【学习目标】1.理解循环语句处理什么样的逻辑结构；2.针对WHILE语句、UNTIL语句、体会算法的思想。 【自主学习】（认真自学课本P29-32）1.复习：画出循环框图的两种的表示形式 直到型循环结构 当型循环结构2.循环语句与程序框图中的条件结构对应。直到型循环结构对应UNTIL语句是 当型循环结构对应的WHILE语句是 3. 编写一个程序，求程序框图：程序：【合作探究】师生共同合作探究教材例8并完成变式变式：设计一个求个数的平均数的算法，并画出程序框图.【目标检测】1. 下面是计算的值的程序，请补充完整.i=0s=0DOi=i+1s=s+1/iLOOP UNTIL PRINT s ENDi=1s=0DOs=s+1/ii=i+1LOOP UNTIL PRINT s ENDi=1s=0WHILE s=s+1/ii=i+1WENDPRINT s END 2. 编写一个程序，计算下面个数的和：【作业布置】任课教师自定学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？
