1、 第三课时 研究物质性质的基本程序（氯气）【课标要求】1、能说出研究物质性质的一般程序，并体会它们的意义2、能初步运用观察、实验、分类、比较等科学方法研究氯气的性质3、能说出氯气的主要物理性质（颜色、状态、溶解性等），认识氯气与金属、水、碱的化学反应并会书写其化学方程式实验探究将干燥的有色布条和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中，观察现象。问题思考：1.使有色布条褪色的物质是什么？试写出Cl2与水反应的化学方程式？2.Cl2是否完全与水反应了？什么现象支持你的结论？3.Cl2溶于水后形成的溶液称之为氯水，你知道它的成分有哪些吗？小结 氯气的化学性质次氯酸的性质HClO具有 作用和 作用，但
2、是它不适合直接做漂白剂和消毒剂，因为它不稳定，见光或受热易分解： ，它还是一种弱酸，酸性比碳酸 。交流研讨1、氯水和液氯区别? 新制氯水与久置氯水区别?2、写出工业制取漂白粉的化学方程式。用化学方程式表示氯气尾气处理方法？3、漂白粉放置时间长了会失效，你能分析其中的原因吗？【课堂练习】1、某学生用氯气消毒过的自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是（ ）A石蕊 BAgNO3 CNaOH DAlCl3.2、在新制氯水的各种微粒中：（1）使氯水呈黄绿色的是（用化学式或离子符号填写，下同）_；（2）能使AgNO3溶液产生白色沉淀的是_；（3）能使紫色石蕊试液显红色的是_；（4）能使红纸褪色的是_；（5）能使无水硫酸铜变蓝的是_；（6）能与NaHCO3溶液反应放出气体的是_。3、潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均能使有色布条褪色，是因为它们均含有( )A氯气B次氯酸C次氯酸根D.盐酸【课后作业】以下化学方程式每个3遍氯气与水氯气与氢氧化钠制漂白粉的原理
