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湖南省茶陵县第三中学高中化学必修一学案第四章第三节(第二课时) .doc

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1、第四章第三节 硫和氮的氧化物 第2课时班级 姓名一、二氧化氮和一氧化氮(一)氮气(N2)1、物理性质氮气是一种 的气体,密度比空气 , 溶于水, 毒。2、化学性质高温 高压催化剂写出N2与O2反应方程式: 在高温、高压和催化剂存在下,氮气与氢气化合成氨气:N2 + 3H2 (二)一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)物理性质 NO NO2色态、气味毒性溶解性 溶于水与水反应: 相互转化化学性质:NO易与O2化合,所以不能与O2共存。与O2反应的方程式为: 所以实验室收集只能用 法收集,而不能用 法收集。NO2易与 反应,化学方程式为: 所以实验室收集只能用 法收集,而不能用 法收集。【思考】实验

2、室可用什么方法收集NO、NO2?NO2尾气如何处理?【实验探究】NO2与水反应实验步骤实验现象实验结论将充满NO2的试管倒立于水槽中,并不断振荡试管内的气体颜色由 色慢慢变为 色,最后剩余气体为原气体体积的 ;液体进入试管中,并 NO2 溶于水并与H2O发生反应 通过导管通入少量的氧气气体迅速由 色变为 色,液面 ,气体最后又变为 NO不溶于水,易于氧气发生反应, 重复上述操作几次重复出现第二步骤中的现象,最终 ,4NO2+O2+2H2O 4HNO3 (三)二氧化硫和二氧化氮对大气的污染资料五三 P94 方法探究【思考】1、SO2、NO2能不能直接排放到空气中?有何影响?该如何回收? 2、pH

3、5.6的雨水成为酸雨,造成酸雨的原因是什么?该如何防治?【作业】1.我国已经成功发射了“神舟”五号宇宙载人飞船。发射飞船的运载火箭,其推进剂引燃后发生剧烈反应,产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO,这些气体均为无色,但在卫星发射现场看到火箭尾部喷出大量红烟,产生红烟的原因是( )A.高温下,N2遇空气生成NO2 B.NO遇空气生成NO2C.CO2与NO反应生成NO2 D.NO与H2O反应生成NO22.NO气体中混有少量NO2,除去的正确操作是( )A.通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B.通过盛无水氯化钙的干燥管C.先通过盛有浓硫酸的洗气瓶,再通过盛有水的洗气

4、瓶D.先通过盛有水的洗气瓶,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶3.试管中盛装红棕色气体,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入O2后,可以观察到试管中水柱继续上升,经多次反复后,试管内完全被水充满,原来试管中可能是什么气体( )A.可能是N2和NO2混合气 B.可能是O2和NO2混合气C.可能是NO气体 D.只可能是NO2一种气体4.已知NO2能被水吸收,反应为3NO2+H2O 2HNO3+NO,在NO2被水吸收的反应中,发生还原反应和氧化反应的物质的质量比为( )A.31 B.13 C.12 D.215 .一定条件下,将m体积NO和n体积O2同时通入倒立水中且盛满水的容器内,充分反应后,容器内残留m/2体积的气体。该气体接触空气则变为红棕色,则m与n的比值为( )A.32 B.23 C.83 D.38

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