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山东省菏泽市部分重点学校2018-2019学年高一语文下学期期中试题(含解析).doc

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资源描述

1、山东省菏泽市部分重点学校2018-2019学年高一下学期期中语文试题本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。发端于20世纪90年代的大数据研发,如今早已融入工作、生活的方方面面,麦肯锡公司的相关报告指出,大数据将会成为未来创新力、竞争力和生产力的关健基础;

2、“运用大数据进行决策”,也被列入了未来影响人类发展的23项技术变革之一,然而,对大数据发展的“负面性”,近年来不乏反思的声音。美国卫报分析,大数据时代,个人信息本身就已经变成了可被出售的产品。在反映人被科技操纵的美国电视剧黑镜中,有一集讲的是根据用户的社交网络数据评分,来预测一个人是否靠谱,是否有资格租房、坐飞机,评分高受人尊重,评分低则被轻视。大数据所延展出来的种种特性,令它多少显得有些技术型的“冷酷”。人们害怕大数据的发展会使自己在未来被控制或被替代,这样的担心不能说是多余的。据欧盟统计,目前90%的工作都需要人们具备某种数字技能,而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。不

3、过这一尚处于青年时期的“新技术”是复杂的多面体,因此观察也需要更丰富、多元的角度。事实上,没有大数据时的人类社会,组成历史进程的每一个个体是极易“消逝”的。竹简、纸张被毁,一段历史也许就此被遗忘。影像也有被永久消除的可能性。而现在,当个体数据被一一抓取、储存、上传、记录,人们的生活和记忆就此定格为历史进程中的永恒坐标。每5名中国网民就有一人追赶过“韩流”;舌尖上的中国播出时,美食类商品的购买高峰从白天变到夜晚.此前电商企业推出的“淘宝时光机”,通过大数据分析,清晰呈现了十年来用户的消费状况。诚如网友所言,“大数据骨子里是有温情的”。历史的发展潮流沉淀而来的大数据,同时又在精确地记录和塑造着历史

4、,填补着个人记忆和情感消逝的遗憾。这或许可以说明,看似冰冷的数字,一旦和生活相融,也能产生意想不到的温暖。“一个世纪前,最有价值的商品是石油,今天则是数据。”福布斯网站发表文章预测,2019年将在技术领域开启一个新的时代,大数据不再仅仅是纯技术,会更多地应用于管理与实践。科技发展的初心是造福于人,摸清大数据的“脾气”“习性”,有效推动其和实体经济、现实生活深度融合,我们才有可能畅享数字红利。(摘编自和生活相融,大数据也可以有温度,人民日报)1. 下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是A. 个人信息可能被出售和担心未来被控制或被替代,这些都会使人们心生恐惧。B. 用大数据帮助人们记录一些重要

5、信息,比其他任何方式都要来得持久和温情。C. 对大数据产品价值的认知角度、认知程度,都会影响我们对其温度的感受。D. 尽管大数据对人们的生活产生了一些负面影响,但其发展势头仍锐不可当。2. 下列对原文论述方面的相关分析,不正确的一项是A. 文章从隐忧和价值两个方面,阐述了大数据发展的现状,作者观点积极乐观。B. 文章用电视剧剧情作为论据,充分证明了大数据的运用充满不近人情的冷酷性。C. 文章谈大数据的角度很独特,立足于社会生活中人们对大数据产生的心理反应。D. 文章先交代大数据的发端和发展,然后分析其冷暖两面,最后倡导其有效运用。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是A. 欧盟许多儿童长大后

6、从事的职业目前尚不存在,因此对于大数据需要更多观察。B. 没有大数据,个体生活极易“消逝”;有大数据,人们的生活和记忆会永恒存在。C. 如果能不断反思大数据的发展,就能使该技术在未来的管理与实践中造福于人D. 我们既可以利用大数据留住历史的印记,又可以借助它创造美好的未来。【答案】1. B 2. B 3. D【解析】【1题详解】本题考查筛选和整合文中信息的能力。解答此题,要考生审准题干“不正确”,比对选项与原文,看是否有曲解原文、无中生有、时空错位、以偏概全等问题。B项,“比其他任何方式都要来得持久和温情”错。原文说“影像也有被永久消除的可能性”,说明并不确定影像保存信息是否持久;而且竹简、纸

7、张、影像也并非不温情,故选B。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此题,要考生审准题干“不正确”,解答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和用了什么论证方法。B项,“充分证明了”“充满”不恰当。文章用电视剧剧情作为论据本身就不能起充分论证的作用,文中“令它多少显得有些技术性的冷酷”也说得委婉而不绝对,故选B。【3题详解】本题考查概括作者在文中的观点态度的能力。解答此题,要考生审准题干“正确”,分析选项内容,找准原文区间,然后仔细比对,看是否有假设复句、条件复句、目的复句等复句关系不

