1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.是（ ） A.角 B.不是角3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）5.黑
2、板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.填一填。_角；_角。2.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.3.一个三角板上有_个直角，_个锐角。4.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。5.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个6.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。7.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。8.图中有_个直角，_个锐角，_个钝
3、角。四.解答题(共6题，共31分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐；钝2.（1）4 （2）16 （3）4；4；163.1；24.4；直5.3；4；2；56.4；2；17.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；18.4；3；1四.解答题1.解：都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.解：43=12（个）5.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
