1、人教历史高二选修一第五单元第1课宗教改革的历史背景同步练习一选择题1恩格斯说：“要想把每个国家的世俗的封建制度成功的各个击败，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织罗马天主教会”。恩格斯说这段话理由包括：（ ）罗马天主教会是欧洲最大的封建主 天主教会的教义教规全面影响着欧洲的社会生活天主教会是欧洲封建制度的精神支柱 天主教会阻碍了欧洲社会的发展A、 B、 C、 D、答案：D 解析：分析：结合所学关于中世纪天主教的相关知识，可从经济、政治、社会生活方面全面影响着西欧人的生活,故选D项。点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。2下图中，你可以得到的最准确的信息是：（ ）A、天主教会与封建王权
2、争夺权力 B、教会向信众榨取“什一税”C、教皇惩处持“异端”思想者 D、封建王权屈从于教权答案：D 解析：分析： 1076年年神圣罗马帝国的皇帝亨利四世坚持自己拥有本国境内的“神职授任权”，与罗马教皇格列高利七世发生争执，结果被罗马教皇格列高利七世开除教籍。根据惯例，亨利四世只得登上阿尔卑斯山，赤足披毡站在古堡卡诺莎城门前寒冷的雪地里等了三天，苦苦恳请教皇的饶恕。这就是史称“卡诺莎事件 ”。卡诺莎事件使亨利四世保住了皇位，稳定了国内政局。卡诺莎事件也意味着罗马教廷权力达到顶峰。点评：本题通过历史事件考查王权与神权之间的矛盾。图片反映的是“卡诺莎事件”。它是发生于中世纪神圣罗马帝国的国王与教会斗
3、争的历史事件。3教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”这反映了（ ）A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治C.罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民答案：B解析：分析：解答本题只须“它的光是向太阳借来的”象征意义，其说明的是教权高于王权，天主教神权统治的确立，B项符合题意；A项“分化出来”说法错误；C项天主教神权统治在思想上的表现，不符合题意；D项是天主教神权统治在社会生活上的表现，不符合题意。正确选项为B项。点评：本题考查宗教神权在世俗社会
4、中的统治地位。4在欧洲宗教改革前，由于王权软弱，社会矛盾已经严重激化，下列哪些力量要求加强中央集权，建立民族国家( )新兴资产阶级 新贵族 封建君主 天主教会A BC D答案：B解析：分析：他们加强政治集权，推行重商主义，奖励文化创造，有力促进了民族国家的发展；经济上，随着生产力的发展与技术的进步，新兴的资本主义萌芽破土成长，封建生产方式开始瓦解；思想文化领域出现了新兴资产阶级反封建、反神权的文艺复兴运动。人文主义者批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，鼓吹个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理论。故选B。点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学
5、关于宗教改革的社会根源：政治上，资产阶级与新贵族开始形成，反对封建贵族的特权与分裂割据。英、法两国的封建君主在与资产阶级、新贵族联盟的基础上建立了政治集权的“新君主制”。511世纪时德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”，又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时（ ）封建王权屈从于教权 宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争封建王权与超越王权的教会争权夺利德意志并没有实现高度的中央集权A. B.