8、成立的情况,看“结论”能否由“原因”“条件”推出,看选项中的趋势预测是否合理。注意提防强加因果、推不出、条件不充分等常见错误。A项前后因果关系不成立,原文说“而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。不过这一尚处于青年时期的“新技术”是复杂的多面体,因此观察也需要更丰富、多元的角度”可见,“欧盟许多儿童长大后从事的职业目前尚不存在”“对于大数据需要更多观察”之间不存在因果关系。B项“有大数据,人们的生活和记忆会永恒存在”错。“个体数据被一一抓取、储存、上传、记录”是其前提条件,没有这个条件,结论也不会成立。C项假设关系不成立。文章结尾说“摸清大数据的脾气习性,有效推动其和实体经济

9、、现实生活深度融合,我们才有可能畅享数字红利”,所以仅反思是不够的。故选A。【点睛】论述类文本一般按照引论(提出问题)本论(分析问题)结论(解决问题)的基本结构展开,但不同文本会有不同。考生需要通过抓关键句、点睛句、首尾句和关联词等来综合确定。内部结构上有并列、层进、对比三种。论证方式通常有对比论证、举例论证、比喻论证、引用论证、假设论证、类比论证。考生作答时需要依据平时积累和练习,仔细比对选项,提高准确率。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的材料,完成各题。材料一:我国5G试验分为两步实施:技术研发试验,起止时间为2015年至2018年;产品研发试验,起止时间为2018年至

10、2020年。我国5G商用推进进程几乎与3GPP(第三代合作伙伴计划)的5G标准化时间表保持一致:3GPP将在2017年12月完成Rel.15(第一个5G版本)非独立组网5G新空口技术标准化以及完成5G网络架构标准化,满足美韩日激进运营商需求;2018年6月完成独立组网5G新空口和核心网标准化,支持eMBB(增强型移动宽带)和uRLLC(超可靠、低时廷通信)两大场景,满足2020年5G初期商用需求;2019年9月,支持eMBB、mMTC(海量机器类通信)、uRLLC三大场景,满足全部国际电信联盟技术要求。作为全球拥有最多4G用户的电信运营商,中国移动的计划在5G全球发展路径更为明晰时也出现了一些

11、微调,2017年启动5G外场试验,2018年将启动5G网络预商用试验,在2019年进行商用化规模试验,力争在2020年实现5G网络规模商用的目标。(摘编自中国产业信息网2017年中国5G行业市场发展现状及发展趋势分析)材料二:经历1G、2G时代的一无所有,3G时代登上舞台、4G时代基本并跑,5G时代,中国已成全球5G的技术研发和产业创新的重要参与者和支持者,据GSMA(全球移动通信系统联盟)预测,到2025年,中国将成为第一大5G市场。如今,中国正在加快5G部署,一些龙头企业也在5G技术和应用上取得阶段性突破。运营商方面,中国移动在5G技术方面应申请超过1000项专利,成立了5G联创中心,在全

12、球建立了12个开放实验室;中国电信主导了5G国际标准立项30余项,同时聚焦探索新的商业模式,将5G的技术特性与云计算,物联网等相结合,实现与垂直行业的跨界融合;中国联通成立了5G创新中心,发布16项5G相关产业白皮书,成立并推进了多个产业联盟。设备厂商方面,相关报告显示,华为已成为全球最大电信设备供应商,已与全球42家运营商合作开启多张5G预商用网络;中兴目前已申请专利超过1500件,首创的Pre5G(通讯技术)产品已经在40多个国家60多张网络中实现部署;紫光展锐将在2019年推出5G芯片,实现5G芯片的商用,2020年会进一步推出5G单芯片,同时会完成高端和终端全面产品布局。除了5G本身的

13、技术研发和应用部署,加快与4G协同发展也将为产业发展储备机遇。工信部提出,将加强4G与5G协同发展,打造完整产业链,开展全球5G合作,共同打造开放融合的5G产业生态,释放5G应用潜能。(摘编自人民日报海外版2018年12月7日)材料三:据法新社报道,根据一项美国研究显示,在发展被称为5G的第五代无线网络的竞赛中,中国略微领先于美国。美国的无线网络运营商行业协会发布的研究结果也表明,在自动驾驶汽车、远程医疗和其他技术所需的这种超高递无线网络系统的部署方面,美国落在了后面。俄媒称,美国无线通信的报告中说,美国应该加快引进5G技术,否则可能比中国落后一到两年,未来不再有其它机会。美国国家安全委员会(

14、NSC)也警告称,如果中国占据通信领域主导地位,那么他们将不仅获得技术胜利,也将获得政治,经济、军事胜利。英国金融时报网站刊登题为中美5G之争的报道称,一场不那么热闹的围绕5G芯片的争执才是重头戏目前5G标准尚未制定出来,如果中国成功在5G专利方面拥有更大份额,美国芯片集团高通将受到冲击,中国设备制造商将会受益。(摘编自参考消息)4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A. 为了满足2020年5G初期商用需求,第三代合作伙伴计划将在2018年6月完成独立组网5G新空口和核心网标准化。B. 中国已成全球5G的技术研发和产业创新的重要参与者和支持者,到2025年,中国可能成为全球第一大5G市

