3.5分式的加法与减法第2课时教学目标1.经历探索分式的加减法运算法则的过程，通过与分数加减法法则的类比，发展学生的联想与合情推理能力.2.能熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学重难点能熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学过程一、知识引桥回想一下同分母的分式加减法的运算并计算以下题目(1) (2) 二、学习新知（一）交流与发现小亮和小莹练习用电脑打字，小亮每分钟打a个字，小莹每分钟比小亮多打20个字，当他们都打完了3000个字时，小亮比小莹多用多少时间？与同学们交流一下，最后结果是什么？归纳一下异分母分式加减法法则：_（二）例题精讲例2 计算：（1）； （2）例3 计算：（1）； （2）（三）反馈检测：仔细做一下，检验一下你掌握了本节知识没有.计算：(1) (2) (3) (4) (5)(6) 三、学习思考整式与分式相减及异分母分式相减时应注意什么问题？四、教学反思- 2 -
