1、20172018学年度第二学期渤海高中高一化学教案主备人： 使用人： 高一化学备课组 时间：2018年3月5日课题碱金属元素课时1课型新授教学重点1.说出碱金属元素在周期表的位置2.认识碱金属性质的相似性、递变性依据：考纲1.了解碱金属的位置2. 理解碱金属性质的相似性、递变性教学难点运用原子结构理论解释相似性、递变性依据：元素周期律是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标1.说出碱金属的位置2.解释碱金属性质的相似性、递变性二、能力目标综合应用碱金属性质的相似性、递变性解决实际问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课
2、前3分钟校对学案4页“笃学一”内容1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案 1重点知识记忆2积累易错知识。3分钟2. 承 接结 果提出问题1碱金属包括？2碱金属原子结构？3碱金属物理性质？4碱金属化学性质？5. 碱金属的最外层电子数？教师灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲 评教辅P5（例一）1突出结构的应用2突出性质的使用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评
3、价，总结。1学生先独立完成教辅P5（例一）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104总结提 升四 总结提升碱金属元素的一些特殊性教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测随堂测试教辅P5（体验1）1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、 阅读教辅4-5页（要点一）2、 完成 教辅P66（1-4）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。2、熟记碱金属结构、性质的相似性、递变性（组长检查）。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书1-1-3 碱金属元素一、碱金属元素的结构特点二、钠、钾性质的比较三、碱金属的化学性质8.课后反 思
