1、2015-2016学年第一学期高二年级期末考试历史 试卷（考试时间90分钟，满分100分） 命题教师：侯国庆第卷客观卷（共60分）一、 选择题（本大题共30小题，每题只有一个正确答案，请将正确答案填到后面的答题卡里。共60分，每小题2分）1说文解字释读为：“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是A甲骨 B竹木简 C丝帛 D石碑2. 古往今来,循序渐进,为而不争的思想有若春雨润物,融入中华民族的精神世界。这些思想可以追溯到A道德经 B孟子 C论语 D韩非子3.礼记表记：“周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。” ”论语先进：“未能事人,焉能事鬼？” 论语述而
2、：“子不语怪、力、乱、神。”上述思想蕴含的共同主张是A反对鬼神崇拜 B强化专制统治 C巩固宗法关系 D关注社会现实4. 先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是A重农抑商 B重视道德与人伦 C厚古薄今 D强调制度与秩序5.宋朝女子的服饰趋于拘谨、保守，熙宁年间修订的舆服志已然开始提倡服饰的简练、质朴、洁净、自然，反对过分豪华，正如袁采在世苑中所讲：“惟务洁净，不可异众。”这反映出A经世致用影响到日常生活 B宋明理学影响到社会生活 C天人感应学说在民间盛行 D三教合一弥漫到社会生活6. “在李贽眼里，无论君主还是圣人，既不能高飞远举，也常怀势利之心，甚至有时一般夫妇所不能者
3、，则虽圣人亦必不能，告诫人们勿高视一切圣人也。”材料表明李贽A否定权威崇拜 B否定君权神授 C否定君主专制 D 主张人民主权7.著作论神的思想本质是怀疑主义，提出当发生意见分歧时，任何人都没有足够的权威来否定他人。据此判断，论神的作者应为A王阳明 B王夫之 C普罗泰格拉 D苏格拉底8.历经一场运动洗礼后的近代西方，摆脱了神学，提高了理性，自我成为新的上帝。这场运动A开始打破对罗马教会的迷信 B丰富和发展人文主义内涵 C首先表现在文学艺术领域 D打着复兴古典文化的旗号9历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下图反映的历史事件是A文艺复兴 B宗教改革C启蒙
4、运动 D工业革命10.康德说：“通过一场革命或许很可能实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而，这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求A思想自由 B推翻专制 C人身自由 D主权在民11.从身份上来讲，他是一位政治家，而不是一般意义的“诗人”；从创作成就上来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。这位“诗人”A促进文人画的诞生 B发展了儒家思想理论 C影响到后世文艺创作 D开创了现实主义文风12.南宋志传道：“大雪先唱一曲名浪淘沙小雪继唱一曲名蝶恋
5、花小雪持过红盘子，下台遍问众人索缠头钱。豪客、官家各争赏赐。”这主要反映了当时A词的日益世俗化 B社会商品经济繁荣 C词的商业化倾向 D经济重心南移完成13.张怀瑾书断云：“行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之变体，务从简易，相间流行，故称之行书。”这里所说的“正书”是指A甲骨文B小篆 C 隶书 D楷书14卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是A人民主权说B社会契约论C自由平等说D三权分立学说15.这部著作的发表，“是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，标志
6、着近代理论自然科学的诞生”。该著作获得这么高的评价，是因为它A深刻揭示了时间和空间的本质特征B建立起一个完整的经典力学体系C成为20世纪最有成就的科学理论 D. 是世界上最先进的应用数学著作16.英国科学界提出的这一学说，摧毁了唯心的“神造论”，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。这一发现A标志着理性时代的到来B.引起教会极大恐慌和围攻C影响仅限自然科学领域 D.否定罗马教皇的绝对权威17.“一切始于世博会”，在世博会上诞生的埃菲尔铁塔（1889年）树立了钢铁时代的图腾，此后，铁塔就成为先代大都市的标志，钢铁堆砌的电视塔、观光塔、旅游塔，作为每个城市制高点和现代地标，愈演愈烈地演变为一
7、种宗教狂热般的权力美学。这一现象反映出A电气时代的魅力 B.蒸汽时代的威力C基督宗教的狂热 D.钢铁工业的起步18.作为近代中国世界历史编纂的先行者，其译著较为完整地介绍了亚非欧美30多个国家和地区的史地、文化、民族和宗教等。这位先行者A倡导“中学为体，西学为用”B.反对君主专制和封建愚昧迷信C成为“开眼看世界”第一人 D.提出“师夷长技以制夷”思想 19博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）A1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B19
