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浙江省衢州市仲尼中学2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题.doc

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资源描述

1、衢州市仲尼中学2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题考生须知:1. 全卷分试卷和答题卷。考试结束后,将答题卷上交。2. 试卷共4页,有五大题,26小题。满分150分。3. 请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。一、语言文字运用及文学常识(共18分,其中选择题每小题3分)1下列词语中,加点字注音都正确的一项是( )A踯躅(zh) 伫立(ch) 书脊(j) 纡尊降贵(y)B圈养(qun) 痉挛(jng) 孱弱(chn) 弥天大谎 (m)C颠踬(zh) 连累(li) 箭镞(z) 谛听天籁(d)D寒噤(jn) 笨拙(zhu) 犄角(j) 黑黪黪(cn)2下列词语中,字形都正确的一项

2、是( )A盘跚 戛然 临摩 震耳欲聋 B蒙眬 震撼 蕴藉 销声匿迹C绶带 宿愿 隽永 克勤克简 D暮蔼 攒钱 廖廓 黑魆魆3下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A在困境中,人和羊的相濡以沫,终于使他们的感情达到了新的高度,决定了故事的结局。B中国古代寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人十分佩服。C鲁迅先生对阿Q的描写穷形尽相,得力于写作的技巧,和他对国民劣根性体味深刻。D美国MBA火箭队取得了联赛中连胜22场的佳绩,其雄厚的实力令其他队只能望其项背。4下列各句中,没有语病的一项是( )A著名清代诗人袁枚来岳麓山游赏,据唐人杜牧山行中“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

3、”的诗句,将“爱枫亭”之名改成了“爱晚亭”。B新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱惜的,它们于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。C天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。D现代和古代,最大的差别恐怕就是随交通进步而导致的时空观念的变化,交通进步不但改写了人类历史,而且影响了战争胜负。5下列各项中,关于文学常识的表述不正确的一项是( )A丹柯选自伊则吉尔老婆子,小说融入了浪漫主义色彩的民间传说和寓言。高尔基,苏联作家,主要作品有童年在人间我的大学三部曲,长篇小说母亲等。B1982年,巴西作家加西亚

4、马尔克斯获诺贝尔文学奖,获奖理由是“因为他的长篇小说把幻想和现实融为一体,勾画出一个想象中的世界,反映了拉丁美洲大陆的生活和斗争。”C在情节的运行方式中,整体上都遵循着一个基本的模式:发生发展高潮结局。课文在桥边就是一个典型的情节运行的基本模式。D小说最终要表达的不是某种事实,而是一种具有审美魅力的真实。而艺术的真实与生活的真实有着密切的关系,两者很难分辨,所以,艺术的真实其实就等于生活的真实。6对下面论语章节的理解,不正确的一项是 ( )陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公日:“陈恒弑其君,请讨之。”公日:“告夫三子!” 孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰告夫三子者! ”之三子告,不

5、可。孔子日:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”A体现了孔子积极入世的态度 B体现了孔子谦逊仁厚的品德C体现了孔子烙守周礼的原则 D体现了孔子坚持道义的精神二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成79题(每题3分,共9分)。传统的浸染,新文学“浙军”在全面拓展新文体建设视野的同时又有所侧重。其中,呼应前贤,改变传统文体观念,执着于新兴文体创作的探索与尝试,恐怕是最突出的。针对小说与戏剧的“邪宗”说,钱玄同与此唱反调,他说,“小说戏剧,皆文学之正宗”,并认为“此亦至确不易之论”,于是把数千年的传统观念做了个空前的颠倒。沈雁冰在新文学开创期接手小说月报编务时,即提出“说部、剧本、诗,三者并包”的方针,其

6、目的显然也在于提高小说与戏剧这两种“次要样式”的地位。而鲁迅与王国维两位大师,在小说和戏曲领域荜路蓝缕的建设者之功,更显出对前贤精神的承续。注:珍域:边界范围。(节选自王嘉良地域人文传统与浙江新文学作家群的建构)7下列对文中加点的“前贤”与“传统文体观念”的理解,恰当的一项是( )A“前贤”指以徐渭、罗贯中等为代表的小说大家和戏曲巨擘;“传统文体观念”指“小说戏剧,皆文学之正宗”的观点。B“前贤”指以鲁迅与王国维两位大师为代表的新文体建设者;“传统文体观念”指小说、戏曲等是“次要样式”的观点。C“前贤”指以徐渭、罗贯中等为代表的小说大家和戏曲巨擘;“传统文( )A五四新文学建设的突出表征是“主

7、要样式”由中心向边缘位移。B罗贯中等小说大家和戏曲巨擘在“俗”文学上是建树最多的。C浙江新文学作家群在文体革新过程中深受地域文化传统的影响。D新文学“浙军”在全面拓展新文体建设视野的同时又有所侧重。(二)阅读语段,完成1016 题(共22分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”

8、语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。10比较下列句中“一”字的意义和用法,分类正确的一项是( ) 楚人一炬 四海一 一肌一容 用心一也 庭中通南北为一 先妣尝一至 一室之中 初一交战 A / / BC / D11比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ) 先是,庭中通南北为一 顷之,持一象笏至 先妣尝一至 他日汝当用之 A和相同,和也相同 B和相同

