的老太太，衣着洁净朴素。她抱着皮包在当铺外犹豫良久，才轻轻走进。老太太看到柜台后的中年男人，说：“真的一点也没变，这里依旧幽谧，一尘不染，而你，和50年前一样，只是我比你老多了。”说完后，老太太递上了当票。中年男人一看，过去数十年的记忆浮现起来。这老妇人就是50年前那舍去感情的少女，只有她有权当票回来赎回她曾经嫌弃的。因为，这当铺只曾为她一人保留了赎回的权利。现在他望着老去的她，却只有心酸和歉意。“不在了。”他对她说。她平静的问：“不是可以赎回吗？”他望着她，没有回答。她再问：“你卖给别人了？”他摇头。她微笑。“这可好，”她说，“这数十年来我吃得好住得好却不知喜悦，父母兄弟逝世
17、，我不感伤痛，有人舍生爱我，我不懂感动。你不知道，这50年来，我从没有真心笑过一次呢。”他垂下眼来。“怎么了？我付双倍的赎金好吗？”他却对她说：“从前我和你也一样，不会怜悯，不会同情，更别提动心。于是，于是我好奇的把你留下的感情看了又看”老妇紧张的望着他。“最后，”他继续说，“我用了你的感情。”刹那间老妇身处的当铺由下而上的在她的身边蒸发，只剩下她立在尘土飞扬的大街上。她不觉得愤怒也没有伤心，只是呆呆的站着，一如过去的50年她麻木的度过了一样。此时从天上掉下来一张红色卡片，老妇人俯身拾起一看，居然是一张请柬。红底金子这样写着：“店东大婚之喜”老妇人看过后，仍旧是慢脸满心的木然，这回她真的不知道
18、，如何装出替他高兴。（选自中国微型小说百年经典第2卷，有删节）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A. 小说开头部分交代中年男人的当铺及其总有“客路”的状况，为小说情节的展开做了铺垫。B. 提到经营当辅的时间，作品用了“没有一千也有八百年了吧”，暗示了小说的奇幻色彩。C. “这阵子充满期待”，是因为中年男人用了女孩子的感情之后，爱上了她，思念着她。D. 小说对比巧妙自然，如中年男子和老妇人各自对感情态度的前后对比，最终境遇的对比等。5. 小说结尾写当铺的人间蒸发和天上落下请柬的情节看似荒诞，却又含有深意，试加以具体分析。6. 中年男人和老妇人谁是小说的主角？为什么？【答案
19、】4. C 5. 当铺人间蒸发看似荒诞，实则寓意深刻。当铺里有老妇人失落的感情，当她明白感情的可贵时，却为时已晚，当铺人间蒸发预示着她永远无法挽回当年犯下的错误了。天上落下的红底金字的请柬预示的幸福美好和老妇人的凄凉处境形成鲜明对比，从而彰显了小说感情重于金钱的主题。 6. 示例一：中年男人是主角。因为中年男人从一个只知道赚钱，没有感情，不懂得怜悯和同情，更不会动心的人变成了一个感情丰富，富有同情心的人，最终收获了属于自己的幸福。这一人物形象身上体现了作品的主旨，因此说他才是小说的主角。示例二：老妇人是主角。因为她从少不更事，不懂得感情的重要，只一味追求金钱转变为终于在五十多年的沧桑岁月里明白
20、了金钱并不能带来真正的幸福，转而回到当铺要求赎回感情。虽然最终没能实现，但留给读者的教训和启示是深刻的。老妇人形象传达了作者的感悟与思考寄托了作品主旨，因此，她才是小说主角。【解析】【4题详解】本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C项，“爱上了她，思念着她”理解错误，从小说最后落在老妇人面前的请柬
21、来看，中年男子爱上的并不是她。而且之前还写道“他对少女总是念念不忘，不是岀于倾慕，而是他真心希望有朝一日，少女回来赎回她所抛弃的”。故选C。【5题详解】本题考查学生分析小说结尾意蕴能力。解答此类题，首先通读全文，整体把握文章内容大意，梳理文章结构，在此基础上明确题目要求，根据题目要求回归文章，明确小说结尾部分内容，然后结合具体内容根据文章的主旨分析结尾的意蕴。本题要求具体分析小说结尾写当铺的人间蒸发和天上落下请柬的情节看似荒诞，却又含有深意。文章结尾写变成老妇人的女子来到当铺想赎回自己年轻时为了金钱而而当掉的情感，当铺掌柜告诉她赎不回去了。女子不死心，愿意出双倍的赎金赎回，因为当掉感情的50年
22、里女子不知喜悦、不感伤痛、不懂感动，从来没有真心笑过一次。可是掌柜的却告诉她，从前自己和她一样“不会怜悯，不会同情，更别提动心”，于是掌柜的就把女子当掉的情感看了又看，用了女子的情感。这时女子身处的当铺“由下而上的在她的身边蒸发，只剩下她立在尘土飞扬的大街”，从天上掉下来一张请柬，请柬上写着“店东大婚之喜”。当铺蒸发消失了，预示女子当年为了金钱而当掉的感情，也岁当铺一起消失，再也找不回来了，虽然她现在意到感情的重要。也就是女子永远无法挽回当年犯下的错误。还有掌柜的告诉女子自己用了她的感情，当铺在女子面前消失，预示着女子再也找不回自己不珍惜而当掉的感情，且从天上掉下“店东大婚之喜”的请柬，女子本
23、该伤心，可是女子没有感情，“她不觉得愤怒也没有伤心，只是呆呆的站着，一如过去的50年她麻木的度过了一样”“慢脸满心的木然，这回她真的不知道，如何装出替他高兴”，没有感情的女子将一如其过去的50年一样，从此生活在不知喜悦、不感伤痛、不懂感动，从来不会在真心笑的生活，从天上掉下的请柬可知而用了她感情的掌柜的，拥有情感的掌柜的将生活幸福美满，与永远失去感情女子的现在和将来凄凉处境形成鲜明对比，从而彰显了小说感情重于金钱的主题。【6题详解】本题考查学生针对文中某一问题提出自己见解能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，梳理文章结构，在此基础上明确题目要求，根据题目要求，回归文章，圈画出涉