8、22年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C19291936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育20德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指A坚持“城市中心”B工农武装割据C坚持“持久战”D实行人民民主21.这一时期，中国社会变革进入思想文化的深层领域，标榜“纲常名教”儒家文化为主体的中国旧文化受到猛烈冲击。材料评述的是A洋务运动的影响 B.维新变法的后果C辛亥革命的
9、作用 D.新文化运动的意义22.中国古典小说的第一个新式标点本，是1920年亚东图书馆整理出版的水浒传，事实上，这也是“用新标点来翻印旧书的第一次”。新版水浒传主编最可能是A陈独秀 B.梁启超 C李大钊 D.胡适23.孙中山指出，“纯用革命手段不能完全解决经济问题”，“今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也”。孙中山主要强调的是A革命是解决民生问题的主要手段B.以和平方式实现财富国有C民生问题解决要立足和谐互助 D.国内各民族要平等和团结24.毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人中国起死回生
10、。材料意在说明毛泽东A实现共产主义理论与国情相结合B.确立马克思主义指导地位C倡导社会革命要灵活性和技术性 D.反对借鉴西方宗教和制度25.右图是2012年3月在全国上映的电影钱学森的海报。影片再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就表述正确的是A20世纪50年代初我国仿制近程导弹试验成功B1964年我国自行设计的中近程导弹试验成功C“文革”时期我国第一颗原子弹爆炸成功D新时期我国第一颗人造地球卫星发射成功26邓小平在1979年曾经说过：“我们革命的目的就是解放生产力，发展生产力。市场经济不能说只是资本主义的。社会主义也
11、可以搞市场经济”。1985年他又说：“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。只搞计划经济会束缚生产力的发展。把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展”。由此可以看出A计划经济不再是主要经济模式 B发展社会主义市场经济成为主要目标C邓小平理论形成一个完整体系 D南方谈话中的一些思想观点早已提出27. “国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，丽伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。下列能体现上述观点的是A“吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。” B“公孙弘以春秋白衣为天子三公，封以平津侯。”C“及窦太后崩绌黄老、刑名百家之言”D“
12、仲尼之道，广大悠久，与天地并。”28.中国明末清初的早期启蒙思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国的启蒙思想相比，西方启蒙思想所独有的特点是描绘了未来社会的蓝图 批判了专制制度宣扬民主法制倡导民主共和A B C D29.历史学之父希罗多德在历史一书中开篇说明了他的目的：保存对希腊人和蛮族人业绩的记忆，特别是，“除了别的事情之外，要讲述他们之间彼此战争的原因”。这段话表明A.历史就是对过去记忆的一种描述 B.历史注重文明间和平与战争等交流方式C.历史学家的道德自觉直接影响历史的客观性 D.历史学家应该更关注历史事实之间的因果关系30. 1890年
13、，日本森鸥外发表了舞姬，作品最后部分，主人公在功名利禄的诱惑下，抛弃德国情人叶丽丝从柏林回国，与反动势力妥协。作品以清新的情调表现了个性自由追求者失败的悲哀。这部作品属于A.现代主义文学B.现实主义文学C.浪漫主义文学 D.民族主义文学第II卷 主观卷 （共40分）二、非选择题（本题共4个题，共40分。）31.（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 王安石曰：“夸所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方夸先急务。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理财以农事为急；农以去疾苦、抑兼并、便趣农为急。” 摘编自宋李焘续资治通鉴长编 材料二 变法派对军队进行了
14、全面的整顿，名额不足的军营加以合并，老弱不堪的兵士予以裁汰，全国厢禁军总额为796 315人，比宋英宗治平年间兵额减少了36万多名，比宋仁宗庆历年间减少了45万多名。在并营的过程中，宋神宗看到减少一批军校就能够节省大批开支，曾经高兴地说：“乃者销并军营，计减军校十将以下三千余，除二节赐予及缣从廪给外，计一岁所省为钱45万缗、米40万石、绢20万匹、布3万端、马藁200万束。庶事若此，邦财其可胜用哉！” 摘编自漆侠宋代经济史 (1)根据材料一并结合所学知识，概括王安石“去疾苦、抑兼并、便趣农为急”主张所对应的变法措施。(4分)(2)根据上述材料并结合所学知识，简析王安石变法的指导思想及成效。（4
