1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.3.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能4.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.“ ”不是角。 （ ）3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )4.小于90的角叫直角。 （
2、）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。2.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角3.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。4.图形中有_个直角？5.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有_个直角。6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_7.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。8.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。四.解
3、答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）52.钝；直；锐；锐；直；钝3.（1）4 （2）64.15.246.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C7.锐角；直角；钝角8.1；2；3；1四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.三角形，3个角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.5；30；4；20；50
