1、高二生物期中考试题一、单项选择题：（共40小题，每小题1.5分，共60分）1在37时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压。正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（ ） A.血浆中无机盐、蛋白质的含量 B.血浆的PHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量 D.人的体温2下列活动在内环境中进行的是（ ） A精子与卵细胞的结合 B抗原与抗体的相互识别C胃液消化牛奶 D抗体的合成3下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是 （ ）A血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中B效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡C垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌D神
2、经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活4下列关于内环境及其稳态的叙述中，存在问题的是（ ）A人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内B肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中C毛细淋巴管管壁细胞生活在组织液和淋巴中D小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中5长期营养不良，血浆蛋白质含量降低，会引起组织水肿，其原因是（ ）A血浆渗入组织液的速度降低 B组织液回渗速度降低，造成组织液积累C淋巴液的生成率降低 D淋巴循环受阻6、 下列关于人脑功能的说法，错误的是（ ）A、 语言功能是人脑特有的功能B、 大脑皮层V区受损患者不能写字C、 脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控D、 由短期记忆到长期记忆可
3、能与新突触的建立有关7下列关于人体内环境的描述，不正确的是（ ） A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中CHCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D免疫对内环境稳态具有重要作用8下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（ ）A植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的B使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同C生长素只分布在植物体生长旺盛的部位D若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高9有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而
4、受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似？（ ）A.系统性红斑狼疮 B.获得性免疫缺陷综合症C.过敏反应 D.感染引起的关节炎10.在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈星星，你好得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是()躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢A. B. C. D.11兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（ ）A离子进出神经元 B膜的转移和融合C线粒体活动加强 D神经递质跨膜运输12下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（ ）当受到寒冷刺激时，a、b
5、、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以合成e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A B C D13.如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，、表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）Ab细胞可以释放淋巴因子B产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C、过程都需要抗原的刺激才能发生D过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫14.下列属于人体
6、第一道防线的是( )胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的胞吞呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触抗毒素与细菌外毒素结合A B C D15. 如图是反射弧示意图，其中E表示感受器，以下叙述中正确的是( ) A处进行电刺激，则在A、E两处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放神经递质16下列哪种现象属于特异性免疫（ ）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D人体内血清中的
7、H1N1抗体防御HIN1流感病毒17要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是( )A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊C开花期，不去雄蕊 D开花期，去掉雄蕊18神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图）。下列有关叙述不正确是( )A.中多巴胺以胞吐的方式释放B.多巴胺与结合后，导致突触后膜产生动作电位C.该药物会影响来自细胞B的信息向细胞A的传递D.该药物会导致突触间隙多巴胺的量增多，作用时间变长19.下列关于植物激
8、素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是( )A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B利用低浓度的2，4D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长C用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实20. 某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是( ) A3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌B2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激
9、素对TSH的分泌有抑制作用21如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是( )A接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生22正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )A与特定的分子结合后起作用 B在发挥作用后仍能保持活性C在细胞内发挥作用 D由活细胞产生的蛋白质23肠道病毒EV71常引起儿童手足口病下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（
10、）AEV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除D患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒24艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是（ ）A必须用活细胞培养HIV病毒BHIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难CHIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播DHIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵25环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统
11、处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于( )A提高器官移植的成活率 B清除宿主细胞内的结核杆菌C降低恶性肿瘤的发病率 D治疗艾滋病26.如图是一平放的活植物茎尖，另将琼脂块A、B置于如图位置。以下说法正确的是（ ）A生长素浓度：AB，生长速度：远地侧近地侧B生长素浓度：AB，生长速度：远地侧近地侧C生长素浓度：AB，生长速度：远地侧近地侧D生长素浓度：AB，生长速度：远地侧近地侧27.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是( )A该实验的自变量是四组琼脂
