1、湛江一中2005-2006学年度高三第二次月考语文试题 本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共150分。考试用时150分钟。第卷（选择题 42分）一、(18分，每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A公姥(m)婀娜(enu) 淇水汤汤(shng) 应（yng）届 B不惮(dn) 招徕（li） 咸与（y）维新 博闻强识（sh） C赁(ln)屋 挑选（xin） 吹毛求疵（c） 余勇可贾（g） D尧(yo)舜 商埠（f） 洗涤(d) 妍媸（ch）毕露2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A谗言与子谐作凋敝 开源节流 B新妇起严妆飞短流长炮制寥落 C亵渎卑躬屈膝神采
2、竹暄归浣女 D倾轧 一箭双雕 毗邻 精兵减政3下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C 一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
3、4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A国产大片英雄在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 B她对公婆摧眉折腰，很是孝顺。 C中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。 D校长十分关心贫困生，三顾茅庐了解张三的家庭情况，想法解决他的生活问题。 5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。B山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于2002年12月31日隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团，太原师
4、范学院的部分学生也应邀表演了节目。C按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃圾进行分类处理，有的还要消毒再用。D我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团全体成员在新落成的教学楼前合影留念。6把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（ ）人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。 ，让人具有水一般的不屈的性格。巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆， ，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。 水渗入了人的灵魂，合成人的血肉之驱 水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂 在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐
5、喊 听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊ABCD二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题。在生物经济时代，基因不是金钱，但胜过金钱。洛克菲勒大学有一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动，已有2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专利”便获得公认，迫使人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，毕竟只有6万10万个。每当一个基因获专利，就等于拥有了一个基因。于是，人们为了专利而抢夺基因。特别是我国的基因资源，常常无偿地被国外掠夺，丧失知识产权，连当事人也不知道。因此，我们只有参与竞争去争取。
6、人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人类大家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同的，说明每个成员的差异性，是人与人又有不一样的依据。但是，这种差异并非表明基因有优劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用处，即便是缺损的基因，也有其特殊功能。少数白种人（约为1%5%）在一个基因中，有31个核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依据人类基因的统一性，应该人人平等，不应有基因歧视；依据人类基因的差异性，应该尊重个人权利，享有基因隐私权。“人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，提示人类生命的奥秘。一旦完全
7、掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？人不是上帝，也没有上帝，只能靠自己掌握自己前进的方向，再也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层，但并非尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。现在，世界各地的不育现象成为严重问题，却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同时，人工智能促进机器智能逼近人类智能的发展，生物工程加速其他物种的人工进化。如果人类不改变自己，特别是不加速智力的人工进化，在不远的将来，就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战
8、，难免优胜劣汰。人类要想立于不败之地，就得将基因技术与智能技术结合起来，形成新的智力技术，对人进行基因设计，特别是脑的设计，展现人的价值，尤其是高智能的价值。这种高智能价值，正是伦理选择的依据。（选自基因革命与伦理选择，有删节）7对于人们抢夺基因的原因，解说不正确的一项是（ ）A基因具有很高的经济价值。B“基因专利”已被公认，人们原来的伦理观念也已随之改变。C人类基因组的基因总数有限。D测定人类基因的全部DNA序列，破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。8下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是（ ）A指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计。B指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理
