1、泉州市2021届高中毕业班质量监测（五）高三生物 2021.05（试卷满分100分，考试时间75分钟）温馨提示：1本试卷共8页，包括单项选择题和非选择题两部分。2请将试题答案统一填写在答题卡上。一、单项选择题：本题共16小题，其中，112小题，每题2分；1316小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1下列关于的叙述错误的是A脲酶是一种蛋白质，能将尿素分解成NH3和CO2B含酶牙膏可以分解细菌，使牙齿亮洁、门气清新C多酶片含多种消化酶，有助于在胃中充分消化食物D果胶酶能分解果肉细胞些的果胶，提高出汁产量2下列关于结构与功能相适应的叙述，错误的是ADNA具
2、有双螺旋结构，有利于遗传信息保持稳定B核糖体附着在内质网上，有利于分泌蛋白的加工C类囊体堆叠成叶绿体基粒，有利于光能的吸收D森林群落具有分层现象，有利于能量的循环利用3中国领衔的人类肝脏蛋白质组计划中，科学家从肝脏提取所有蛋白质进行分析，以了解肝脏蛋白质组成及其调控规律。下列相关叙述正确的是A肝脏细胞膜上存在胰高血糖素受体，不存在胰岛素受体B检测血液中谷丙转氨酶的含量，可了解肝脏的健康情况C肝炎病毒侵染肝脏后，从肝细胞提取出的蛋白质种类不变D肝细胞癌变后，从肝细胞膜上提取出的糖蛋白种类和数量增多4下列有关细胞呼吸原理在生活、生产实践中的应用，其措施与主要目的正确的是选项应用措施主要目的A种子贮
3、存晒干降低结合水含量，降低细胞呼吸B生产味精密闭加快谷氨酸棒状杆菌繁殖C健康生活慢跑减少乳酸对机体的不利影响D伤口包扎透气促进伤口细胞的有氧呼吸5下列有关酵母菌实验的叙述，正确的是A通过澄清石灰水是否变浑浊能判断酵母菌的细胞呼吸方式B探究酵母菌细胞呼吸方式时，选用酸性重铬酸钾检测是否产生酒精C用血细胞计数板计数酵母的，应先滴加培养液再盖上盖玻片D显微镜下计数时，观察到正在出芽生殖的酵母菌，应计为2个6某自然保护区有两种杓兰黄花杓兰与褐花杓兰，二者分布区重叠，黄花杓兰由丽蝇和熊蜂、工蜂传粉，而褐花杓兰由体形较大的熊蜂蜂王传粉。下列相关叙述错误的是A黄花杓兰与褐花杓兰因长期地理隔离而产生生殖隔离B
4、黄花杓兰种群的突变对褐花杓兰种群的基因频率没有直接影响C黄花杓兰、褐花杓兰传粉者体型不同，可推测两种的兰花的结构不同D黄花杓兰、褐花杓兰不能杂交是杓兰与传粉昆虫共同进化的结果7动物的性别决定有多种类型，有些动物的性别不由性染色体决定：有些动物的性别由性染色体决定，例如牛的性别决定类型为XY型，鸡的性别决定类型为ZW型。科研人员以雌性角喙栓蚤蝇为材料，进行染色体核型分析，结果如图。下列相关叙述错误的是A应选择有丝分裂中期细胞进行染色体核型分析B角喙栓蚤蝇体细胞中染色体数目最多为16条C若以卵巢为材料可观察到含4条染色体的细胞D据图可知角喙栓蚤蝇的性别决定方式为XY型8如图是以肺炎双球菌为实验材料
5、探究生物遗传物质的实验。下列相关分析错误的是A该实验的设计思路是单独探究S型菌的DNA和蛋白质等成分的作用B甲组获得的菌体注入小鼠会导致小鼠死亡，推测加热不会破坏转化物质的活性C乙组获得的菌体注入小鼠会导致小鼠死亡，推测蛋白质可能不是转化物质DR型菌转化为S型菌是由于转移到R型菌内的DNA片段直接表达出荚膜多糖9我国香菇人工载培已有800名年的历史，传统上般使用木材为培养基。近年来，我省普遍使用以巨菌草取代木材栽培香菇的“菌草技术”.下列相关叙述错误的是A香菇细胞与巨菌草细胞的区别是不含有细胞壁和叶绿体B香菇从菌草培养基获取的能量属于巨菌草的同化量C生长在菌草培养基的香菇属于生态系统中的分解者