12、块中的生长素浓度B琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长C如果胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了D如果胚芽鞘的长度关系为ca=bd，说明单侧光将向光侧生长素转移了28.如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）A甲、乙 B乙、丙 C丙、丁 D甲、丁29.下面图是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行图、图、图所示的实验,则一段时间后图、图、图中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是A向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 B向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 D向
13、B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲30.如图表示生长素的研究实验，关于实验现象的叙述正确的是（）AM长得比N长 BN长得比M长CM弯向一侧而N不弯曲 DN弯向一侧而M不弯曲31. 下列四图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ）32.在暗箱内放置一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把装置放在匀速旋转器上水平旋转，假设暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，保持每15分钟匀速转1周。一星期后幼苗的生长状况为（ ） A B C D33. 如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响，A、B、C、D是相对的四个点下列叙述正确的是（）AAD段说明生长素作用的特点具有两重
14、性B除草剂的作用原理可用图中A点表示C甲、乙可以分别表示生长素浓度对根和茎的影响D若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度，则背光侧的 浓度应大于2m34.下左图表示是生长素浓度对胚芽鞘促进生长作用影响的示意图, 右图表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；下列据图分析错误的是（ ）A当琼脂块中含有生长素浓度为 b时,则A值最小B当生长素浓度大于 b点浓度时, 随生长素浓度的增加 A值逐新变大C只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长D据左图分析,在b点左侧促进生长；右侧抑制生长,体现了生长素作用的两重性35.在小麦田中施用一定浓度的2,
15、4-D能除掉双子叶杂草，促进小麦生长，对此现象的错误解释是( )A.双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B.小麦对2，4-D的敏感性差C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同36.将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是( )Aa Bb Cc Dd37下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是( )Aab、cd、ef Bab、cd、efCab、cb、cd、ef38.为探究根的生长受激素的影响，科研人员以菊花为实
16、验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分別进行计数，结果如下表。以下分析正确的是( ) A.实验的自变量是生长素浓度B.该实验的没有设置空白对照组C.促进侧根数量增加的生长素浓度也能促进主根伸长D.生长素浓度为15010-6mol/L时，侧根生长受抑制39.由胚芽鞘实验得知，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A胚芽鞘尖端 尖端下面的一段 向光一面B胚芽鞘 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段C胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段D胚芽鞘尖端 向光一面 尖端下面的一段40.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度的实验中，叙述错
17、误的是( )A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量二、非选择题：（每空1分，共40分）41.（9分）如图为膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答：(1)完成膝跳反射的神经结构基础是 ,在此结构中决定兴奋单向传递的结构是 。(2)若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时伸肌 ，屈肌 。（填“收缩”或“舒张”）。图中突触后膜电位为“外正内负”的是 。(填字母）(
18、3)已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元 。（填“兴奋”或“抑制”）(4)若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。实验原理：机体内骨骼肌的收缩剌激来自神经传导的兴奋。实验材料：略(D实验步骤及实验结果：第一步：先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；实验结果：伸肌 。（填“收缩”或“不收缩”）第二步：后将药物置于 (填字母）处，刺激神经纤维1处：实验结果：伸肌 。（填“收缩”或“不收缩”）实验结论：该药物只能阻断兴奋
19、在神经元之间的传递。42.（10分）糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”，与糖代谢及调节异常有密切关系（如图一），其中，表示相关细胞，表示分泌物质。据图回答。图一中，的分泌物会（填抑制或促进）的分泌，而的分泌物会（填抑制或促进）的分泌；激素存在着相互作用，其中，和是关系，与是关系。由图一可见，机体对胰岛细胞分泌的调节，除了胰岛细胞通过直接感受的变化外，还可受发出的神经控制。图二是某患者血糖含量的变化曲线，则注射的药品最可能是，该患者在注射药品后，体内发生的主要变化是。为了验证分泌物具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列对实验组小鼠注射药
20、物的顺序中，正确的是（ ）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液(5）如果激素作为信号分子作用于靶细胞,而靶细胞上接受信号分子的受体有两类，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是( )。A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生长激素D.呼吸氧化酶43.（11分）所示表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：（1）图中虚线所
21、表示的箭头是 时所引起的免疫反应，图中的“某物质”指的是 图中表示细胞增殖分化的序号包括 （答全）(2)下列细胞中，能摄取、处理并呈递抗原的是_，不能识别抗原的是_，具有特异性识别能力的是_。(填下列代号)A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞 E浆细胞 F效应T细胞（3）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过 免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过 免疫对付侵入人体细胞内的SARS病毒（4）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是 （5）当相同抗原再次入侵时，浆细胞来源于 的增殖分化，指 44（10分）下图中，甲图是一株盆栽植物(表示不同部位的芽，表示茎
22、的不同部位，表示根的不同部位)，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答：(要求：用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)乙图 点浓度可表示甲图处生长素浓度。经观察处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中 点表示，要使正常生长发育，可采取的方法是 。将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示图甲侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示图甲侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，根将 生长。表示侧浓度的是 点，因此茎将 生长。能够同时促进根、芽、茎生长的浓度范围是10-10 mol L-1到 mol L-1。高二生物期
23、中试题答案 一、选择题（60分）1234567891011121314151617181920ABDDBBABADDBCCCD来X&BCCB2122232425262728293031323334353637383940BACCACABBACCCDCAAACB二、 非选择题（每空1分，共40分）41.（9分） (1)反射弧 突触(2)收缩 舒张 C(3)抑制(4)收缩 B 不收缩42. （10分） （1）抑制促进拮抗协同（2）血糖浓度（3）胰高血糖素肝糖元的分解增多，非糖物质向糖类的转化加强（4）A （5）B43.（11分）(1)同一种抗原再次进入机体 淋巴因子 （2）)A E BCDF（3）体液 细胞（4）康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体（5）记忆细胞 和B细胞 效应T细胞与靶细胞结合，裂解靶细胞。44、（10分） (1)b(d) f 去掉顶芽 (2)c 向右(向光)弯曲 (3)a 向地弯曲生长 c 向上(背地)弯曲生长 (4)10-8 版权所有：高考资源网()