9、观念的攻击。C指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击。D指“基因设计”在人群中引起的反响。9不能成为“基因设计”理由的一项是 （ ）A人与人之间的基因有差异，存在0.1%的不同。B人类并不尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。C人类改变自己，加速智力的人工化，以避免在人造新物种和机器高智能的挑下被淘汰。D人类将基因技术与智能技术相结合，可以创造人脑高智能的价值。10下列对文中信息的理解与推断，不正确的一项是（ ）A从道理上说，基因没有优劣之分，所有的基因都是平等的，但在现实生活中存在基因歧视的现象。B白种人能抵抗艾滋病毒 的感染，就是因为他们的基因在发挥特殊的作用。C在“基因设计”的问题
10、上虽然存在着不同意见，但是在通过“基因设计”实人类智力的飞跃 这一问题上，人们却可以达成共识。D“基因设计”既可以造福人类，也可能给人类带来灾难性的后果，所以对基因技术的使用必须作出限制。三、 阅读下面的文言文，回答1114题。（12分，每小题3分）（秦）王问于将军李信曰：“吾欲取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
11、王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。王送至霸上，王翦请美田宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王忄且 中而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；五翦
12、坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。（选自资治通鉴始皇帝二十一年二十三年）注：荆：即楚国，因有荆山，故又称荆。 顿舍：停驻，休息。怚(c) 中：粗心。超距：跳远。11对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A大败李信，入两壁壁：城墙。B故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳及：趁着。C今空国中之甲士而专委于我委：托付。D王翦因乘胜略定城邑略：攻占。12下列各组句子中，加
13、点的词的意义和用法相同的一组是（ ）将军老矣，何怯也久之，王翦使人问大王来何操王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之AB杀其将军项燕乃悉国中兵以御之尔其无忘乃父之志我不多请田宅为子孙业以自坚CD13下列句子中，与例句中的“谢”字意思相同的一项是（ ）例句：自至频阳谢王翦曰A往昔初阳岁，谢家来贵门。B入而徐趋，至而自谢。C阿母谢媒人：“女人先有誓，老姥岂敢言！”D多谢后世人，戒之慎勿忘！14下列各组句子中，直接表明王翦为将才干的一组是（ ）王翦谢病不能将必不得已用臣，非六十万人不可王翦既行，至关，使使还请善田者五辈王翦坚壁不与战王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之楚既不得战，乃引而东ABCD第卷（共108
14、分）四（18分）15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。（4分）译文： 楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。（4分）译文： 16阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 溪兴山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。醉来睡时无人呼，流到前溪也不知。 前人在评论这首诗时，有人说这首诗表现了诗人“闲适”的心情，有人说这首表现了诗人孤寂无奈的情绪，你认为如何？请说明其理由。答： 。17补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）（1）举手长劳劳， (孔雀东南飞)（2）羁鸟恋旧林， (归园田居)（3） ，又岂在朝朝暮暮。(
15、鹊桥仙)五、（18分）阅读下面的文字，完成1821题。 走过河流 每天每天，我都从一条河流上走过，一条比我生命更长久的河流。在我没有来到这个世上时，它就已经诞生了。在我离开这个世上时，它还将继续流淌。一条河流，从一个村庄到另一个村庄，如我简约的生命，一头一个家。每天每天，当我踏过它身上那架石板走向外面的世界，我都无法漠视它，就像无法漠视内心的欢乐与惆怅。每天每天，我都有一种冲动，我想和它对话，我想写写它，和从它上面走过的自己。哲人说，人不可能两次踏进同一条河流。我今天看到的它已经不是昨天的它了，虽然它仍叫着同一个名字。逝者如斯。但是，我仍愿意相信，这条曾润泽过我童年的河流。这条我曾经远离、终于
16、又回到它身边的生命的河流，依然记得我的容颜，一如从前。昨天的太阳再也找不到今天的树叶，而今天的树叶不是昨天的那一片树叶了。想着想着，我又觉得自己实在好笑，为什么执拗得想让它记着我，认识我呢？我难道还是昨天的那叶子吗？沿着河走，从一段生命到另一段生命，我踏实的走过一段寂寞、细碎的日子，但我渴望走过河流，走到外面去实现自己的人生价值，不只作为一个妻子、不只作为一个母亲，而是一个社会人，那样我的生命才是一个完整的生命。沿着梦想的阶梯，在一双双温暖的手臂引领下，我终于跨过生命的河流，重又站在一条新的起跑线上。河流的两岸年年开着相似的花朵，河流的两岸年年走着不同的人。走着走着，人就长大了，人就成熟了。应
17、该说，我还是我自己，还是那个矜持善感的女子，但每一段生命的内容都不同，每一段生命，我都有不同的目标和梦想。曾经的春天我有过许多梦想，关于爱情，关于诗歌，关于生命。对于人生的种种际遇，我的心满怀激情。积极向上地活着，忧伤但不颓唐。这条生命的河流，每当面对它，我就成了一个诗人，我觉得自己如同它岸边的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真实，活得像我自己，不欺人不骗人，对得起自己的心灵。走过河流，走过我自己。18（1） 怎样理解这条河流是“比我的生命要长久的河流”？（不超过三十个字）（2分） （2） “今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是（不超过十五个字）：（2分） （3） “它依然记得我的容
18、颜，一如从前”这句话的意思是什么?(不超过二十个字)(2分) 19“社会人”的含义是： 的人。（4分）20（1）文中的“春天”指的是： “关于生命”的“生命”是指： 。（两答案各不超过5个字，每空1分） （2）作者把自己的生活比喻成“一株清白的不蔓不枝的植物”。“不蔓不枝”意在说明 。（2分）21下面对文章的鉴赏，正确的两项是 （ ）（4分）A写河流是托物言志，借自然河流，写我生命中的“河流”，生命的进程。B我无法漠视河流，是因为河流哺育了我而不能忘记河流的恩情。C“逝者如斯”说时间过的快，作者正是从这一感受引发出以下的“时间”思考。D作者以“走过河流，走过自己”一句简洁、含蓄的话卒章显志，收