24、题信息，结合涉题信息对文中某一问题提出自己见解。本题题目是“中年男人和老妇人谁是小说的主角？为什么？答题关键词“主角”。这是考查小说主人公。要从人物、情节、主旨等角度判断答题。答题时，首先表明观点，然后结合原文内容分析答题。比如答案中，主旨这个角度，说突出主旨不行，一定要具体点出突出什么主旨。此类题具有一定的开放性，既可以认为男子是主角，也可以认为女子是主角。不论认为谁是小说的主角，只要能结合文章具体内容阐释出自己的理由，言之有理，都是正确答案。比如认为女子是主角，可以从其年少懂感情重要性，为了金钱当出了自己的感情。度过了不知喜悦、不感伤痛、不懂感动，从来没有真心笑过一次的50年麻木的生活，意
25、识到感情的重要性，去当年当掉情感的当铺想赎回自己的感情时，当铺在其面前消失。预示着从此以后女子再也找不回自己的情感。揭示了小说的主题感情重于金钱的主题。留给读者深刻的启示，要珍惜自己拥有的一切，不能为了金钱而肆意去丢掉自己所拥有的类似感情的重要的东西。这些东西丢掉了，将是以后再花多少钱都赎不回来的。老妇人形象传达了作者的感悟与思考，寄托了作品主旨，由此可见，她是小说主角。当然也可以认为是男子是小说的主角。从男子形象变化角度进行分析，比如男子开始时一个只知道赚钱，没有感情，不懂得怜悯和同情，更不会动心的人，用了女子感情，变成了一个感情丰富，富有同情心的人。最后还通过从天上掉下的请柬告诉读者，其拥
26、有感情，收获了一份属于自己的幸福。从男子身上告诉大家感情比金钱重要。男子形象变化体现了文章主旨，因此，男子才是文章的主角。不管答谁是主角，只要能结合文章内容阐述自己持有该观点的理由，且言之成理，能自圆其说，都视为正确答案。【点睛】判断小说的主要人物主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想。文学作品中的主要人物，是作者着力刻画的一个或几个在作品中居主导地位的中心人物，是矛盾冲突的主体。主要人物性格的形成和发展，直接体现作品的主题思想。判定一个人物是否为主要人物有三个角度，首先看对人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。把握
27、小说主要人物，要纵览全篇、细、加揣摩、认真思考、综合分析、做到持之有据、条分缕析，最终能够达到自圆其说。（三）实用类文木阅读（本题共3小题12分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：（选编自房地产投资增速第三个月低于10%明年房价大概率稳中有降，澎湃新闻2018年12月14日）材料二：从房价走势看，北京、上海、深圳等一线城市二手房价率先回落，并逐步向二线城市扩散，据国家统计局数据，2018年10月全国70个大中城市中，二手房价格环比下跌的城市有14个；较9月份增加一倍。另据中国指数研究院调查，11月百城新建住宅均价环比上漲027%涨幅较10月回落近02个百分点。从土地购置看，2018年1-1
28、1月，全国300个城市共流拍613宗住宅用地，流拍的总规划建筑面积约为2017年的23倍。从运行指标分析，全国房地产开发投资和商品房销售面积出现增速同步回落情况，这些情况表明楼市高温已经消退，市场预期出现松动，热点城市房价回落，房地产市场正面临着方向性选择。房地产市场的稳健选行关系着宏观经济稳定，当前我国宏观经济面临外部冲击和内部转型双重压力保持房地产市场稳健运行，避免房价大起大蕊既是保持宏現经济稳定的重要基础，也是经济韧性的重要体现。一方面，我国城镇化进程尚未结来仍有较大发展空间，客观上也需要房地产业健康发展；另一方面，房地产业对其他行业具有较强辐射和带动效应，也是我国家庭资产主要配置领域、
29、房价波动将加剧经济金融波动。因此防范房地产泡沫风险，既要有效控制房价非理性上涨所形成的风险累积，也要高度警惕房价快速下行带来的泡沫破裂风险。（深人落实“房住不炒”避免楼市大起大落，新华社2018年12月13日）材料三：未来国内外宏观经济形势更加错综复杂，房地产结构性泡沫高悬楱市未来走势存在多种可能。总体上，小幅调整是大概率事件。在没有重大政策转向和意外事件冲击的情况下，总体市场转向降温通道，不会出现剧烈波动，但可能会有起伏和波动。城市分化可能再度出现，未来一年，一二线城市总体上市场上行压力有所增加，未来趋势由增长主导；三四线城市市场向下的压力加大，库存可能再度增加。楼市还存在四个问题：一是住房
30、发展的总量与结构性问题。住房存量水平超前，潜在供给巨量。二是市场预期变化更加扑朔迷离。三是行政调控弊端逐渐凸显。长期过度使用行政措施，产生大量意料不到的问题，导致市场乱象加剧市场风险，使得行政调控作用下降，市场调节机制无法发挥有效作用，扭曲了市场供求关系，导致房地产泡沫扩展。四是制度性改革推进速度依然缓慢。政府应同时管好预期、完善调控和加快改革。第一，稳定房地产市场预期，同时剔除预期泡沫。第二，完善房地产调控政策，防范楼市双向剧烈波动。第三，下决心改革基础制度，加速建立长效机制。一是出房地产税。实行渐进式方案，只对新交易住房启动征收方案，即住房家庭如果一旦交易将统计其全部住房面积，并按照起征点
