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河南省洛阳市2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1224525 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:21 大小:2MB
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资源描述

1、河南省洛阳市2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析)第卷(选择题)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.( ).A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】直接利用诱导公式计算得到答案.【详解】.故选:A.【点睛】本题考查了诱导公式化简求值,属于简单题.2.函数的最小正周期为( ).A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先化简函数得,即得函数的最小正周期.【详解】由题得.所以函数的最小正周期为.故选:C.【点睛】本题主要考查同角的平方关系和二倍角的余弦公式的应用,考查余弦函数的最小正周期,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.3.若

2、,其中,则角与的终边( ).A. 关于原点对称B. 关于轴对称C. 关于轴对称D. 关于对称【答案】C【解析】【分析】根据角度的终边周期性分析即可.【详解】根据角度的性质有与的终边相同, 与的终边相同,且的终边与的终边关于轴对称,故角与的终边关于轴对称.故选:C【点睛】本题主要考查了角度性质辨析.属于基础题.4.如果单位向量与的夹角为,则( ).A. 1B. C. 2D. 3【答案】B【解析】【分析】利用,结合的模长和数量积进行求解.【详解】因为,又为单位向量,且的夹角为,所以,所以.故选:B.【点睛】本题考查向量数量积的概念:,向量的模一般要转化为来求,属于基础题.5.下面结论正确是( ).

3、A. 若,是单位向量,B. 若四边形内一点满足,则是平行四边形C. 若向量,共线,则D. 若,则【答案】B【解析】【分析】根据单位向量的定义,向量的减法运算,共线向量的性质以及向量数量积的运算,分别对四个选项进行判断,从而得到答案.【详解】选项A中,是单位向量,而单位向量也是有方向的,只有,是单位向量且方向相同时,才有,所以错误;选项B中,因为点为四边形内一点,所以,所以,又与不共线,所以可得且,所以是平行四边形,所以正确;选项C中,当向量,同向时,有,当向量,反向时,有,所以错误;选项D中,因为,所以即,不能得到,所以错误.故选:B.【点睛】本题考查单位向量的定义,向量的减法运算,共线向量的

4、性质以及向量数量积的运算,属于简单题.6.满足的一个可能值为( ).A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】借助三角函数的单调性,采用中间值法,逐一判断四个选项,即可得到答案.【详解】当时,不满足,所以A选项错误;当时,不满足,所以B选项错误;当时,满足,所以C选项正确;当时,不满足,所以D选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数的单调性,熟记特殊三角函数值是本题的解题关键,属于基础题.7.下列函数既不是奇函数,也不是偶函数的是( ).A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】直接利用函数奇偶性的定义逐一判断四个选项,即可得到答案.【详解】对于A,定义域为,关于原点对称

5、,则为偶函数;对于B,定义域为,关于原点对称,则为偶函数;对于C,定义域为,关于原点对称,则为奇函数;对于D,定义域为,关于原点对称,且,则既不是奇函数,也不是偶函数.综上,D选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查的是函数的奇偶性,属于基础题.定义法判断函数的奇偶性,分为三步:(1)定义域关于原点对称,若不对称,则函数既不是奇函数,也不是偶函数,若对称,则进行下一步;(2)求;(3)若,则为偶函数;若,则为奇函数;若,且,则既不是奇函数,也不是偶函数.8.已知函数,则下列判断错误的是( ).A. 的最小正周期为B. 的图象关于直线对称C. 的值域为D. 的图象关于点对称【答案】B【解析】【分

6、析】利用三角恒等变换进行化简,再根据正弦型函数的图象和性质,即可得出答案.【详解】 ,所以,的最小正周期为,A选项正确;,解得,所以,B选项错误;由,得,即的值域为,故C选项正确;,解得,所以的对称中心为,故D选项正确.故选:B【点睛】本题考查了三角恒等变换及正弦型函数的图象和性质,考查学生对这些知识的掌握能力,属于基础题.9.在边长为1的正方形内,以为直径作半圆,若点为半圆(包括端点,)上任意点,则的取值范围是( ).A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】设正方形的中心为,再根据平面向量的加法法则,将转换为的关系表达,再分析取值范围即可.【详解】设的中点分别为,正方形的中心为.根

