1、第三单元知识梳理一、字音1.易混的多音字（果实累累） （新鲜） （前爪）累（积累） 鲜（朝鲜） 爪（爪子）（劳累）（作坊） （一乘轿子） （马笼头）作（作业） 乘（乘客） 笼（笼罩）2.易读错的字携带（） 制作（） 安济桥（） 拱桥（） 官吏（） 毛驴（l）摊贩（） 咖啡（k） 选择（z） 档案（dng） 贸易（mo）二、字形1.形近字酒（红酒） 牧（放牧） 木（木头） 录（记录） 佳（佳节） 洲（欧洲）洒（洒水） 收（回收） 术（技术） 绿（绿色） 挂（挂历） 州（杭州）社（社会） 具（文具） 设（设计） 计（计划） 借（借书） 历（历史）杜（杜鹃） 县（县城） 没（没有） 汁（果汁） 惜（
2、可惜） 厉（严厉）2.词语听写陈旧 符号 欲望 灵魂 借用 酒店 任何 放牧 兄弟 独自 异乡 佳节 伟大 记录 保存 大约 经验 欧洲 社会 节省 县城 石匠 设计 历史 创举 而且 智慧 方便 吸收 影响 冲击 才干 造纸术 赵州桥 双龙戏珠三、词语积累1.近义词保存保留 方便便利 创造制造 节省节约 精美精致悠闲清闲2.反义词笨重轻便 便宜昂贵 减轻加重 美观丑陋 粗糙细腻节省浪费3.词语搭配（节省）石料 （减轻）重量 （改进）造纸术 （精美）的图案（宝贵）的遗产 （热闹）的场面 （完整）地保存 （悠闲）地溜达四、句子赏析1.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的刻着两条飞
3、龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。赏析：运用排比的修辞手法，形象生动地写出了龙的形态，突出了桥的美观。2.这座桥不但坚固，而且美观。赏析：这句话起着承上启下的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“坚固”，后面的内容将要讲“美观”。课文使用这样的表达方式，使文章显得条理清楚。五、背诵、默写背诵：元日清明九月九日忆山东兄弟；默写：清明六、课文理解1.元日这首诗是（宋）代诗人（王安石）所写，描写了（新年元日热闹、欢乐和万象更新）的祥和景象。表现了（欢快）的节日气氛和（积极向上）的精神。清明的作者是（唐）代诗人（杜牧），诗中描写了清明时节（细雨纷纷）的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。九月九日忆山东兄弟描述了（唐）代诗人（王维）独在异乡，在（重阳佳节）想起了远方的亲人（登高、插茱萸）的情景，表达了作者（怀乡思亲）的感情。2.纸的发明介绍了我国古代书写材料的变化及造纸术的发展过程以及（造纸术）的历史影响作用，赞扬了（古代劳动人民的智慧）。3.赵州桥是一篇（说明文），向我们介绍了赵州桥的（雄伟）、（坚固）和（美观），赞美了中国古代劳动人民的（智慧）和（才干）。4.一幅名扬中外的画主要介绍了（清明上河图）这幅画（所描绘的景象）及其（历史价值）。七、日积月累文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 中医四诊：望闻问切3