31、开征，不交易的住房暂不征收；二是打开市政债券。探索以房地产税和基础设施未来收益作为未来还债资金流，发行市政债券，填补因土地财政退岀留下的地方政府支出缺口，开辟地方政府的公共服务和基础设施正规渠道；三是出土地财政。调整中央和地方的财税关系。改革中央与地方关于土地出让全的分成制度。深化住房制度改革。重新确立商品性住房和保障性住房的比例关系，加快完善租售并举制度（改革让中国楼市行致远中国住房发晨报告（2018-2019）总报告经济参考报2018年12月125）【注】环比：属统计术语。是本期统计数据与上期比较，例如2014年7月份与2014年6月份相比较。7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
32、A. 从2018年8月份到11月份，我国房地产开发企业商品房销售面积增速和销售额的增速均持续下滑。B. 2018年10月70个大中城市二手房价与11月百城新建住宅的价格变化及土地流拍等情况显示楼市高温已消退。C. 房地产市场泡沫如果因为房价大起大落或快速下行而破裂，再加上外部冲击和内部转型压力，我国宏观经济的稳定将受到严重危胁。D. 未来国内外宏观经济形势会更加错综复杂，但总体来看，房地产市场将转面降温不会出现剧烈波动，但一二线和三四线城市房价都将趋于平稳。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 2018年4月全国房地产开发企业土地购置面积增速降至了最低点，而全国商品房销售面
33、积及销售额增速也降至最低点。B. 从房价走势米看，北上广深等一线城市二手房价回落带动了二线城市二手房价的回落，这是市场预期出现松动的表现。C. 目前楼市存在的四大问题均是政府对房地产市场的干预造成的，因此，要解决这些问题首先要减少千预，让市场真正发挥作用。D. 要解决好房地产市场的问题，政府部门要做好以下三方面工作：稳定预期；完善调控政策改革基础制度建立长效机制9. 三则材料的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。【答案】7. D 8. C 9. 材料一澎湃新闻侧重于运用图表形式直观展示我国一年多来房地产投资的增速变化趋势，为判断2019年房价变化做参考；材料二新华网侧重于对2018年热点城市
34、房价变化情况、趋势的分析，以及对房地产市场稳健运行对于国民经济重要性的阐述；材料三经济参考报则在判断未来一年楼市走势的基础上思考楼市存在的问题和政府部门应采取的应对方略。【解析】【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D项，“但一二线和三四线城市房价都将趋于平稳”说法错误，相关信息在材料三，原文是“一二线城市总体上市场上行压力有所增加，未来趋势由增长主导；三四线城市市场向下的压力加大，库存可能再度增
35、加”。故选D。【8题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“四大问题均是政府对房地产市场的干预造成的”说法属于以偏概全，前两个问题基本属于市场因素造成，不能一概而论。故选C。【9题详解】本题考查学生筛选整合文中信息，归纳概括内容要点能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，然后明确题目要求，根据题目要求筛选符合题目要求的信息，进行分析概括，回答问题
36、。本题要求结合材料简要分析三则材料的侧重点有什么不同。答题时，首先明白题干重点“报道的侧重点”，然后回归材料，抓住每则材料的关键信息，特别是段首段尾句和关键此句，进行分析整合，概括出每一则材料的主要信息，分析指出每则材料侧重点有什么不同。比如本文材料一是两幅图表，一幅是“全国房地产开发企业土地购置面积增速”图，另一幅是“全国商品房销售面积及销售额增速”图。仔细看着两幅图，可发现这两幅图主要展示我国2017年和2018年，特别是2018年房地产投资的增速变化趋势，为判断2019年房价变化做参考。材料二，根据“从房价走势看，北京、上海、深圳等一线城市二手房价率先回落，并逐步向二线城市扩散”“这些情
37、况表明楼市高温已经消退，市场预期出现松动，热点城市房价回落，房地产市场正面临着方向性选择”“房地产市场的稳健选行关系着宏观经济稳定，当前我国宏观经济面临外部冲击和内部转型双重压力保持房地产市场稳健运行，避免房价大起大蕊既是保持宏現经济稳定的重要基础，也是经济韧性的重要体现”可概括出本则材料侧重于对2018年热点城市房价变化情况、趋势的分析，以及对房地产市场稳健运行对于国民经济重要性的阐述。材料三，根据“未来国内外宏观经济形势更加错综复杂，房地产结构性泡沫高悬楱市未来走势存在多种可能。总体上，小幅调整是大概率事件。在没有重大政策转向和意外事件冲击的情况下，总体市场转向降温通道，不会出现剧烈波动，
38、但可能会有起伏和波动”“未来一年，一二线城市总体上市场上行压力有所增加，未来趋势由增长主导；三四线城市市场向下的压力加大，库存可能再度增加”“楼市还存在四个问题”“政府应同时管好预期、完善调控和加快改革”等信息，可概括出本则材料主要侧重于判断未来一年楼市走势的基础上思考楼市存在的问题和政府部门应采取的应对方略。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从
39、题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文