15、分）32.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 但丁、彼特拉克、薄伽丘等人提倡研究希腊罗马文化，谴责封建制度的愚昧，呼吁人的“新生”。徐梵澄先生在希腊古典重温中有言：“十三、十四世纪的意大利文艺复兴运动，其实未尝复出古代文化到什么地步。”但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年。”文艺复兴蕴含的非凡的创造力，表现在诗歌、绘画、雕刻、建筑、政治、戏剧、舞蹈等方面无可比拟的创造性，并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。 摘编自朱孝远欧洲文明的文化内涵材料二 18世纪欧洲进入启蒙时代的高峰，涌现出一批对欧洲君主专制统治进行讨伐的思想家。所谓的启蒙就是要人们摆脱愚昧和迷信，用科学理性的观念来观察周围
16、的世界，把个人从习惯或专制权威下解放出来。这场波澜壮阔的启蒙运动大大促进了人的思想解放，对其后的世界历史发展起到了极其重要的作用。这些启蒙思想家宣传人人平等，法律神圣，人的天赋权利不可侵犯等等。 摘编自王晓德布丰的“美洲进化论”及其影响（1）根据材料一并结合所学知识，判定“文艺复兴”概念是否“名副其实”，阐释主要理由。（5分，仅判定不阐释不得分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括启蒙运动的背景，并说明其相对于文艺复兴而言的特色。（7分）33. （10分）阅读材料，完成下列要求。“今恃多官众吏，官立丞、监。夫置丞立监者，且以禁人之为利也；而丞、监亦欲为利，则何以相禁？故恃丞、监而治者，仅存
17、之治也。通数者不然也。别其势，难其道，故曰：其势难匿者，虽（盗）跖不为非焉。故先王贵势。”“故治国之制，民不得避罪，如目不能以所见遁心。夫利异而害不同者。先王所以为保也。故至治，夫妻、交友不能相为弃恶盖非，而不害于亲，民人不能相为隐。上与吏也，事合而利异者也。” 商君书禁使 根据以上材料，概括商鞅整饬吏治思想，并指出这一思想在其变法实践中的表现。（10分）34. 土地流转成为当下深化农村土地改革政策的体现。阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，农民宁愿
18、出力出汗也愿意分田到户，从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。摘自任世江高中历史必修课程专题解析材料二 建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿的原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（1）根据材料一并结合所学评价“分田到户、包产到户”。（6分）（2）根据材料一谈谈对材料二现阶段我们农村土地产权制度改革有何启示。（4分）历史试卷参考答案（
19、二）选择题1-5BADDB 6-10ACBBA 11-15CBDAB 16-20BACCB 21-25DDCAB 26-30DABDC31. 参考答案：（1）措施：免役法、青苗法、农田水利法、市易法。（4分）（2）指导思想：以理财和整军为中心；发展生产与开源节流并举。（2分）成效：一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量。（2分）32. 参考答案：（1）开放性试题，任答其一即可 判定1：“名不副实”（1分） 理由：文艺复兴借复兴古希腊罗马文化之名宣扬新兴资产阶级思想；不拘泥于文艺领域，涉及领域广泛。（4分） 判定2 ：名副其实（1分）理由：文艺复兴代表性人物倡导古代希
20、腊罗马文化；传承了古希腊罗马人文主义传统。（4分）（2）背景：自然科学的发展；资本主义的发展；文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。（3分）特色：呼唤理性；政治色彩渐浓；否定权威和迷信，倡导民主科学。（任意两点即给4分）33. 参考答案：思想：设监察官也难以防止官吏贪腐；鼓励民众告奸，加强监督。（4分） 表现：坚持法治，主张轻罪重罚；奖励告密，实行连坐法；推行县制，由国君直接委派官吏，按政绩予以奖惩。（6分）34. 参考答案（1）评价 利：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力；推动了农业的发展，提高了农民的生活水平；使传统农业向专业化、商品化、社会化方向发展。（3分） 弊：恢复了小农经济的单干模式，限制农业生产的规模和机械化；小块田地分散经营，增加了农业生产的管理成本；土地产权不明确，土地关系混乱。（3分） （2）启示：用法律保障农民拥有对土地的长期使用权，并对其所使用的土地拥有出租、抵押等完整的转让权；土地改革应该更多地赋予农民参与权和选择权；我国的农业要向规模化经营方向发展。（言之有理即可得分）（4分）