6、C. D. 答案：D解析：分析：从材料中叙述的事件起因和结果可以得出，而通过“国内诸侯乘机反叛”可推断出。更快捷的方法是，宗教改革是16世纪才开始的，明显错误，排除包含的选项。故答案选择D项。点评：本题考查欧洲中世纪时期社会矛盾的表现，各个阶层对宗教神权的立场。6下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是（ ）最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体 4世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教 十一世纪基督教分裂为东西两部分 天主教会以征服“异教徒”为借口组织多次“十字军东征”A B C D答案：A解析：分析：分析题干，实际是考查相关史实，依据所学可知，都符合史实，答案为A。点评：此题难度不大，主
7、要考查相关史实，考查的是学生的识记能力，要求学生熟练掌握相关史实。716世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是()A文艺复兴使人文主义深入人心B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C世俗封建主要剥夺天主教的经济特权D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚答案：D解析：分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了给资本主义发展开辟道路，代表新兴资产阶级利益的知识分子发起了以人文主义为核心的文艺复兴和以摆脱天主教会束缚为目的的宗教改革运动，故答案选D，A项是宗教改革运动发生的重要背景， B C两项说法不够准确，当时罗马教廷与封建王权之间确实存在权力之争，但并非与“各国”王权的矛盾都激化，在维
8、护封建统治方面两者有着一致性。点评：根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手：政治现象的根本原因从经济关系上入手；经济现象的根本原因从当时的生产力入手；社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手；历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来解析根本原因问题。815世纪，天主教会之所以阻碍社会的发展，主要原因在于（ ）A、它是欧洲封建统治的精神支柱 B、它占有欧洲各国土地的三分之一C、它在欧洲具有非常重要的地位 D、具有等级森严的教阶制度答案：A解析：分析： B项不正确；它是天主
9、教会在经济方面的表现。C项不正确；它是天主教会在欧洲的地位。D项不正确; 它是天主教会在政治方面的表现。所以选A。点评：本题考查学生对教材知识的理解能力。9下列有关中世纪天主教会的说法不正确的是（ ） A.严重阻碍了资本主义的发展 B.受王权的严格控制C.是西欧最大的封建主D.建立了等级森严的教阶制度答案：B解析：分析：天主教会在中世纪时期具有至高权威，能够左右宗教和世俗权力。所以选项B说法是错误的。点评：本题结合教材基础知识进行思考判断教权在宗教改革之前是高于王权的。10伽利略是意大利文艺复兴运动时期著名的物理学家、天文学家，是近代实验科学的奠基人之一。他热情地宣传和捍卫日心说，触犯了圣经和
10、教皇，被判处终身监禁。1983年，罗马教廷正式承认，350年前宗教裁判所对伽利略的审判是错误的。对文中“宗教裁判所”的认识最准确的是 （ ）A宗教裁判所主要是反对科学创新的一个机构B宗教裁判所用野蛮的方式维护自己在人们心目中的权威，巩固在宗教生活中至高无上的地位C宗教裁判所能够及时地顺应历史潮流，做出正确决策D宗教裁判所反对日心说，因为太阳也不是宇宙的中心答案：B解析：分析：本题考查天主教会压迫民众的表现及其目的性。神化教权，强调教会的权威性。点评：本题从侧面考查宗教改革的必然性。11中世纪的欧洲，教堂遍布各地，天主教在人们的社会生活中占有重要的地位。下列相关的叙述不正确的是（ ）A当牧师是中
11、世纪欧洲最理想的职业B中世纪欧洲人的一生都同天主教有密切关系C中世纪的欧洲居民都要研究圣经D天主教及其教义严格禁锢着欧洲居民的思想答案：C解析：分析：本题考查天主教的发展历程，要求学生能够结合教材了解欧洲宗教演变过程。点评：西方宗教的发展历程与分流是答题思考的关键环节。可以结合十字军东征等史实进行判断。12近代天文学家引起教会的极端仇恨，其根本原因是（ ）A摧毁了天主教会的精神独裁B宣传了唯物主义世界观C在自然事物方面向教会权威提出挑战D确立了“太阳中心论”答案：C解析：分析：自然科学与封建宗教之间有不可调和的矛盾，破除封建迷信是自然科学的本能。点评：结合欧洲近代自然科学的发展，思考宗教对科学
12、发展的阻碍作用。13中世纪欧洲成立的宗教裁判所，又叫“异端”裁判所，存在了500多年之久，意大利哲学家布鲁若曾被判为“异端”活活烧死了，意大利物理学家伽利略曾被罗马教法廷判为终身监禁，后获释客死异乡。对以上史实的正确理解是（ ）A宗教裁判所专门迫害非天主教徒 B宗教裁判所是天主教会为控制人们思想而设立的C宗教裁判所严重阻碍了欧洲科学文化的发展 D宗教裁判所制造了许多冤案，是一个非法组织答案：C解析：分析：欧洲宗教裁判所严厉镇压异端思想，目的在于强化思想专制，扼杀先进科学文化。点评：科学与宗教之间的矛盾不容调和。14下列对这一时期西欧社会状况的表述，不正确的是（ ）A、以“伏尔泰”为首的思想家在
13、欧洲掀起了启蒙运动B、封建生产方式开始瓦解C、天主教会对西欧的控制受到挑战D、德国是受天主教会压榨最严重的地区答案：A解析：分析：对应时间区间即可判断题目选项，启蒙运动兴起于17和18世纪的欧洲，不属于中世纪范围。点评：对比选项，寻找共性时间区间。15西欧向近代社会过渡的根本原因是（ ）A、手工部门的发展B、商品经济的发展C、生产力发展与技术进步D、资本主义萌芽出现答案：C解析：分析：本题考查学生分析、判断能力。以上四项都是经济因素，但最根本的是生产力的发展。故选C。点评：生产力是推动社会发展的根本要素。16中世纪末期，欧洲人民的反封建、反教会斗争都以宗教“异端”的形式出现。其根本原因是（ ）
