1、高考资源网（） 您身边的高考专家上好历史课我们应做好那些准备横河学校 逯小侯 好的课堂人皆往之，那么如何才能做到学生向往，心旷神怡的课堂呢？下面是我的一些浅见。一、好的心态是上好一节课的前提。学习有法，学无定法，贵在得法，告诉我们适合自己的学习方法才是我们所需要的，教学也一样，适合我们的教法才是我们所追崇的。课堂不是预设的而是生成的，在循序渐进因材施教的原则下，我们要有一个好的心态是上好一节课的前提。二、好的历史素养是上好一节课的关键。教师对教材的把握，学生的掌握，学习方法的渗透等都起着至关重要的作用。不仅教师形象语言美，更要注重课堂行为美，适合学生的口味，教学的风格，真正对学生起引领示范作用
2、。三、好的历史习惯是根本。每个教师上课都有自己的模式，但是没有固定的模式。我的基本模式是前二十分钟黄金时段讲解记忆黄金内容，再二十分钟巩固记忆强化提升学习内容，最后五分钟小结延升内容精华。学生要勤于预习，善于听课做笔记，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。每节课都是实战演习，平时就是战场。每节课上完之后上什么作业，什么时间完成让学生形成习惯，自然水到渠成，花开旅途。四、学以致用，联系实际，形成能力才是学习历史的落脚点，做到旁征博引，论从史出，史论结合，心静如史又波涛汹涌再戏说历史才是学习历史的至高
3、境界。同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。历史是一门人文学科，要注重积累，多看历史故事，多看百家讲坛等节目，进而提高自己专业素养。历史课程的专业性强，对于学生来说，历史教师学识渊博，睿智而神秘。当然受欢迎，但现如今的学生更喜欢幽默风趣的老师。历史教师如果像考古工作者，必定要把历史教“死”，把学生教“死”。这样就失去了教学的意义。现在要求教师把历史蕴含着丰富的内容和人类的智慧，都再现在学生的思考中，教师更要注重多种形式的教学手段，让学生获得真切的历史感，在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣，引起学生对历史人物和历史事件的关注和思考。教材中的内容（历史事件和历史人物）如果不适当的扩充，就是符号，枯燥无味。深入教材，要求教师根据课本中的内容查阅大量资料，弄清前因后果和事件脉络。这样的课堂学生才会激发学生的求知欲。才能使课堂变的活跃。总之，不是我们的课堂不够精彩，而是我们的教学还没有尽善尽美。我们要做学生喜欢的老师，讲学生喜爱的课堂，赏学生内心的世界，析教学艺术的真谛。版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
