1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图形中,( )是直角。A. B. C. D.2.是( ) A.角 B.不是角3.下边图形中有( )个直角。 A.3 B.5 C.64.下面的图形中,( )不是角。A. B. C.5.下图中,有( )个直角。 A.4 B.5 C.76.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小二.判断题(共6题,共12分)1.直角比所有的角都大。 ( )2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 ( )3.判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。 ( )4.角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关。 ( )5.黑
2、板面的一个直角比书面的一个直角大。 ( )6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 ( )三.填空题(共8题,共28分)1.填一填。_角;_角。2.算一算,填一填。(1)1个 有_个角 (2)4个 有_个角(3)_ =_.3.一个三角板上有_个直角,_个锐角。4.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。5.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个6.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。7.小慧是一个小画家下面是她画的一组画,请你帮忙数一数画中的角。(1)_个角,_个直角,_个钝角。(2)_个角,_个锐角,_个钝角。(3)_个角,_个直角,_个锐角。8.图中有_个直角,_个锐角,_个钝
3、角。四.解答题(共6题,共31分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 2.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?4.看图回答。桌面和书共有多少个直角?5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐;钝2.(1)4 (2)16 (3)4;4;163.1;24.4;直5.3;4;2;56.4;2;17.(1)4;2;2 (2)4;2;2 (3)2;1;18.4;3;1四.解答题1.解:都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.平角和周角,平角=180,周角=360。4.解:43=12(个)5.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。6.8个直角,8个钝角,8个锐角