7、据正方形的对称性可知为中点.根据平面向量的加法有.易得当在处取最小值0;当在处均可取最大值为.故的取值范围是.故选:A【点睛】本题主要考查了平面向量的加法运用,需要根据题意结合平面向量的线性运算转换.属于中档题.10.函数的图象关于对称,将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,所得图象对应的函数为,若的最小正周期是,且,( ).A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据三角函数的图象变换及最小正周期,求出值,再利用三角函数的对称轴及的范围,求出值,利用,求出值,进而求出.【详解】将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,所得图象对应的函数为,因为的最小正周期是,所以,解得,所以,解得

8、,所以,函数关于对称,所以,且,解得,所以,即,即,解得,所以,.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数的图象变换、利用最小正周期求参数、利用三角函数的对称轴求参数及特殊角的三角函数值,考查学生的运算求解能力,属于中档题.11.已知函数的图象过点,且在上单调,把的图象向右平移个单位与原图象重合,若时,直线与有三个不同的交点,则实数的取值范围是( ).A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析】根据过点可得,再根据在上单调,且的图象向右平移个单位与原图象重合可得.进而求得.再根据三角函数图像性质数形结合分析实数的取值范围即可.【详解】因为函数的图象过点,故,又,故.又在上单调且,故,即.又因为

9、的图象向右平移个单位与原图象重合,故,所以.故.当时,.再分析可得:,数形结合可知当直线与有三个交点时, .故选:D【点睛】本题主要考查了三角函数的图像与性质综合运用,包括三角函数解析式的求解、数形结合求解参数范围的问题等,需要结合三角函数的单调性与周期性等分析.属于难题.12.已知点为内一点,满足,若,则( ).A. B. C. D. 2【答案】A【解析】【分析】利用数乘的定义作图,作,构造出是的重心,根据重心性质,及三角形面积比得出结论【详解】点为内一点,满足,如图,作,则,是的重心,由,知,解得故选:A【点睛】本题考查向量的线性运算,解题关键是利用数乘定义构造出以为重心的,然后利用面积比

10、得出结论第卷(非选择题)二、填空题:13.若,则_【答案】【解析】【分析】先由二倍角公式将化为,再根据同角三角函数基本关系即可求出结果.【详解】因为,所以.【点睛】本题主要考查二倍角公式以及同角三角函数基本关系,熟记公式即可求解,属于基础题型.14.在平面直角坐标系中,已知,将绕原点逆时针旋转到,则点的横坐标为_.【答案】.【解析】【分析】作出图形,求出,以及,利用两角和与差的三角函数求出点的横坐标,即可得解.【详解】如图,过点作轴于点,作轴于点,作轴于点,作轴于点,由,则,将绕原点逆时针旋转到,所以,点的横坐标为:.故答案为:.【点睛】本题考查了坐标与图形的变化旋转,熟练掌握旋转变换的性质是

11、解题的关键,作出图形更形象直观.15.在梯形中,为的平分线,且,若,则_.【答案】【解析】【分析】由题意画出图形,由平面几何的知识可得,利用平面向量线性运算法则可得,再利用平面向量数量积的运算律及定义即可得解.【详解】由题意画出梯形的图形,如图:,为的平分线,且,又,取AC的中点E,连接DE,则,.故答案为:.【点睛】本题考查了平面向量的线性运算,考查了平面向量数量积的运算律及定义,关键是对于条件进行合理转化,属于基础题.16.已知函数,设函数图象的最高点从左至右依次为,与轴的交点从左至右依次为,在线段上取10个不同的点,则_.【答案】【解析】【分析】由题意结合三角函数的性质画出函数图象,进而

12、可得,利用平面向量数量积的坐标运算可得即,连接,由平面向量线性运算法则可得,再利用平面向量数量积的运算律及坐标运算即可得解.【详解】函数的最小正周期,将函数位于 x轴上方的图象不变、位于 x轴下方的图象翻折到x轴上方后即可得函数的图象,如图所示:可得,所以,所以,由在线段上可得,连接,则,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题考查了三角函数图象的应用,考查了平面向量线性运算、数量积的应用与运算求解能力,属于中档题.三、解答题:解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(1)求值:;(2)已知是第二象限角,化简.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用诱导公式化简,再利用即可得