6、D菌草技术缓解了砍伐林木培养香菇造成的菌林矛盾10H+顺浓度梯度从内外膜间隙经内膜上的通道进入到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下。该所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。研究发现，罗哌卡因可抑制神经母细胞瘤的线粒体ATP合成酶活性，抑制ATP的生成，进而促进细胞凋亡，下列相关叙述错误的是A有氧呼吸过程产生的NADH主要来自第二阶段B线粒体内膜两侧H+浓度差能驱动ATP合成CH+从膜间隙进入线粒体基质的方式是协助扩散D罗哌卡因通过抑制ATP合成酶活性从而抑制的H+运输阅读下列材料，回答11、12、13题。材料：有些人自身会产生促甲状腺激素受体抗体，该抗体直接作用于甲状腺细胞膜上的促甲状
7、腺激素受体，引发机体甲状腺肿大、功能亢进，导致人体产生Graves病。科研人员分别检测Graves病模型小鼠和健康小鼠的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量变化，结果如图。11促甲状腺激素受体抗体与促甲状腺激素有明显区别的是A运输的途径B传递的信号C作用的时间D作用的对象12与健康小鼠相比，Graves病小鼠A因过敏反应致病B新陈代谢速率增大C促甲状腺激素释放激素分泌增多D不存在甲状腺激素对垂体的反馈作用13131I可被甲状腺细胞吸收用于合成甲状腺激素，131I的辐射作用会对甲状腺细胞起到破坏作用，对Graves病有良好的临床治疗效果。科研人员用含131I的药物饲喂Graves病模型小鼠一段时间，检
8、测小鼠甲状腺激素和促甲状腺激素的含量变化。则实验结果合理的是ABCD14为研究真菌对衣藻生长的影响，在相同条件下分别进行衣藻单独培养，真菌与衣藻共同培养，衣藻的生长结果如图，下列相关叙述错误的是A无论单独培养还是混合培养均需在光照条件下进行B无论单独培养还是混合培养，衣藻种群均呈“S”型增长C混合培养条件下，衣藻为真菌提供营养物质和能量D单独培养条件下，衣藻种群的K值较低的主要原因是空间不足15鹌鹑的性别决定方式是ZW型，鹌鹑的栗色羽、黄色羽和白色羽是由B、b和Y、y两对基因共同控制。B和b与色素的合成有关，B为有色基因，b为白化基因。Y和x分别控制栗色羽和黄色羽。三个纯合品系的杂交结果如下，
9、据此推断两对基因在染色体上的位置是P：白羽色（）栗色羽（）F1：栗色羽（）:白色羽（）=1:1P：栗色羽（）白色羽（）F1：栗色羽（）:栗色羽（）=1:1P：白色羽（）黄色羽（）F1：栗色羽（）:白色羽（）=1:1P：黄色羽（）白色羽（）F1：栗色羽（）:黄色羽（）=1:1AB和b位于常染色体上，Y和y位于常染色体上BB和b位于Z染色体上，Y和y位于Z染色体上CB和b位于常染色体上，Y和y位于Z染色体上DB和b位于Z染色体上，Y和y位于常染色体上16研究状明、给小鼠闻不会引起其不安的苯乙酮，同时进行电击，小鼠表现出惊恐栗抖；一段时间后，该小鼠只闻苯乙酮、不电击，也表现出惊恐栗抖。该小鼠与普通小
10、鼠交配，F1小鼠只闻苯乙酮，易表现出坐立不安等情绪反应。检测发现：与普通小鼠相比，经电击的亲鼠和F1小鼠编码苯乙酮受体的Olfr15I基因甲基化水平降低、碱基序列未改变，苯乙酮受体增多。科研人员据此提出假说：小鼠受环境因素影响可引发其基因甲基化水平变化并遗传给子代。下列叙述错误的是A甲基化对Olfr15I基因的表达起抑制作用B亲鼠只闻苯乙酮苹表现出惊恐栗抖，属于条件反射CF1小鼠闻苯乙酮导致Olfr15I基因甲基化水平降低D电击F2小鼠表现出惊恐栗抖，不能支持假说二、非选择题：本题共5小题，共60分。17（12分）与野生白纹伊蚁共生的共生菌有A型和B型，只能通过卵细胞传给白纹伊蚁后代。只有当雌
