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2022-2023年新教材高中物理 第3章 相互作用——力 受力分析专题练习 新人教版必修1.docx

上传人:高**** 文档编号:1246299 上传时间:2024-06-05 格式:DOCX 页数:5 大小:590.50KB
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资源描述

1、受力分析专题练习一、选择题1.一物体受到三个共点力F1、F2、F3共同作用,其力的矢量关系如图所示,则它们的合力大小是( )A2F1 B2F2 C2F3 D0 2.如图所示,A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在水平地面上,处于静止状态,悬挂A杆的绳倾斜,悬挂B杆的绳恰好竖直,则关于两杆的受力情况,下列说法中正确的有( )AA、B都受三个力作用 BA、B都受四个力作用CA受四个力,B受三个力 DA受三个力,B受四个力3.(多选)重力为10N的质点放在光滑水平地面上,受到大小为2N的水平外力F1的作用,再施加一个大小为6N的水平外力F2后,以下说法正确的是( )A该质点的加速度可

2、能为5m/s2 B该质点所受合外力的最大值为18N,最小值为2N CF1的反作用力也作用在该质点上,方向与F1的方向相反D若再施加一个大小为6N的外力,有可能使该质点处于平衡状态4.如图所示,F1、F2为有一定夹角的两个力,L为过O点的一条直线,当L取什么方向时,F1、F2在L上分力之和为最大( )A.F1、F2合力的方向 B.F1、F2中较大力的方向C.F1、F2中较小力的方向 D.以上说法都不正确5.物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是(

3、 )6.如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则( )A.将滑块由静止释放,如果tan,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果tan,滑块将减速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果=tan,拉 力大小应是2mgsinD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果=tan,拉力大小应是mgsin7.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时,P

4、、Q仍静止不动( )AQ受到的摩擦力一定变小BQ受到的摩擦力一定变大C轻绳上拉力一定变小D轻绳上拉力一定不变8.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A, A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( )A. F1保持不变,F3缓慢增大B. F1缓慢增大,F3保持不变C. F2缓慢增大,F3缓慢增大D. F2缓慢增大,F3保持不变9.如右图所示A、B两物体叠放在一起,用手托住,让它们静靠在竖直墙边,

5、然后释放,它们同时沿墙面向下滑,已知mAmB,则物体B受力情况( )A只受一个重力B受到重力和一个摩擦力C受到重力、一个弹力和一个摩擦力D受到重力、一个摩擦力和两个弹力10.如图所示,质量为m的AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态,拐角处光滑,则地面对杆A端施加的作用力为 ()AmBA受支持力和摩擦力作用B仅受支持力作用C仅受摩擦力作用D无法确定受几个力作用二、填空题11.如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为,斜面的倾角为30,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 。 12.如图所示,质量为m的木块置于水平面上的木板上向左滑行,滑行时木板

6、静止,木板质量M3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为,则在木块滑行过程中水平面对木板的摩擦力大小为( )A4mgB3mgC2mg Dmg三、计算题13. 如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为=60两小球的质量比是多少?14.如图,质量为m的物体置于倾角为的斜面上。物体与斜面之间的动摩擦因数为,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次力之比为? 15.图中AC为竖直墙面,AB为均匀横梁,其重为G,处于水平位置。BC为支撑横梁的轻杆,它与竖直方向成角。A、B、C三处均用铰链连接。轻杆所承受的力为?

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