40、中找依据。二、古代诗文阅读（34分（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。王三善，宇彭伯，永城人。万历二十九年进士。天启元年十月，擢右仝都御史，代李枟巡抚贵州，时奢崇明已陷重庆，明年二月，安邦彦亦反，国贵阳，巡按御史史永安连章告急，趣三善驰援，至十二月朝，知贵阳围益困，集众计曰：“失城死法，进援死敌，等死耳，阖死敌乎？”自将二万人，与参议向日升，副总兵刘超等由中路当贼锋。超前锋遇贼，众欲退，斩二人乃定。三善等大军亦至，遂夺龙里城。后生获邦彦弟阿伦，遂抵贵阳城下，贼解国去。总督杨述中驻沅州，畏贼。朝命屡趣，始移镇远。议与三善左，三善屡求退，不许。会崇明为川师所窘，
41、选入资州龙场，依邦彦。三善议会师进讨，述中暨诸将多持不可，三善排群议，以润十月，自将六万人渡乌江，次黑石，连败贼，斩前逃将覃弘化以徇。军中乏食，诸将请退师。三善怒曰：“汝曹欲退，不如斩吾首诣贼降！”诸将乃不敢言。三善募壮士逼漆山，语将士曰：“战不捷，此即吾致身处也”将士殊死战，贼大败，邦彦狼狈走。三善屯大方久食尽述中弗为援不得已议退师官军行且战至内庄后军为贼所断三善还救士卒多奔陈其愚者，贼心腹，先诈降，三善信之，与筹兵事，故军中虚实无不知。至是遇贼，其愚故纵辔冲三善，坠马，三善知有变，急解印绶付家人，拔刀自刎，不殊，群贼拥之去。骂不屈，避遇害。家中州，好交四方奇士侠客，后辄得其用。敕贵阳时，得
42、邸报不视，曰：“吾方办贼，奚暇及此？且朝议战守纷纷，阅之徒乱人意。”其坚决如此。崇祯改元，赠兵部尚书，世荫锦衣佥事。（节选自明史卷二百四十九列传一百三十七）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 三善屯/大方久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行/且战至内庄/后军为贼所断/三普还救/士卒多奔/B. 三善屯大方/久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行且战/至内庄/后军为贼所断/三善还救士卒/多奔/C. 三善屯/大方久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行/且战至内庄/后军为贼所断/三善还救士卒/多奔/D. 三善屯大方久/食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行且战/至内庄/后军
43、为贼所断/三善还救/士卒多奔/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 进士，古代科举殿试及第者之称。中进士之后，不久就会被授予县令、县丞等地方官职。B. 朔，农历每月初一，其他表示时间的还有；望（农历每月十五）、晦（农历每月月末）等。C. 邸报，也称“邸抄”等，是我国古代朝廷专门用于传知朝政的文书和政治情报的新闻文抄。D. 世萌，封建时代子孙因祖辈父辈的地位而得官，是上古世袭制的一种，类似的有“恩荫”等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 王三善作战勇敢，身先土卒。驰援被围困的贵阳前，他有力的激励了众将士，并冲锋在前，超越了先锋部队，活捉阿伦。B
44、. 王三善坚持己见，不随大流。在讨伐奢崇明时他力排群议，自率大军横渡乌江在军粮缺乏的情况下，坚持与敌殊死搏杀，最终获胜。C. 王三善识人不明，招致败亡。他对假装投降的陈其过于信任，从而导致军事机密泄露且在遇敌时被他冲击落马，最终被俘遇害D. 王三善交友广泛，心志坚定。他喜欢结交奇士侠客，在中州家居时，他交往的奇人异士后来都为他所用；救极货阳时，他为防干扰，坚决不看邸报。13. 把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。（1）失城死法，进援死敌，等死，阖死敌乎？ （2）朝命屡趣，始移镇远。议与三善左，三善屡求退，不许。【答案】10. D 11. A 12. A 13. （1）失去城池要死于刑法，进军援助
45、死于敌人同样是死，何不死于敌人呢？（2）朝廷多次催促，（杨述中）才移兵镇远。主张与王三善不一致，王三善多次请求退休，不被允许。【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“三善”“大方”“食”“述中”“师”“官军”“内庄”“后军”“贼”“士卒”，虚词“为”“且”“所”，“三善屯大方”作“久”的主语，“久”是对“三善屯大方”情况进行陈述，意思是“王三善屯兵大方很长时间”，意思独立，结
46、构完整，其后断开。“行且战”意思是“边退边战”，其主语是“官军”，意思独立，结构完整，前后断开。“士卒”是“多奔”的主语，意思是“士兵大多逃跑”，中间不能断开。再结合本句意思：王三善屯兵大方很长时间，食物将要吃完，杨述中不做后援，不得已商议退兵。官兵边退边战，至内庄，后军被贼人截断。王三善回兵救援，士兵大多逃跑。句子可以断开为：三善屯大方久/食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行且战/至内庄/后军为贼所断/三善还救/士卒多奔/故选D。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝
47、廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项，“中进士之后，不久就会被授予县令、县丞等地方官职”说法有误，中进士后，进士多入为翰林官，根据等级、名次不同会做不同安排。一甲第一名状元，授翰林院修撰；第二、三名榜眼、探花，授翰林院编修。二、三甲可选为庶吉士，或授给事中、主事、中书舍人、行人、太常博士、国子博士等官，或授地方府推官、府同知、县令、县丞等官。故选A。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的
48、翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，A项，“冲锋在前，超越了先锋部队”说法错误，“超前锋遇贼”是说副总兵刘超的前锋部队遇到贼人，而不是王三善超越了先锋部队遇敌。故选A。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中“死”，死于；“法”，指刑法；“死法”，死于刑法；“死敌”，死于敌人；“等”，同样；“等死”，同样是死；“阖乎”，何不呢。（2）中
49、的“屡”，多次，“趣”，通“促”，催促；“始”，才；“始移镇远”省略主语“杨述中”，翻译时补齐；“议”，主张，看法；“左”，不一致；“退”，指退休；“许”，被允许；“不许”，不被允许。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文王三善，字彭伯，永
50、城人。万历二十九年考中进士。天启元年十月，提升为右佥都御史，代替李枟担任贵州巡抚。当时奢崇明已攻陷重庆。第二年二月，安邦彦也造反，围攻贵阳。巡按御史史永安接连上奏章告急，督促王三善急赴救援。到十二月初一，王三善知道贵阳被围困得更加困窘，召集众人商议说：“失去城池要死于刑法，进军援助死于敌人，同样是死，何不死于敌人呢？”自己带领两万人，与参议向日升、副总兵刘超等由中路抵挡贼人前锋。刘超前锋和贼亼相遇，众人想撤退，刘超斩杀两人才稳定住局面。王三善等大军也到了，于是夺取龙里城。后来活捉安邦彦的弟弟阿伦，就到达贵阳城下，贼众放弃围城逃去。总督杨述中驻扎在沅州，畏惧贼人。朝廷多次催促，（杨述中）才栘兵镇
51、远。主张与王三善不一致，王三善多次请求退休，不被允许。恰好奢崇明被川军所困窘，逃入贵州龙场，依靠安邦彦。王三善商议会师进军讨伐，杨述中连同诸将多持不同意见。王三善力排群议，在闰十月，自己带领六万人渡乌江，驻扎黑石，接连打败叛贼，斩杀前逃将覃弘化来示众。军中缺乏物食，诸将请求退兵。王三善怒道：“你们要退兵，不如砍下我的头到贼人中去投降！”诸将才不敢说话。王三善招募壮士直逼漆山，告诉将士说：如果不胜利，这就是我的葬身之地。”将士拼死作战，贼人大败，安邦彦狼狈逃走。王三善屯兵大方很长时间，食物将要吃完，杨述中不做后援，不得已商议退兵。官兵边退边战，至内庄，后军被贼人截断。王三善回兵救援，士兵大多逃跑
52、。陈其愚是叛贼心腹，先假装投降，王三善相信了他，和他筹划军事，因此军中虛实贼人无所不知。到这时碰上叛贼，陈其愚故意纵马冲击王三善，（王三善）落马，王三善知道有变，急忙解下印绶交付家人，拔刀自刎，没有死，被群贼挟持而去。（王三善）只是怒骂，毫不屈服，于是被杀害。（王三善）安家中州，喜好结交四方奇士侠客，后来这些人都被他使用。救援贵阳时，得到邸报不看，说：“我正在惩办叛贼，哪有时间顾及这些？况且朝中或战或守议论纷纭，阅读它只会扰乱人心。”他就是如此坚决。崇祯元年，追赠兵部尚书，世袭锦衣佥事。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗完成下列小题春日山中对雪有作杜荀鹤竹树无声或有声，霏
53、霏漠漠散还凝。岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。14. 下列对这首诗的分析，不正确的一项是A. 首联“散”“凝”二字准确凝练，将春雪“时散时凝”的特点表现得十分生动形象。B. 颔联写春雪到来时的山中景色：岭梅似乎再次开放，岩石上融化的雪水也开始结冰。C. 颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅，身处山中苦寒之地，却闲适宁静、恬淡自适。D. 诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用，使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。15. 这首诗运用了哪些表现手法？请简要概括并加以分析。【答案】14. D 15. 视听结合。霏霏雪花时散时凝，散落在山
54、中的竹树上，时不时发岀沙沙的声音，形象地描绘了雪落春山的场景；巧用拟人修辞手法。将因雪而成的雾凇景观想象成梅树上重新装扮上的花朵，新奇形象；虚实结合。后两句由实入虚，希望春雪与春雨一齐发力，让万物早日复苏；融情于景。通过春山雪景的描绘，抒发了对山中雪景的喜爱之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“下列对这
