1、高考资源网（） 您身边的高考专家基础课时案20基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系2016备考最新考纲1遗传信息的转录和翻译()。2.基因与性状的关系()。一、遗传信息的转录和翻译1比较RNA与DNA (5)据“甲基绿吡罗红混合染色” 2转录识图并回答3翻译识图并回答。4判断正误(1)若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖，则必为DNA()(2)若AT、CG，则为单链DNA；若AT、CG，则一般认为是双链DNA()(3)若出现碱基U或五碳糖为核糖，则必为RNA()(4)要确定是DNA还是RNA，必须知道碱基的种类或五碳糖的种类，是单链还是双链，还必须知道碱基的比例()(5)mRNA、tRNA、
2、rRNA都是以DNA链为模板转录而来的，都携带有遗传信息()(6)H7N9病毒的RNA对宿主细胞具有感染能力()(7)密码子位于mRNA上，是由三个相邻碱基组成的，密码子与氨基酸是一一对应关系()(8)决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)提示两者均为61种深度思考下图为蛋白质的合成图示，请据图思考：(1)图中显示mRNA与核糖体有着怎样的数量关系？这种数量关系有何意义？提示图中显示mRNA与核糖体的数量关系为：一个mRNA上可同时结合多个核糖体。存在这种数量关系的意义在于少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白
3、质。(2)图中所示核糖体移动方向如何？判断依据是什么？提示图中显示核糖体在mRNA上移动的方向为：从左向右，判断依据是根据多肽链的长短：越接近终止密码子处，肽链越长。(3)图中显示能合成几条肽链？这些肽链的氨基酸序列是否相同？提示图示中4个核糖体合成的4条多肽链，由于模板mRNA相同，所以合成了4条相同的多肽链，而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出4条不同的肽链。二、基因对性状的控制1中心法则(1)总表达式DNA的复制；转录；翻译；RNA的复制；RNA逆转录。(2)分别写出下列相关中心法则表达式写出噬菌体等病毒的中心法则写出烟草花叶病毒等病毒的中心法则写出HIV等病毒的中心法则写出细胞生物(原核细胞、真核细胞)的中心法则2基因控制性状的途径(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)基因蛋白质的结构生物体的性状。(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)基因酶的合成代谢过程生物体的性状。(3)基因控制性状的实例体现某性状的物质并不一定是“蛋白质”(如甲状腺激素、黑色素、淀粉等)则该类性状往往是通过基因控制性状的间接途径实现的，即基因酶的合成产生该非蛋白质类物质的代谢过程控制性状- 4 - 版权所有高考资源网