14、A、教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱B、教会成为各种社会矛盾的焦点C、教会对人民的影响无处不在 D、早期资产阶级力量比较弱小答案：D 解析：分析：本题考查学生对“异端”本质的认识，理解异端人群的思想主张，判断其阶级立场。资产阶级力量早期较为弱小，只能从思想领域内反对封建，进而向其他领域延伸。点评：欧洲宗教改革的实质认识应要求学生深刻理解。17欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有（ ） 整顿教会拓展势力 组织十字军东征 封建割据势力强大，王权衰弱 教权高于王权A.B C D答案：D解析：
15、分析：欧洲中世纪时期宗教势力一手遮天，掌控世俗权力。点评：认真理解欧洲教会对世俗社会的统治力。18基督教由民间反对压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是（）A.基督教势力的不断发展B.基督教教义有利于统治者巩固统治C.罗马法不断健全，社会稳定D.帝国皇帝信奉基督教答案：B解析：分析：罗马皇帝最初对基督教进行了镇压，但却没能阻止其进一步传播。后来统治者感到基督教中有关叫人忍受苦难的说教有利于麻痹人们的思想，遂对基督教采取了利用和控制的手段，将基督教定为国教。点评：基督教是在小亚细亚和巴勒斯坦一带的人民多次反对罗马帝国的斗争均惨遭镇压的情况下产生的，是下层人民对未来生活的一种精神寄托。19.
16、天主教会为拓展自身的势力，发动了以征服“异教徒”为名义的“十字军东征”。天主教所指的“异教”主要是指（）A.东正教 B.伊斯兰教 C.犹太教 D.佛教答案：B解析：分析：十字军东征是西欧封建主、大商人和天主教会以维护基督教为名，对地中海东岸地区发动的侵略性远征。当时控制地中海东岸地区的是信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其帝国。点评：本题考查基督教的发展演变历程，结合教材知识进行判读即可。20下列不符合中世纪天主教在政治上居于支配地位的表现的是（ ） A教权高于王权B天主教会控制各国的高级教职任命权与教会司法权C迫使各国统治者向教皇称臣D征收“什一税”答案：D解析：分析：征收“什一税”是经济方面的措施。
17、点评：天主教在世俗社会中的统治是无处不在的，涉及经济、政治、文化教育和社会生活等等。二非选择题21阅读材料，回答下列问题。材料一 封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系，它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。摘编自人教版历史选修1材料二16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来，并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁路德的九十五条论纲系统阐发了
18、宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的基督教原理被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰、英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。摘编自人教版历史选修1和大革命与旧制度(1)根据材料并结合所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。答案：16世纪天主教会是阻碍社会进步的重要力量。罗马天主教会神化了教权，迫使世俗王权屈从教权.以维护其封建统治;教阶制度具
19、体体现了封建等级制度;天主教会是重要的封建势力;要推翻教会的特权地位，推动社会进步，必须进行宗教改革。 (2)根据材料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。答案：作用:欧洲大学影响并推动着宗教改革。大学教授凭借丰富的宗教知识，掀起宗教改革运动；大学教育有利于形成严谨的宗教改革理论；大学之问对宗教改革的论争，改变了神学在意识形态领域的主宰地位，有利于资产阶级思想的传播；大学教育推动了欧洲各地宗教改革的发展，对早期资产阶级革命产生了重要影响。解析：分析：（1）依据材料中的“封建制度的巨大中心是罗马天主教会”、“它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光”、“本身就是最有势力的封建领主”、“要
20、在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织”，概括分析宗教改革的必要性。（2）欧洲大对推动宗教改革发挥的作用需要完整解读材料二的有效信息，从欧洲大影响并推动着宗教改革、有利于形成宗教改革理论、改变了神在意识形态领域的主宰地位、对早期资产阶级革命产生了重要影响等角度概括归纳。点评：解答本题的关键在于对材料有效信息进行完整、准确、合理的解读，并理解历史事实，分析历史结论，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。22阅读下列材料回答问题：材料一中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，罗马教皇终于确立了在西欧的大一统神权统治。1416世纪，在西
21、欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。材料二我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信