55、首诗的分析，不正确的一项”，D项，理解有误，漏掉了“好将”一词意思，诗句意思有所不同。尾联是说，希望这春雪和滋润大地的春雨一样，发挥同等作用，使万物更加生机勃勃。故选D。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌表现手法能力。赏析诗歌表现手法，答题时，首先指出诗歌运用的表现手法，然后结合具体内容分析诗歌是如何运用该表现手法的，最后点出诗歌运用该表现手法有什么表达效果，或者抒发了什么情感。本题要求简要概括并加以分析这首诗运用了哪些表现手法。通读诗歌，首联“竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝”，写雪花时散时凝，散落在山中的竹树上，时不时发岀沙沙的声音，运用视听结合，形象地描绘了雪落春山的场景。“岭梅谢后重妆蕊
56、” 将因雪而成的雾凇景观想象成梅树上重新装扮上的花朵，运用的是拟人手法。首联和颔联是写山村春雪景色，颈联写春雪中的人的活动，是实写，尾联“好将膏雨同功力，松径莓苔又一层”，写希望春雪滋润万物的功力可以与春雨相等，会给山间松径带来一片生机，让万物早日复苏。是虚写，运用手法是虚实结合。还有本诗通读对春山雪景的描绘，抒发了对山中雪景的喜爱之情，属于融情于景，借景抒情。答题时，结合具体内容，从以上几种手法进行分析即可。答题时一定要注意，不能只答表现手法，而丢掉具体分析。【点睛】鉴赏诗歌的表现手法，可以从下面几方面入手：掌握常用的表现手法，表现手法,也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用
57、的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情)；修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融）；结构技巧抑扬、卒章显志。理解各类手法的特点。（三）名篇名句默写（每空1分，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经关雎中“_，_”两句运用心理描写表现了男子得不到
58、“淑女”时对她日思夜想，接下来又运用动作描写生动表现了对她的强烈思念。（2）阿房宫赋运用比喻生动再现了水上长桥曲曲折折的特点后，又用“_，_”两句写出了楼阁之间架木筑成的层层通道给人的整体的美感。（3）水遇乐京口北固亭怀古中“_，_”两句抒发了词人对江山依旧英雄不再、后继无人的感慨。【答案】 (1). 求之不得 (2). 寤寐思服 (3). 复道行空 (4). 不霁何虹 (5). 千古江山 (6). 英雄无觅孙仲谋处【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题
59、时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：寤寐、霁、虹、觅、仲谋。【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字
60、，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下列小题。阅读塑造着一座城市的品格和气质。这是一个宝贵的观察角度，可以让城市建设者、治理者 ，拓宽思路，每座城市的精神文明和文化内涵都应该具有独特的定位，都应该涵养出独特的品格、个性和气质，这座精神城池不能建立在沙之上，更不是臆想的 ，而应该建立在城市独特的历史文化传承以及市民群众鲜活的日常实践之上，然后再加以提炼升华，最终凝聚为一座城市的精神文化之魂。通过对市民阅读偏好的画像和精描，有助于厘清城市精神文化建设的理念和思路。过去40年，中国的城市化取得了 的成就。但这一城市化的进程，更多还是被放在经济的
61、度上去考查。然而在城市精神和城市文化的视角里，城市化的成绩相对偏弱。我们置身于城市的大多数非标志性市区，这座城市的个性特征，事实上周遭的街景和风貌里很难概括。（ ）。但当一座市的文化人格充分发育之后，城市精神和城市文化的提炼自然 。市民的读生活，无疑是培育城市精神文化内涵的重要途径。17. 依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是A. 独树一帜 海市蜃楼 举世瞩目 迎刃而解B. 另辟蹊径 海市蜃楼 令人侧目 迎刃而解C. 另辟蹊径 空中楼阁 举世属目 水到渠成D. 独树一帜 空中楼阁 令人侧目 水到渠成18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 我们置身于大多数城市的非标志性市
62、区事实上从周遭的街景和风貌里很难描绘这座城市的个性特征。B. 事实上，置身于大多数城市的非标志性市区，这座城市的个性特征，很难让我们从周遭的街景和风貌里概括。C. 置身于城市的大多数非标志性市区，我们事实上很难从周遭的街景和风貌里描绘这座城市的个性特征。D. 事实上，置身于大多数城市的非标志性市区，我们很难从周遭的街景和风貌里概括这座城市的个性特征。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 人跟城市一样，如果缺乏独特的精神文化内画就很难具备鲜明的识别度和独特魅力B. 城市跟人一样，如果缺乏独特的精神文化内涵，就很难具备鲜明的识别度和独特魅力C. 城市跟人一样，如果要具备鲜明的识别
63、度和独特魅力，就必须具有独特的精神文化内涵D. 人跟城市一样，没有独特的精神文化内涵，就不具备鲜明的识别度和独特魅力【答案】17. C 18. D 19. B【解析】【17题详解】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独特新颖，自成一家，多用于观点、风格等。此处是说阅读塑造着一座城市的品格和气质，这一观察角度可以让城市建设者、治理者另外开辟一条路，拓宽思路，建设
