1、龙岩市2020年高中毕业班教学质量检查理科综合能力测试（考试时间：150分钟；满分：300分）本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）。第卷为必考题，第卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。2考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。4做选考题时，请考生按照题目要求作答。请按照
2、题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。6相对原子质量: H 1 Li 7 B 11 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 Bi 209 第卷 选择题（共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A维持细胞形态并保持细胞内部结构有序性的结构是细胞膜B中心体和核糖体都仅由蛋白质构成并在有丝分裂中发挥作用C溶酶体和内质网在行使其功能时可能伴随着膜组分的更新D线粒体内膜凹陷
3、折叠成嵴增大氧化分解葡萄糖的酶的附着面积2如图表示动物细胞间相互识别的模式图。下列相关叙述正确的是 A都是由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物B若靶细胞分泌胰液增多，则可能为胰腺分泌的促胰液素C若靶细胞为胰岛B细胞，则可能是神经递质或激素 D若为胰高血糖素，则经靶细胞上的识别后进入细胞内发挥作用3甲、乙两人均为甲状腺激素水平低下患者，下表是注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30min和后30min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度的数值，据表分析正确的是实验对象促甲状腺激素浓度（Mu.L-1）注射前注射后健康志愿者40乙10WB电解W的氯化物水溶液可以制得W单质 C实验室可用X和Z
4、形成的某种化合物制取单质XD25时，Y的最高价氧化物对应水化物的钠盐溶液pH大于711高能LiFePO4电池多应用于公共交通，结构如图所示。电池中间是聚合物的隔膜，其主要作用是在反应过程中只让Li+通过，原理如下：(1 x)LiFePO4+xFePO4+LixCn LiFePO4+nC。下列说法错误的是 A放电时，Li+向正极移动B放电时，电子由负极用电器正极C充电时，阴极反应为xLi+ nC +xe= LixCnD充电时，阳极质量增重12根据下列实验操作和现象，得出的结论正确的是选项实验操作和现象结论A光照时甲烷与氯气反应后的混合气体能使紫色石蕊溶液变红生成的氯甲烷具有酸性B向溶有SO2的B
5、aCl2溶液中通入气体X，出现白色沉淀X一定具有氧化性C两支盛0.1 molL1醋酸和次氯酸的试管中分别滴加等浓度Na2CO3溶液，观察到前者有气泡、后者无气泡Ka(CH3COOH)Ka1(H2CO3)Ka(HClO)D向淀粉溶液中滴加H2SO4并加热，再加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热，未见砖红色沉淀淀粉没有水解13常温下，向盛50mL 0.100molL-1盐酸的两个烧杯中各自匀速滴加50mL的蒸馏水、0.100 molL-醋酸铵溶液，测得溶液pH随时间变化如图所示。已知Ka(CH3COOH)=1.810-5，Kb(NH3H2O)= 1.810-5。下列说法正确的是A曲线X是盐酸滴加蒸
6、馏水的pH变化图，滴加过程中溶液各种离子浓度逐渐减小B曲线Y上的任意一点溶液中均存在c(CH3COO-)”、“”、“”、“ （1分） 加水稀释 （1分）（5）(NH4)2SO4 （1分）（6）HNO3具有强氧化性会把CuCl氧化 （2分） 27.（14分）（1）饱和食盐水 （1分）（2）Bi(OH)3+3OH-+Na+Cl2=NaBiO3+2Cl-+3H2O （2分）（3）C中白色固体消失（或黄色不再加深）（1分）（4）关闭K1、K3，打开K2 （关闭K1可不写）（2分）（5）在冰水中冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 （答蒸发浓缩，得0分）（2分）（6）5NaBiO3+2Mn2+14H+=5Bi3+