9、,和不同C和不同,和也不同 D和不同,和相同12下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是( ) A吾从板外相为应答 B轩东故尝为厨 C庭中始为篱 D余既为此志13下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是( ) A骊山北构而西折,直走咸阳 B后人哀之而不鉴之 C燕赵之收藏 D先大母婢也,乳二世14请选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句( )A何竟日默默在此,大类女郎也 B不霁何虹C某所,而母立于兹 D余自束发读书轩中15下面对第二段文字的分析,不正确的一项是( )A第二段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象;第二层

10、叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒情的方式,以感情为线索,串联生活琐事,使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物,善于以清淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜,亦多可悲”之情,即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。16、翻译:庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。(4分)(三)阅读下面的文字,完成1721题。(共21分)古九谷瓷瓶日本井上靖著 何少贤译桑木大二郎在能登半岛镇看到一只古九谷小瓷瓶(指日本石川县南部九谷产的古瓷器译者),还附有鉴定标志,证明是宽文(16611672)年代的珍品。这是十多年以前的事了。那时,大二郎结婚还只

11、有两三年光景,现在大女儿已经上中学了。他是因公司里的事,出差到镇的。这是个渔镇,全镇弥漫着鱼腥味儿。他在一家古董商店不太整洁的橱窗里发现这只红花小瓷瓶时,异常惊奇,心想要是能亲手托着欣赏一下,那该有多美呀!一问价钱,回答是500元。“500元!”对于月薪只有70元的他来说,价钱实在太高了。“要是200元么,倒还可以”“别开玩笑。在古九谷瓷器中,它也算是最古老的了,这可是我家的传家宝啊!”一眼可以看出,这位四十开外的商人脾气执拗,即使让他减一分钱也不会答应的。说起来兴许有些夸张吧。实际上,桑木大二郎自从在能登半岛镇上见到古九谷瓷瓶到如今,十年中简直是被迷住了心窍。他曾先后五次借口有公事跑到镇,欣

12、赏这个古瓷瓶。他越看越想买,然而对于工资微薄的他来说,那瓷瓶真不啻是悬崖峭壁上的一朵鲜花。最近一次,即第五次看到那只古瓶,是在前年夏天。不管时代怎样变迁,“其实,我也是最近才听说的,这东西是假的呀。前些日子,家父去世13周年那天,母亲告诉我,父亲在世时说过,那是假的,于是,我拿到金泽市,请大学里的先生鉴定,果真是假的啊!”十年前满头蓬松的乌发如今一根不剩的店主,仿佛有些过意不去似地说完后,脸上泛起一丝苦笑。大二郎一听说那是假的,顿时觉得瓷瓶黯然失色。但是,一想起这十年来的执著,这两年的苦日子,他还是想弄到手。然而,物主却执意不肯脱手,尽管得知它不是真品,对它有些漫不经心,却似乎依然对它怀有一种

13、莫名其妙的偏爱。结果,大二郎出2000元成交。这价格,比真货便宜,但比赝品要贵。当夜,他和店主把瓷瓶放在中间,一起对饮。不知为什么两人只是默默无言地举杯,直至皎月临窗。17小说三次写到“古瓷瓶”被摆放在脏乱的橱窗里,有什么作用?(4分)18“十年前满头蓬松的乌发如今一根不剩的店主,仿佛有些过意不去似地说完后,脸上泛起一丝苦笑”一段中,“苦笑”有什么具体含意?(3分)19小说中哪些情节反映了大二郎对古瓷瓶的喜爱?请概括说明。(4分)20赏析文中店主的形象。(5分)21读了小说后,你有什么感想?请写下来。不少于50字。(5分)三、古诗文默写及诗歌鉴赏(共16分)(一)补写出下列名句中的空缺部分。(

14、8分)22. (1)老者安之, ,少者怀之。(论语)(2)其身正, ;其身不正,虽令不从。(论语)(3) ;冰,水为之而寒于水。(苟子劝学)(4)弟子不必不如师, 。(韩愈师说)(5)诵明月之诗, 。(苏轼赤壁赋)(6) ,更那堪、冷落清秋节!(柳永雨霖铃)(7)无边落木萧萧下, 。(杜甫登高)(8)乱石穿空,惊涛拍岸, 。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(二)阅读下面这首词,完成2324题。(8分)浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼,此情唯有落花知!【注释】池馆:周围有水池的屋子。沈郎:即多病的诗人沈约,这里指词人自己。23联系全词,简要分析这首词

15、开头两句的表现手法。(4分)24词人在下阕表现了怎样的心境?(4分)四、文字运用与表达(4分)25以形象化的语言描绘抽象的情思,可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动。例如,“母爱是阳台上晒干的衣服,暖暖的,充满太阳的气味”,比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。请仿照上面例句,选取“友情”“悲伤”“孤独”中的两种,根据你的体会,进行形象化的描写。不可沿用例句的说法。(4分) 五、作文。(60分) 26阅读下面的材料,根据要求作文。 田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来欣赏,它们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实,从这些绽放的花儿身上,我们能得到很多生活的启示 请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体不限。参考答案17说明店主生活一直不富裕;但他并不因此而贱卖古瓷瓶,表现出店主对“传家宝”的重视和固执的性格。(5)诵明月之诗, 歌窈窕之章 。(苏拭赤壁赋)

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