收藏 分享(赏)

2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:127001 上传时间:2025-11-05 格式:PPT 页数:17 大小:120.50KB
下载 相关 举报
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第6页
第6页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第7页
第7页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第8页
第8页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第9页
第9页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第10页
第10页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第11页
第11页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第12页
第12页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第13页
第13页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第14页
第14页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第15页
第15页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第16页
第16页 / 共17页
2018年秋人教部编版九年级语文上册课件:第1单元 5我 看(共17张PPT).ppt_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、基础5 我 看名著阅读第一单元基础基础1.根据拼音写出相应的词语。(1)我看一阵向晚的春风悄悄揉过fng rn()的青草。(2)我看流云慢慢地红晕无意chn zu()了凝望它的大地。(3)逝去的多少欢乐和yu q(),我枉然在你的心胸里描画!丰润沉醉忧戚基础基础(4)多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里b f()。(5)如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而pio y()。(6)哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地mn yu(),像鸟的歌唱,云的li pn(),树的yo y()。勃发飘逸漫游流盼摇曳基础基础2.下面语境中,用语不得体的一项是()我虽然没有跟您见面,但我和王小强是多年的同学。今有一事相

2、求:中考在即,我急需高分突破一书,不知敝店有没有这本书。如果有,请王小强顺便捎来;如果没有,麻烦您告诉我。A.相求 B.敝店 C.顺便 D.麻烦B(“敝店”是对自己商店的谦称。此处应用“贵店”。)基础基础3.下面是班级倡议书的部分内容,请你找出画线部分有语病的一处()(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到,(B)环境治理一定要避免不能陷入污染治理再污染的恶性循环中。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”,(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生,(D)我们也要积极行动起来,为建设绿色家园贡献自己的力量。B(否定不当,去掉“不能

3、”。)基础基础4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。路边的野花,你何必与高贵的牡丹比雍容呢?你自有你的美丽。名著阅读名著阅读(一)礁 石艾 青一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋名著阅读名著阅读1.“它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里含着微笑,看着海洋”这

4、里塑造了礁石什么形象?“礁石”象征了什么?(内容理解)塑造了礁石顽强不屈的形象。礁石,是被压迫人民抗击旧世界的力量的象征,是被压迫阶级、被压迫民族不畏强暴、不屈不挠斗争精神的真实写照。名著阅读名著阅读2.现代诗歌中,有的诗体很自由,既不讲求格律,也不追求押韵,但有的诗体,如礁石则有较强的韵律感,试说明礁石的押韵规律。(艺术特色)第一节,二、四句押韵(来、开);第二节,一、二、四句押韵(上、样、洋)。两节都是传统的押韵法。名著阅读名著阅读3.艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析礁石与大堰河我的保姆在表达观念、抒情方面的“形象”有何不同?(体验看法)礁石是借助物象礁石的形

5、象,大堰河我的保姆是借塑造人物形象大堰是来表达观念,抒发情感。名著阅读名著阅读(二)(A)他拉上了包月。哼,和拉散座儿一样的不顺心!这回是在杨宅。杨先生是上海人,杨太太是天津人,杨二太太是苏州人。一位先生,两位太太,南腔北调的,生了不知有多少孩子。头一天上工,祥子就差点发了昏。一清早,大太太坐车上市去买菜。回来,分头送少爷小姐们上学,有上初中的,有上小学的,有上幼稚园的;学校不同,年纪不同,长相不同,可是都一样的讨厌,特别是坐在车上,至老实的也比猴子多着两手儿。把孩子们都送走,杨先生上衙门。送到衙门,赶紧回来,拉二太太上东安市场或去看亲友。回来,接学生回家吃午饭。吃完,再送走。送学生名著阅读名

6、著阅读回来,祥子以为可以吃饭了,大太太扯着天津腔,叫他去挑水。杨宅的甜水有人送,洗衣裳的苦水归车夫去挑。这个工作在条件之外,祥子为对付事情,没敢争论,一声没响的给挑满了缸。放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西。大太太与二太太一向是不和的,可是在家政上,二位的政见倒一致,其中的一项是不准仆人闲一会儿,另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个,只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙,于是又没说什么,而自己掏腰包买了几个烧饼。他爱钱如命,可是为维持事情,不得不狠了心。名著阅读名著阅读(B)“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块

7、玻璃;别处倒都好好的呢。”“先洗洗,上点药,再说别的。”曹先生看着自己的手说,太太正给慢慢的往上缠纱布。“先洗洗!”高妈也又想起话来。“先生并没说什么呀,你别先倒打一瓦!”祥子还不动。“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再”名著阅读名著阅读1你知道祥子的外号为什么叫作“骆驼”吗?请用简洁的语言概括出来。(情节概述)祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞抢去了,后来他在逃跑的路上捡到几匹骆驼,祥子把它们卖了,因而得了个“骆驼祥子”的外号。名著阅读名著阅读2(B)段中祥子当时真的辞职了吗,是听了谁的劝说留下的?后来是为什么离开曹宅的?(情节概述)没有。高妈。后来小福子的自杀让祥子觉得生活失去了希望,他不再去曹宅拉包月,开始走上了堕落之路。名著阅读名著阅读3结合(A)(B)两段文字,分析样子具有怎样的性格特点。(人物形象)从他在杨宅的处境和行动可以看出,他手脚勤快,任劳任怨;从他在曹宅摔伤了曹先生后主动提出辞职并承担责任,可以看出他自尊好强,勇于负责。谢谢!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1