1、高一物理试题（A）必修本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。 第卷 （选择题 共40分）注意事项:1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上一、选择题（本题共10个小题，每小题的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1下列说法中正确的是（ ）A中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7
2、点”表示的是时间B只有静止的物体才能被选作参考系C研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D路程等于位移的大小2甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1 s速度由5 m/s增加到10 m/s；乙做减速运动，经过8 s速度由20 m/s减小到0，则（ ）A乙的速度变化量大，甲的加速度大B乙的速度变化量大，乙的加速度大C甲的速度变化量大，甲的加速度大D甲的速度变化量大，乙的加速度大F1F23题图3如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F1，杯底受到的作用力F2。则下列说法正确的是（ ）A力F1是桌子发生形变而产生的 B力F1和力F2是一对平衡
3、力C力F1和力F2是一对作用力和反作用力 D力F1的大小大于力F2的大小4下列说法正确的是（ ）A小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小B在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之一C当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变D力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因5用图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度。如果直尺下落的距离5题图h20.00cm，则受测者的反应时间t为（g=10 m/s2）（ ）A0.2 s B0.14 s C0.04 s D0.02 s6题图6人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜
4、向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ） A人受到重力、支持力和摩擦力的作用 B人受到重力和支持力的作用 C人受到的合外力方向与速度方向相同 D人受到的合外力为零7如图所示为某质点做直线运动的速度随时间t变化的图象，则下列说法中正确的是（ ）A3 s末物体的加速度为零B01 s内物体的加速度小于3 s5 s内的加速度C2 s末，物体离出发点最远8题图7题图D5 s末，物体回到出发点8如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（ ）
5、AF1增大，F2减小 BF1减小，F2减小 CF1增大，F2增大 DF1减小，F2增大9题图9高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。则下列说法正确的是（ ）A弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力B弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力C弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态D弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态10题图F10A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L。下列说
6、法正确的是（ ）A弹簧的劲度系数为F/L B弹簧的劲度系数为F/（L0L）C若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为F/m 第卷（非选择题 共60分）注意事项:1第卷共2页，用钢笔或圆珠笔答在答题纸上2答题前将密封线内的项目填写清楚二、实验题（本题2个小题，共 16分。每空、每图均2分）11题图11在做“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到如图所示的一条纸带，纸带中相邻两个计数点之间有四个点未画出。用毫米刻度尺测量得：AB4.56 cm、AC12.16 cm、AD22.52cm、AE36.06cm，则： 打下C点
7、时小车的速度大小为_ m/s；小车的加速度大小为_ m/s2。(结果保留三位有效数字) 12某同学用如甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”实验，研究对象小车的质量M一定，改变悬挂钩码的质量m实现拉力F的变化，小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测量计算得到。（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列做法及说法正确的是 A不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置B若小车能从垫斜的木板上从静止开始下滑，则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡C先接通打点计时器的电源，让小车拖着打点的纸带运动，若打点均匀则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡，拉力F即是小车所受的合外力D若改变小车的质量
8、，则需要重新平衡摩擦力12题甲图12题乙图（2）在满足m M的情况下，小车所受的合外力近似为 ；（3）该同学测得小车的加速度a与拉力F的数据如下表：F/N0.200.300.400.500.60a/(ms2)0.100.230.270.400.49根据表中数据，在如乙图所示坐标系中作出图象：图线存在截距，其原因是：_。由图象可得出的结论是：_。三、计算题(本题共4小题，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位)13（8分）汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6 s时间内依次经过P、Q两根电线
9、杆。已知P、Q相距60 m，车经过Q点时的速度为15 m/s。求：（1）汽车经过P点时的速度是多少？（2）汽车的加速度为多少？14题图（3）O、P两点间距离为多少？14（10分）如图所示，已知物体A重60 N，A、B均处于静止状态， 与A相连的绳水平，绳CD与水平方向成37角，绳CD上的拉力为15 N，各绳均为轻绳，sin 370.6，cos370.8。求：（1）物体A受到的摩擦力为多大？（2）物体B重力为多大？15（13分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2 kg，动力系统提供的恒定升力F28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升，设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10
10、 m/s2。（1）第一次试飞，飞行器飞行t18 s时到达高度H64 m，求飞行器所受阻力Ff的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t26 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器能达到的最大高度h。16（13分）如图所示，一质量为2 kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接)，轨道与水平面的夹角=37，一质量也为2 kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端8 m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出。已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为0.2，（已知：sin37=0
11、.6，cos37=0.8，g 取 10 m/s2，物块A可看作质点）。请问：（1）物块A刚滑上木板B时的速度有多大？ （2）物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？AB16题图（3）木板B的长度为多少？ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u高一物理必修试题（A）参考答案及评分标准必修一、本题10个小题，每小题4分。共40分，1C 2A 3C 4D 5A 6BD 7D 8C 9AC 10BD二、本题共2个小题，共 16分。每空、每图均2分110.
12、898 ； 2.94 ；12（1）A C （2）（或远小于） mg（或钩码的重力） （3）如右图 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 在物体质量一定时，加速度与所受到的合外力成正比三、本题共4小题，共 44分。13、解：设汽车的加速度为a，经过P点的速度为vP，经过Q点的速度为vQ，O、P两点间距离为xOP。根据匀变速直线运动的规律有：xPQvPtat2 （2分）vQvPat （2分）vP22axOP （2分）由可得vP5 m/s，am/s21.67 m/s2 （1分）由可得xOPmmm7.5 m （1分）14解：（1）以结点C为研究对象，其受力情况如图所示: （2分）F115 N，因为结点C处于
13、静止状态，则:在水平方向上，A对绳的拉力F2F1cos3712 N （2分）在竖直方向上，B对绳的拉力F3F1sin379 N （2分）物体A处于静止状态，故所受摩擦力为静摩擦力大小为FfF212 N（2分）（2）物体B处于静止状态，则重力大小GBF39 N （2分）15解：（1）第一次飞行中，飞行器做匀加速直线运动，设加速度为a1，则有： （2分）由牛顿第二定律可得：F-mg-Ff=ma1 （2分）解得：Ff4 N （1分）（2）第二次飞行中，设失去升力时的速度为v1，上升的高度为h1，则有：v1=a1t2 （2分） （1分）设失去升力后加速度大小为a2，上升的高度为h2由牛顿第二定律可得：mg+Ffma2 （2分） （2分）解得：h=h1+h242 m （1分）16、解：（1）物块从斜面上匀加速下滑： （2分）到达底端速度是： （1分）（2）物块在木板B上做匀减速直线运动： （1分）木板B做匀加速直线运动： （1分）当A到达B的左端时与B速度相等：即 （2分）解得 （1分）（3） （2分） （2分） （1分）