64、城市。选用成语“另辟蹊径”。第二处，空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面岀现虚幻的楼台城郭现多比喻虚无缥缈的事物。此处是说一座城市的精神文明和文化内涵不能建立在沙之上，更不是臆想的悬于半空之中的城市楼台。选用成语“空中楼阁”。第三处，举世瞩目：指的是全世界的人都注视着，形容影响很大。令人侧目：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。此处是是说过去40年，中国的城市化取得了影响很大的成就。选用成语“举世瞩目”。第四处，水到渠成：指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成。迎刃而
65、解：比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决，或比喻处理事情、解决问题很顺利。此处是说当一座市的文化人格充分发育之后，城市精神和城市文化的提炼自然会成功。选用成语“水到渠成”。故选C。【18题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。
66、仔细阅读划线的句子“我们置身于城市的大多数非标志性市区，这座城市的个性特征，事实上周遭的街景和风貌里很难概括”，可发现句子错误有两处：第一处连接语位置不当，“事实上”作为连接上下两个句子的标志，应该放在下一个句子的前面，应调至“置身于”这一分句之前，据此排除A、C；第二处前后主语不一致，“这座城市的个性特征”应该是宾语，放在中间，前后主语不一致，句子不连贯，应调至“概括”之后，据此排除B项。还有AC两个选项中搭配不当，“城市的个性特征”不能和“描绘”搭配，“描绘”一般和“画面、景象”等搭配。故选D。【19题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。
67、本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题，仔细阅读括号所在的语境，括号前后表述的主体都是“城市”，所以“城市”应该放在最前面，据此可以排除A、D两项。根据前面内容，置身于非标志性城市，很难概括这座城市的个性特征。所以，城市要有一定的精神文化内涵，才能具备个性化，即鲜明的识别度和独特魅力，相比较C项，B项从反面表达，语气更强，“独特的精神文化内涵”得到了有力的突出和强调。B项表述更恰当。故选B。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词
68、语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。20.下面是中国健翔体育器材公司发出的一封邀请函其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。德龙股价有限公
69、司：由于我方项目的需求，想请贵公司专家对我方项目进行实地考察，到时候将与公司说说双方合作的事情。特此邀请，真诚地期特公贵公司专家的到来。考察日期：2018年12月8日中国健翔体育器材公司2018年12月6日【答案】（1）“想请”改为“特邀”；（2）到时候”改为“届时”；（3）说说”改为“商议”；（4）“的事情”改为“事宜”；（5）“到来”改为“光临”【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。本题，题干已经指出语段是“中国
70、健翔体育器材公司发出的一封邀请函”，且“其中有五处不合书面语体的要求”，要求“找出并改正”。做题前首先明确，邀请函为应用性公文，用口语不够郑重，必须用书面语。仔细阅读这封邀请函，可发现邀请函中“想请”“到时候”“说说”“事情”“到来”均为口语，不符合邀请函要用书面语的要求，可分别改为“特邀”“届时”“商议”“事宜”“光临”。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）
71、。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。21.下面是某公司员工离职手续办理流程图请把它转写成一段话，要求内容完整，表述准确连贯，不超过90个字。【答案】示例：要离职员工须先填写员工离职审批表，交部门主管和分管副总审核后进行面谈，可挽留的与相关部门协调，员工继续工作；未挽留的，与部门确定离职日期，报人力资源部备案，员工办理离职手续。【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目
72、主要有解析徽标、解说图片、描述图片、分析统 计图表和漫画等，此题属于流程图类，对于流程图，第一步：看图。方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏）带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）产生关系的方式，起过渡和连贯作用。第二步：用文字简明表达。明确陈述对象，注意顺序：按事情发展的顺序，展现事件的流程。本题的表述对象是“离职员工”，表述时要特别注意部门主管和分管副总审核后进行面谈后分两种情况进行表述，一种是可挽留，一种是未挽留。表述时注意箭头走向，按照箭头指示进行表述，不要有所遗漏，内容完整，表述准确，语言连贯。还有，此类题还要注意字数
