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辽宁省庄河市高级中学高中历史必修一:第9课.doc

上传人:高**** 文档编号:1265996 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:7 大小:103KB
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资源描述

1、第9课 北美大陆上的新体制【高考大纲】美国共和制的确立 1987年宪法【课标要求】1、美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2、美国总统制与英国君主立宪制的异同。【重点、难点】1、重点:1787年宪法体现的原则、英美政体的不同2、难点:对1787年宪法的评价【预习案】一、 联邦宪法的制定 1、 背景(1) 可能性:独立战争和启蒙思想; 独立战争:1776年美国诞生;1781年,打败英国;1783年,英国承认美国独立。 启蒙思想的影响: _思想。(2) 必要性:独立之初是一个松散的_国家,难以维系享有独立与主权的各州。经济上:它无权实行统一的_。政治上:无法形成_来稳定统治秩序,保护国

2、家利益和主权。2、面 对 的 问 题:即要加强_又要防止出现_。3、内容(1) 宪法规定美国实行_政体。 (2) 宪法实行_原则。 (3) 宪法坚持_原则。 4、 地位1787年宪法是近代世界第一部比较完整的_宪法。5、评价(1)进步性:(2)局限性:二、维护联邦统一的斗争1、背景(1)1787年宪法颁布后,美国建立了_国家。(2)_和_实行分权。国家的主权属于_。(3)_是全国的最高法律,这样有效的实行了中央集权。但是_在美国根深蒂固。2、斗争(1)_年_的爆发。林肯提出“为联邦统一而战”。(2)内战结束后,国会通过第13和14条修正案,废除_,这进一步肯定了_又维护了_。3、意义:维护了美

3、国的统一与稳定,又促进了美国经济的迅速发展。三、两党制1、形成:华盛顿之后,两党制成为_中的重要的组成部分。2、发展:19世纪中期,民主党主要代表_共和党主要代表_和_,但内战后各自的基础都有所变化。3、特点:在美国政治生活中,两党制激烈争夺并操控_。【预习自测】1. 1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是( ) A美国不需要建立统一的政府 B政府权力不能受任何力量的控制C美国应建立开明的君主制国家 D应采取相应的措施防止独裁政权的出现2下列关于美国总统的叙述,不正确的是( )

4、A总统既是国家元首,又是政府首脑,但不是军队总司令B总统可对国会通过的法律实行否决权C总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官D总统由选民间接选出,任期四年3根据1787年宪法,下列哪项是违宪的( ) A总统是国家权力的重心 B行政机关的官员兼任国会议员C总统统率陆海空三军 D最高法院的法官除非渎职任职终身4. 1787年宪法规定,必须经人民投票决定的有( ) 具体法律 总统选举 议员的产生 最高法官的产生A. B. C. D.5、下列宪法中,首次规定司法权与行政权、立法权分立的是( )A、英国权利法案 B、德意志帝国宪法C、美国1787年宪法 D、法兰西第三共和国宪法【合作探究】阅读以下材料,

5、回答问题:材料一:新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷的消沉情绪,在很大程度上,归咎于最高权力机构的无权。 华盛顿1787年给友人的信材料二:美国联邦政府结构示意图 材料三: 美国政坛的“驴象之争” (1) 材料一反映了华盛顿的什么想法?美国独立之初面临哪两大问题?(2)结合材料二以及所学知识指出,为什么说美国联邦“既有能力控制地方,又强制自己控制自己”?(3)材料三反映了美国什么政治制度?体现了什么原则?【巩固练习】1.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是 ( )A松散的州际联盟 B君主立宪制 C民主共和制 D紧密的中央集团联邦制2.1787年宪法制定的核心

6、人物是( )A 华盛顿 B富兰克林 C麦迪逊 D林肯 3.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”,上述条文所体现的是 ( )A中央集权原则 民主原则 B分权制衡原则 民主原则C自由平等原则 权力制衡原则 D中央集权原则 分权原则4.“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是( ) A确立了现代政党制度 B实现了民族的独立 C确立了议会主权的原则 D开创了现代政体新形式5. 下列关于美国政体的说法中,正确的是( )国家元首有实权政府对议会负责总统行施立法权由总统选举结果产生政府 A B C D6、比较英国和美国政治制度的异同?1、相同点:2、不同点:政体英国君主立宪制美国总统制共和制政府首脑国家元首是谁产生方式元首任期有无实权地位权力中心政府产生方式 国家元首、议会、政府之间的关系【体系构建】请写到笔记本上。第9课 北美大陆上的新体制课前预习案预习自测:D A B D C课堂探究案1、 要建立一个中央政府。加强中央权力,同时确保民主防止专制独裁。2、 控制地方:联邦政府行使国家主权,拥有最高立法权、司法权和行政权。控制自己:联邦政府的立法权、司法权、行政权三权分立,相互制约与平衡。3、两党政治。体现分权与制衡原则。巩固练习:A C B D B

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