7、2MnO4-+5Na+7H2O （2分）3Mn2+2MnO4-+2H2O=5MnO2+4H+ （2分）（7）(280cv10-3)/w 100%或(0.28cv/w)100%或(28cv/w) % （2分）28.（14分）（1）2H2+4H3-H1 （2分）（2）（1分） （1分） 9.7%或3/31 （2分） 0.03molL-1min-1 （2分）（3）K （1分） 降低生成乙烯的反应所需要的活化能，加快乙烯生成速率，而对其他副反应几乎无影响（1分） ac （2分）（4）正 （1分） 2CO2+12e-+8H2O=C2H4+12OH- （2分）29. （除标明外，每空1分，共10分）（1）
8、细胞膜和叶绿体 层析液 （2）用不含Zn2的完全培养液培养青萍 二氧化碳 线粒体基质 （3）大于 在此浓度下青萍的增殖率为正值，净光合速率大于零，有有机物积累（2分） （4）随着Zn2浓度的提高，青萍叶绿素含量会降低，青萍净光合速率小于零，无法积累有机物在较高浓度Zn2培养液中，青萍细胞会发生渗透失水，影响生命活动，增殖率低30.（每空1分，共8分） （1）肾小管和集合管细胞 增加 拮抗（2）促进肝糖元分解 肝脏和肌肉细胞 神经体液调节（3）T细胞 B细胞增殖分化31. （除标明外，每空1分，共9分）（1）群落 垂直结构（2）植物光合作用固定的太阳能总量和饲料有机物中的能量（a+s） 生长、发
9、育和繁殖等生命活动中储存在有机物中的（3）次级消费者除摄食大闸蟹外，还摄食与大闸蟹同一营养级的其它生物（2分）（4）行为 生物种群的繁衍 （5）负反馈调节32. （除标明外，每空2分，共12分）（1）39（1分） 2（1分）（2）芦花 只有当芦花为显性性状，杂交后代才会出现雄鸡全为芦花，雌鸡全为非芦花的性状表现（3）不能 （4）深胫、浅胫（或芦花深胫、非芦花浅胫） 浅胫深胫=11（或芦花浅胫非芦花浅胫芦花深胫非芦花深胫=1111）或：浅胫、浅胫（或芦花浅胫、非芦花浅胫） 浅胫浅胫深胫=211（或芦花浅胫非芦花浅胫非芦花浅胫芦花深胫=1111）（二）选考题：共45分。33（15分）（1）ACE（
10、5分）（2）（10分）解：（i）加热过程中缸内气体压强不变体积增大，设温度T1达到320K时活塞到汽缸底的距离为h1 根据盖吕萨克定律有： （2分）而T1=320K，解得：h1=25.6cm （2分）（ii）挂上重物后，活塞下移，设稳定后活塞没到缸口，与汽缸底部之间的距离为h2此时活塞平衡： （2分）该过程中气体初末状态的温度不变，根据玻意耳定律有 ： （2分）代入数据解得：h2=51.2cm （1分）因h2h+l=34cm，超过了汽缸的高度，活塞最后静止在气缸口，活塞只能下移l=h+l-h1=8.4cm （1分）法二：（ii）挂上重物后，活塞下移，设活塞到达缸口卡环处，活塞与汽缸底部之间的距
11、离为h2=34cm，设气体的压强为p2。根据玻意耳定律有： （2分）解得：p20.75105 Pa （1分）对于活塞有 ： （2分）活塞向下挤压卡环，被卡环顶住，故活塞下移的距离l=h+l-h1=8.4cm （1分）34（15分）（1）BDE（5分）（2）（10分）解：（i）设AB分界面上的折射角为r，根据折射定律： （2分） r=450在RTAOP1中，（2分）解得（1分）（ii）当光在AB面上的入射角i=C时，AN上的亮斑刚消失。设紫光的临界角为C，则有： （2分）当i=45时，AB面上反射角=450，反射光线垂直射到AC面上后入射到AM上则（2分）解得（1分）35（15分）（物质结构与性
12、质）（1）3p （1分）（2）2p （1分） B、N（2分） （3）Li+，（1分） Li+的核外电子排布为1s2，B+核外电子排布为2s2，1s轨道上的电子的能量低于2s轨道上电子。（1分）（4）棱上（1分） 1401030/（a3NA）（2分）（5）6（1分） 正八面体（1分）（6）24.8pm（2分） 38.7pm（1分） 途径2 （1分） 36（15分）（1） 丙酮 （1分）（2）碳碳双键、羧基（2分）（3） 甲醇 浓硫酸 加热 （2分）（4）（2分）（5）C12H9N2OF3（2分）（6） （2分）（7） （4分）37.（除标明外，每空2分，共15分）（1）长期使用该除草剂 筛选出能够将除草剂A分解的菌株（2）压力降为零 50 （3）菌悬液过多，细菌数量多，形成的菌落可能由多个细菌繁殖而来（或菌悬液过多会使培养基表面出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果）（3分）（4）7.31011（5）B38. （除标明外，每空2分，共15分）（1）内含子 含有（1分）（2）具有多个限制酶切割位点（3）敏感 容易吸收外源DNA（4）防止胰岛素A链或B链被大肠杆菌内的蛋白酶分解（5）二硫 空间结构