22、仰，而那段话的意思就是：“福音书表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”马丁路德 “人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。加尔文材料三：1529年，都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了至尊法案，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。请回答：（1）依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要因素。答案：天主教会的专制统治严
23、重阻碍资本主义兴起与发展；文艺复兴促使思想解放和观念更新，为其提供思想条件；统一民族国家的出现也为其提供了政治条件。解析：分析：（1）原因从材料一中“在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利”的信息可概括出天主教会的专制统治严重阻碍资本主义兴起与发展；从“文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念”的信息可以归纳出文艺复兴促使思想解放和观念更新，为其提供思想条件；从“英国、法国等逐渐形成统一的民
24、族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍”的信息可概括出统一民族国家的出现也为其提供了政治条件。点评：本题属于基础知识考查类型，结合材料及教材基础知识总结欧洲中世纪时期的社会背景即可作答。23阅读下列材料：（20分）材料一：读图： 出售免罪符 布鲁诺受火刑 教皇为皇帝加冕请回答：史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息加以说明。答案：天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。解析：分析：（1）本题考查学生分析理解问题的能力。结合三幅图片的信息：出售免罪符、火刑布鲁诺、教
25、皇为皇帝加冕即可从经济、文化、政治等几方面归纳黑暗欧洲的表现。点评：宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威，促进了人们的思想的解放，也促进了资本主义经济的发展。与此相关的知识点如宗教改革的背景等需要掌握。24阅读下列材料：材料一 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满。而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落
26、到人民群众身上他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站在反对天主教会的行列中来。材料二 第36条 每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?九十五条论纲请回答：(1)根据材料一，概括天主教会遭到普遍反对的原因有哪些。答案：原因：维护欧洲反动的封建统治；阻碍西欧国家实现民族统一；对人民群众的欺诈和无耻掠夺；阻碍
27、资本主义工商业的发展；损害世俗王权和贵族的利益。(2)宗教改革前的欧洲人民反封建、反教会斗争为什么以宗教“异端”的形式出现？答案：原因：中世纪的西欧，天主教会的神权统治处于垄断地位；新兴资产阶级力量相对弱小。解析：分析： (1)直接从材料中提取信息，按政治(凌驾于世俗王权之上、阻碍民族统一)、思想(是封建统治的精神支柱)、经济(广占地产，欺诈掠夺，阻碍工商业)三个方面归纳概括。 (2)依据材料二和所学知识回答即可，中世纪的西欧，天主教会的神权统治处于垄断地位；新兴资产阶级力量相对弱小。点评：本部分作为资产阶级的思想解放运动以及历史上重大改革之一，在资本主义发展历史上的地位是非常重要的，因此必将
28、是今后高考命题的重点。本部分的重点应放在马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的背景、内容、特点与意义影响方面。25学者林贤治说：“真正的思想者，就其本质来说都是异端。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。” 奥斯蒡芬茨威格异端的权利材料二 布鲁诺认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志，这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁决所的毒手，监禁达七年之久，
29、但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。” 摘编自刘明翰主编世界通史中世纪卷（1）路德和布鲁诺这两位思想家都被称为“异端”。依材料并根据所学知识指出他们 “异端”思想的矛头所向及其原因。答案：矛头所向：罗马天主教会 原因：天主教会垄断西欧文化教育，束缚人们的思想；是封建统治的精神支柱，是资本主义发展的障碍。（2）结合16、17世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料二中的布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解答案：经济：新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大。思想：文艺复兴和宗教改革运动深入发展冲破封
30、建神学束缚，强调以人为中心认识世界的人文主义逐渐成为主流思想。 科学：科学逐渐渐从神学的桎梏中解放出来，教会统治受到冲击，随着经典力学诞生，近代科学兴起，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。（3）依据上述材料，结合所学知识谈谈你对异端思想的认识。答案：认识:在一定时期内“异端”思想会受到守旧势力的压制和迫害，但“异端”思想作为新思想往往能起到思想解放作用。解析：分析：本题通过路德和布鲁诺的言论考查欧洲宗教改革的历史背景，学生应该划分思考层面，从政治、经济、思想文化等多方面切入，总结归纳。点评：人自身的觉醒，思想的解放对社会的发展具有积极推动作用。