11、蚁携带的菌型种类包含雄蚁所携带的菌型种类时，交配后的受精卵才能孵化。研究人员又从库蚊种群中找到C型共生菌，利用显微注射技术将其导入可孵化的野生白纹伊蚁受精卵中，获得人工白纹伊蚊种群。请回答：（1）白纹伊蚁是登革热病毒的主要传播媒介。为减少某地传播登革热病毒的风险，研究人员在在野外连续大量释放携带_（填“A”“B”，“A、B”或“A、B、C”）型共生菌的_（填“雄蚊”或“雌蚊”），一段时间以后，降低了白纹伊蚁种群的_，从而显著降低了当地白纹伊蚊种群密度。（2）雌蚊叮咬会使雌蚊唾液中的物质进入人体，为评估携带共生菌的白纹伊蚁对人体健康的影响，研究人员研究表明共生菌不会进入雌蚁唾液经由叮咬途径进入人
12、体。为验证这一结论，研究人员用实验室饲养的携带共生菌的雌蚁_（填“反复叮咬”或“叮吸一次”）志愿者，一段时间后检测志愿者血清中的相关抗体。预期的实验结果是_。18（12分）科研人员在野生型籼稻R401幅射诱变群体中筛选到2个耐盐突变植株甲、乙，均能在某盐碱地上正常生长。请分析回答：（1）为判断耐盐突变株甲是否为隐性突变，让其与_杂交，若后代_，则耐盐突变株甲是隐性突变。（2）科研人员在确认实变株甲、乙均为染色体上单基因隐性突变后，进行以下实验以了解耐盐基因的遗传规律。为探究突变株甲、乙的耐盐基因是否由不同基因突变而来。将突变株甲、乙杂交，获得的子一代表现为_，说明突变株甲、乙的耐盐基因由不同基
13、因突变而来。为进一步确定突变株甲、乙的耐盐基因是否独立遗传。请在上述实验的基础上设计实验方案并预期实验结果。实验方案：_。支持两对基因独立遗传的预期实验结果：_。阅读下列材料，完成19、20题。材料：一类人血液恶性肿瘤与B淋巴细胞恶性增殖相关。检测发现，恶性和正常B淋巴细胞细胞膜上存在一种特异表达的蛋白质CD19（如图1），而其他细胞的细胞膜上不存在CD 19。研究人员通过制备CAR-T细胞（如图2）用于治疗血液恶性肿瘤疾病。CAR-T细胞是细胞膜上具有嵌合抗原受体（CAR）的T细胞。CAR是一种主要包括胞外结合区、跨膜区和膜内信号区的融合蛋白（如图3）。胞外结合区可特异性识别CD19，跨膜区
14、起到链接胞外结合区与膜内信号区的作用。胞外结合区与CD19特异性结合后，可激活膜内信号区导致该T细胞活化而具有效应T细胞的作用。19（10分）利用转基因技术制备CAR-T细胞的流程如下图所示。（1）过程中可用_酶，以获得CAR基因。过程依赖病毒的_性将CAR基因导入T细胞中。（2）利用转基因技术制备CAR-T细胞的核心步骤是_（填图中序号）。获得CAR-T细胞后，采用_技术对其进行扩增，以供临床使用。（3）慢病毒进入T细胞后会将CAR基因随机插入染色体DNA中，可能存在的风险有_（回答1点即可）。20（12分）将CAR-T细胞输回血液恶性肿瘤患者体内进行治疗。（1）人体细胞发生癌变的根本原因是