13、到结论;(2)根据是第二象限角,得到与的符号,再利用二次根式的性质即可得到结论.【详解】(1)原式(2)由是第二象限角,则,所以,.【点睛】本题考查了三角函数的化简求值,同角三角函数间的基本关系,以及诱导公式的作用,熟练掌握公式及基本关系是解本题的关键18.已知,.(1)若,判断的形状,并给出证明;(2)求实数的值,使得最小;(3)若存在实数,使得,求、的值.【答案】(1)为直角三角形;(2);(3).【解析】【分析】(1)根据已知点的坐标求出向量的坐标,然后利用向量数量积为0,即可证明;(2)根据题意可得,再利用向量的模的运算以及二次函数求得最值;(3)利用向量共线可得方程组,解得即可.【详

14、解】(1)当时,为直角三角形.证明如下:当时,由,则,此时,即,即,所以,为直角三角形.(2)由题意,则,所以,当且仅当时取等号.故当时,取得最小值为.(3)由题意,因,所以,解得.【点睛】本题考查平面向量的坐标运算及数量积运算,考查了向量共线,训练了利用配方法求函数的最值,属于基础题.19.已知函数的图象与轴的交点中,相邻两个交点的距离为,图象上一个最低点为.(1)求的解析式;(2)当时,求的最值,以及取得最值时的值.【答案】(1);(2)当时,取最小值;当时,取最大值.【解析】【分析】(1)由函数的最低点可求得,由函数图象与轴相邻两个交点的距离为可得,由可得,再代入点求出后即可得解;(2)

15、由可得,由三角函数的图象与性质即可得解.【详解】(1)函数图像上的一个最低点为,又函数的图象与轴的交点中,相邻两个交点的距离为,函数的最小正周期即,解得,即,又,令,;(2)当时,当即时,取最小值,;当即时,取最大值,.当时,取最小值;当时,取最大值.【点睛】本题考查了三角函数图象与性质的应用,考查了三角函数图象的确定与运算求解能力,关键是对于知识点的熟练应用,属于中档题.20.已知,且与夹角为.(1)求;(2)若,求实数值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由题意结合平面向量模的坐标表示可得,利用平面向量数量积的定义可得,再利用化简即可得解;(2)由题意结合平面向量垂直的性质可得

16、,由平面向量数量积的运算律化简即可得解.【详解】(1),又,与夹角为,;(2),.【点睛】本题考查了平面向量数量积的求解与应用,考查了运算求解能力,关键是对于条件的合理转化,属于基础题.21.已知正方形的边长为1,分别为,上的点.(1)如图,当,时,求面积的最小值;(2)如图,当周长为2时,求的大小.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)设,则,由题意结合三角函数的概念、正弦的二倍角公式可得,求得的最大值即可得解;(2)设,由题意结合正切的概念及和角公式可得,再结合三角形周长即可得解.【详解】(1)由题意可得,设,则,当即时,的面积取最小值,最小值为;(2)设,则,则,周长为2,化简得

17、,又,.【点睛】本题考查了三角函数的性质及三角恒等变换的应用,考查了运算求解能力与转化化归思想,属于中档题.22.已知.(1)试用五点作图法画出函数在上的简图;(2)定义在上的减函数,若对恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)见解析;(2).【解析】【分析】(1)由题意结合降幂公式可得,利用五点法即可得解;(2)由题意结合函数的单调性和定义域可得对恒成立,转化条件为、对恒成立,利用恒成立问题的解决方法结合三角函数的性质即可得解.【详解】(1)由题意可得,列表如下:则函数在上简图如下: ;(2)为定义在上的减函数,对恒成立,即对恒成立,对恒成立,对恒成立,对恒成立,又时,解得,实数的取值范围为.【点睛】本题考查了降幂公式在三角函数化简上的应用,考查了函数的单调性、定义域及三角函数性质的应用,属于中档题.

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