73、要求，比如本题要求“不超过90个字”。【点睛】本题要求将流程图转化为文字，这类题目解答时一定要兼顾流程图中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。表述时注意内容完整表述准确连贯，符合字数要求。四、写作（60分）22.阅读下面的材料根据要求写作。总部位于美国明尼苏达州圣保罗市世界500强企业之一的3M公司，素以勇于创新、产品繁多著称于世的，它有一个“15%规则”：研发人员每可拿出15%的工作时间用来研究自己感兴趣的东
74、西，不管这些东西是否直接有利于公司，结果，100多年里，3M公司平均每两天研发出3个新产品，品种超过6000种。要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】兴趣是创新之源诺贝尔物理学奖获得者杨振宁谈创新“在创新方面，个人兴趣尤其是早年兴趣，常常扮演了非常重要的角色。”9月19日，2015年度求是奖颁奖典礼上，著名科学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在演讲中，与300余位科学家和中科大师生分享了他对科研创新的看法。“兴趣是创新之源、成功之本。”在演讲中，杨振宁谈到世界上多个著名科学家的故事，他们的成功均与早年兴趣有关。1905年，著
75、名科学家爱因斯坦在26岁的时候，就写出了狭义相对论论文，这是人类历史上非常大的、观念上的革命。为什么一个26岁的年轻人，能做出这样的成果呢？杨振宁说，其实爱因斯坦还在读书的时候，在给女友的信中就透露他对电动力学发生了浓厚的兴趣，而这个电动力学，就是后来狭义相对论这一革命性理论的重要基础。1953年，世界生物学领域取得了巨大的、世纪性的重要发展DNA双螺旋结构学说的提出，那是美国青年学者沃森和英国生物学家克里克做出来的。杨振宁介绍，在很年轻的时候，两位科学家就意识到必须研究DNA分子结构，他们对此达到了痴迷的程度。当时，不少科学家对此有兴趣，但他们两位是比较专注的，这也是他们之所以成功的原因。“
76、20世纪，数学界有一个重大的、世纪性的成就，由中国著名数学家陈省身完成，这与其兴趣有着根本的关系。”杨振宁透露，1944年，陈省身完成了高斯-博内公式的简单内蕴证明，攻克了“几何学中极其重要和困难的问题”，该论文被誉为数学史上划时代的杰作，现代微分几何就起源于他的这一研究。高斯-博内定理，19世纪就已经存在，但是局限在二维空间，陈省身把高斯-博内定理扩展到四维空间。生前，陈省身教授再三地表示，他对这个定理很早就发生了兴趣。早在巴黎做博士后的时候，他就对此发生了兴趣。后来，他在西南联大做年轻教授时，仍然对这方面继续发生兴趣。研究中，他用新的技术和方法把两维的高斯-博内定理证明简化，浓厚的兴趣最终
77、奠定了世纪性成果的根基。“我一生所做的工作，最重要的就是规范场，这与我的兴趣也有着密不可分的关系。”杨振宁如是说。1954年，杨振宁与年轻博士后Mills共同提出规范场理论，这是杨振宁在物理学领域的最高成就。“为什么我要写那一篇文章？那是因为我在西南联大读硕士研究生的时候，以及在芝加哥大学读博士研究生的时候，就对规范场发生了浓厚的兴趣。”杨振宁说，很久以前，就有科学家讨论了规范场，但讨论的规范场很漂亮却没有用处，而他一直对这个漂亮又没有多大用处的东西发生着浓厚的兴趣。“到了1954年，这个兴趣就发生了作用，当年杨-Mills规范场论（即非阿贝尔规范场论）发表，这个后来成为我一生最重要的工作。”
78、杨振宁透露。规范场理论，后来被普遍认为是20世纪后半叶基础物理学的总成就，主导了长期以来基础物理学的研究。“做科研成功，有好几个非常重要的因素，其中最重要的一个是兴趣、一个是能力。”杨振宁说，但光有兴趣和能力还不够，做科研的人，有很多对研究有着很大的兴趣，也有着很好的能力，可是并没有做出重要工作，为什么呢？“这是因为科研成功，还要有机遇。”杨振宁表示，“恰巧这个人在有兴趣又有能力的情况下，他的兴趣和能力与当时有机会发展的科学方向重叠在一起，这个时候他才有成功的希望。”【解析】【详解】本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对
79、材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料主要讲述了素以勇于创新、产品繁多著称于世的世界500强企业之一3M公司有一个“15%规则”，就研发人员每可拿出15%的工作时间用来研究自己感兴趣的东西，不管这些东西是否直接有利于公司。然后介绍3M公司在过去的100多年里，平均每两天研发出3个新产品，品种超过6000种。3M公司为什么会有如此令人惊艳的创新能力，平均每两天研发出3个新产品
80、。主要原因在与其“15%规则”，正是这一规则解放了员工的创造性，从而产生了意想不到的效果。根据以上分析，作文时可以参考以下角度立意：自主性更容易调动积极性和创造性；兴趣往往能够促进创新；管理智慧也是一种生产力。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。