15、_。通常情况下，机体免疫系统能够_癌变的细胞，但部分免疫缺陷人群此功能较弱，其发生血液恶性肿瘤风险更高。（2）CAR-T细胞对恶性B淋巴细胞发挥作用的过程是_。（3）将CAR-T细胞注射入病人体内进行治疗之前，需要对注射物进行抽查、检测_（填序号）。CAR-T细胞数量 CAR-T细胞活性 是否无菌 是否含有CAR基因（4）利用CAR-T细胞进行治疗时，患者不出现免疫排斥。试分析其原因是_。21（14分）科研人员将长势良好的沉水植物黑藻分为2组，置于温度适宜的透明玻璃缸内，对照组开放培养，实验组密闭培养，15d后取出黑藻，将其置于适宜条作下测定PEPC（磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶）、Rubsico（
16、核酮糖-1，5-二磷酸羧化酶）活性和净光合速率，结果如下表：并构建黑藻光合作用过程中碳的转移途径模型，如下图。请回答：酶活性净光合速率（umolCO2h-1mg-1）PEPC（umolCO2h-1mg-1）Rubsico（umolCO2h-1mg-1）对照组30.3267.4316.5实验组286.6468.6429.8（1）实验组密闭培养的目的是_。（2）黑藻细胞将CO2固定成有机物的场所是_。（3）与对照组相比，实验组黑藻的净光合速率升高，其主要原因是_。（4）有机物污染的水体底层CO2浓度低，一般水生植物难以生长。而种植黑藻有助于有物污染水体净化，其主要原因是_。2021届泉州市高三质量
17、检测五生物试卷参考答案一、单项选择题（1-12小题，每小题2分，13-16小题，每小题4分，共40分）题号12345678答案CDBCBADD题号910111213141516答案ADCBADBC二、非选择题（17-21题，共60分）17（12分）（1）A、B、C（2分） 雄蚊（2分，此项选择雌蚊，第一空不得分） 出生率（2分）（2）反复叮咬（2分） 志愿者血清中存在雌蚊唾液中成分（物质或抗原）的抗体、不存在共生菌的抗体（4分 答出1点得2分）18（12分）（1）野生型（或“R401”）（2分） 全为野生型（或“不表现出耐盐”）（2分）（2）全为野生型（或“在盐碱地上不能正常生长”）（2分）（
18、3）耐盐突变植株甲、乙杂交，获得的子一代野生型自交，让子二代在盐碱地上生长，统计子二代的表现型（耐盐碱类型）及比例（4分）子二代表现为野生型:突变型（或耐盐型）9:7（2分）19（10分，每空2分）（1）DNA连接 感染（侵染）（2）（3）动物细胞培养引起基因突变；引起染色体变异；破坏基因；引起突变（写出任意1点即得分）20（12分）（1）原癌基因和抑癌基因发生突变（缺一不可）（2分） 监控和清除（缺一不可）（2分）（2）CAR-T细胞上的CAR与癌细胞的CD19特异性结合，接触后使癌细胞裂解（2分）（3）（2分）（4）CAR-T细胞是取出患者的T细胞，导入AR基因制备而成，与患者自身免疫匹配
19、（4分，写出患者的T细胞制备而成得2分，导入CAR基因得1分，免疫匹配得1分）21（14分）（1）营造低浓度CO2环境（3分）（2）细胞质基质 叶绿体基质（3分写出1得1分，写出2个得3分）（3）低浓度的CO2条件下，PEPC活性增强，使细胞固定CO2能力增强，促进光合作用的暗反应（4分，写出PEPC活性增强得1分，细胞固定CO2能力增强得2分，促进光合作用的暗反应得1分）（4）（4分酌情得分）低浓度CO2条件下，黑藻能进行光合作用，提高水体溶氧量，促进微生物的有氧呼吸，加速有机污染物的分解低浓度CO2条件下，黑藻能进行光合作用，大量繁殖，能减缓水流，有利于污染物的物理沉降低浓度CO2条件下，黑藻能进行光合作用，大量繁殖，枝、叶等为微生物提供附着空间，增加了微生物的数量。低浓度CO2条件下，黑藻能进行光合作用，大量繁殖可吸收水体中的N、P等无机盐。