19、束全文。E本文的主旨说明我的后半生活得有意义，对得起自己。六、（12分）22下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)发愤今朝 寒窗尽我力 23将下面四个单句组成两个表意不同的因果关系的复句。（每个复句都要包含以下四个单句）（4分）太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真、细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。（1） （2） 24新闻标题分引题、正题和副题。下面是一则新闻的三个标题，排列次序已打乱。请按引题、正题和副题的顺序重新排列。（2分）我国成功发射“神舟”五号载人飞船江泽民致电祝贺，胡锦涛、吴邦国、贾庆林在发射现场观看酒泉卫星发射中心航天
20、发射现场晴空万里答：正确的排列次序为 （只填序号）七、（60分）25阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：立意自定。文体
21、自选 。题目自拟。不少于800字。语文参考答案第卷：（共42分）一、（18分，每小题3分）1A（B中的“识”应读“zh”，C中的“选”应读“xun”，D中的“埠”应读“b”2B（A中的“谐”应为“偕”，C中的“暄”应为“喧”，D中的“减”应为“简”。）3 C。 A引号内的句号应放到引号外；B书名号应改为双引号；D问号应改为句号。4C（A中的“凤毛麟角”比喻罕见而珍贵的人或事物，用以形容“中途退场的观众”不恰当；B中的“摧眉折要”是贬义词，卑躬屈膝的意思；D中的“三顾茅庐”是比喻诚心诚意地邀请人家的意思。）5A（B项状语语序不当，时间状语应放在地点状语的前面；C项（“按照”与“观念”搭配不当，“
22、认真”修饰“行动”不当；D项“全体与会者”和“大会主席成员”并列不当。）6D （两个分句，逻辑顺序颠倒；与“我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格”不能构成合理衔接。）二、（12分，每小题3分）7D（这是“人类基因组计划”的目的）8C（根据下文可以理解）9A（因为基因虽然存在差异，但由于它们本质上平等，因此不能称其为“基因设计”的理由）10B（以偏概全。“少数白种人（约为1%5%）在一个基因中，有31个核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染”不等于B项成立）三、（12分，每小题3分）11A（壁：营垒，军营）12C（连词，表示目的关系，可译为“来”、“以便” A项第一句中的“何”为副词，多么
23、；第二句中的“何”为疑问代词，什么 B项第一句中的“之”为音节助词，无义；第二句中的“之”为人称代词，他们，指士卒 D项第一句中的“其”为人称代词，指楚国；第二句中的“其”为语气副词，表示期望语气）13B（谢罪，道歉。A辞别；谢绝、拒绝； D告诫，告诉）14D（说的是王翦借口生病拒绝为将， 说的是王翦为消除秦王的疑心的做法，这两项都与“为将才干”无关； 是从侧而间接说明王翦的“为将才干”）第卷（105分）四、（18分）15 （8分）。我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了。（4分） “自坚”、“顾”、“坐”三处，译对一个给1分，其他得1分。
24、楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国的兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。（4分） “益”、“坚壁”两处，译对一处给1.5分，其他得1分。16（6分）表现“闲适”的心情：沐浴着山雨溪风，怡然垂钓，篷底自斟自酌，醉来酣睡，无人打扰，任小船随波逐流，何等清静闲适。表现孤寂无奈的情绪：这首诗表面上看似表现了闲适的心情，实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在“山雨溪风”的凄凉氛围中垂钓的 ，它使用着粗陋的“瓦瓯”，独斟独饮，形单影只，百无聊赖，只好以酒为伴，借酒浇愁，“醉来睡着”、“无人呼”醒，只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。（只要抓住诗中的意象仔细品味，体会到诗的
25、思想况味，则可酌情给分。）17（4分）（1）二情同依依 （2）池鱼思故渊（3）两情若是久长时五、(18分)18.(6分)（1）无论是我未到还是离开了这个世界，它都在流淌着，哺育着人们。（2）世界万物都在不停的变化着 （3）用拟人的手法，从河流对我的爱写家乡对我的爱。19.(4分)积极投入社会生活，为社会做贡献。20(4分)（1）青年时代 人生价值 （2）遵守社会规范而又活的真实、生动。 21.(4分) A.D（B“无法漠视”是因为河流包含着一些人生哲理；C引发的不是对时间的思考,而是对事物变化的思考；E主旨归纳错。)六、（12分）22（6分）答案示例：开怀他日高考遂吾心（酌情给分）23（4分）
26、（1）太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更 得力于太原的旅游部门工作认真、细致，及与有关部门协调合作。（2）太原的旅游业之所以在全国享有 盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真、细致， 及与有关部门协调合作。（答对一句得2分，语言不通顺酌情扣分）24（2分）（答对一处得1分）七、（60分）25（60分）评分标准同高考。如下： A基础等级50分： 一等（5041）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求； 二等（4031）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求； 三等（3021）基本符合题意，中心不明或立意明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求； 四等（200）偏离题意，中心不明或立意不当，没什么内容，感情不真实，结构混乱，语言不通顺、语病多，字迹难辨，不符合文体要求； B发展等级10分； 深刻透彻：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果； 生动形象：善于描写，记叙生动、形象丰富，有意境； 有创新：见解新颖、材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征； 有文采：词语丰富、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