15、场。C. 中国正在加快5G部署,作为全球最大的电信设备供应商华为集团,已与全球42家运营商合作开启多张5G预商用网络。D. 加强4G与5G协同发展、打造完整产业链,开展全球5G合作,共同打造开放融合的5G产业生态,才能释放5G应用潜能。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 我国5G试验分为技术研发和产品研发两步实施,5G商用推进进程与第三代合作伙伴计划的5G标准化时间表保持一致。B. 中国一些龙头企业在5G技术和应用上取得阶段性突破,中国移动、中兴已经申请专利超过100项,并进行了相关部署。C. 在第五代无线网络的竞赛中,中国略微领先于美国,美国无线网络运营商行业协会发布的

16、研究结果也证明了这一事实。D. 美国机构认为,美国若不加快引进5G技术,未来将无法赶超中国;失去通信领域的主导地位,也将失利于政治经济军事。6. 以上三则材料中,报道的侧重点有什么不同?请结合材料简要概括。【答案】4. D 5. A 6. 材料一:报道了我国5G技术发展具体时间进程。材料二:报道了中国正加快5G部署,在5G技术和应用上取得的显著成果。材料三:报道了外国媒体对中国5G技术的发展及可能对美国造成影响的看法。【解析】【4题详解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题,要看清题干“不正确”,分析选项内容,回原文找到对应信息,仔细比对,看是否有曲解文意、时空错位、张冠李戴等问题。D项

17、,由材料二末段可知,D项“才能释放5G应用潜能”中的“才能”强加条件和结果之间的关系,原文“工信部提出,将加强4G与5G协同发展,打造完整产业链,开展全球5G合作,共同打造开放融合的5G产业生态,释放5G应用潜能”不是表达条件和结果关系。故选D。【5题详解】本题考查分析概括文中内容的能力。解答此题,要考生审准题干“不正确”,把握选项关键内容,回归原文,比对时,注意时空错位、已然未然不当、强加因果、条件不充分等问题。A项,见材料一第2段,“5G商用推进进程与第三代合作伙伴计划的5G标准化时间表保持一致”应为“几乎保持一致”。故选A。6题详解】本题考查筛选并整合文中信息、概括文章内容的能力。解答此

18、题,要审准题干“各有侧重点”,各有侧重点指材料报道的主体、报道内容所涉及的领域和时空,不同对象的作用意义等,答题时依原文内容作答,通常按照材料一二三依次归纳。材料一抓住关键的表年份的时间词、“中国”“发展趋势”“力争在2020年实现5G网络规模商用的目标”,容易归纳答案;材料二抓“中国正在加快5G部署,一些龙头企业也在5G技术和应用上取得阶段性突破”和“运营商方面”“设备厂商方面”“加强”“打造”等词,容易得出结论:中国正加快5G部署,在5G技术和应用已有成果;材料三抓住“法新社报道”“俄媒”“英国”,表明立足点为外媒看中国5G。【点睛】实用类本文阅读的筛选并概括文中信息题要注意三个方面:一个

19、原则:忠于原文。简答题答案源于文本,不可凭空去想。两个观念:一是整体观念。词不离句,句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文,联系主题。三个步骤:第一步:速读文章,了解大意;第二步:根据试题,精读文章;第三步:根据原文,结合题目,巧妙作答。(三)文学类文本阅读(本题其(5分)阅读下面的文字,完成下面小题。师长老藤师长是个远近闻名的英雄。他的部队驻防赤峰,离克什克腾旗草原不远。克什克腾草原是雄鹰的天堂,师长喜欢鹰,把师侦察连命名山鹰连。他玩鹰也玩出了名堂,养了一只很厉害的雀鹰,取名贝勒。师长不忙的时候,喜欢擎着贝勒,骑马到克什克腾旗草原上抓地羊。勤奋的贝勒每次都能抓上几只。地羊是一种草原鼠,个

20、头肥大,肉味鲜美。师长吃地羊肉,把皮毛给警卫排做护膝,地羊骨用坛子泡酒、地羊骨泡酒赛虎骨,用军用水壶装上两斤高梁烧泡的地羊酒送人,是他待客的最高礼遇。一次下连队,小战士看到了师长的鹰,便和战友咬起耳朵。说首长的贝勒和司务长家的鹰差远了,首长的贝勒充其量叫老鹞子,不叫鹰。战士的话音不大,却让师长听了个真切。他叫住小战士问,你们司务长是谁?小战士吓坏了,结结巴巴报告说司务长姓金,听司务长说,他家祖祖辈辈都猎鹰熬鹰,他家玩的是大个头的青鹰。这个司务长就是金兆天的儿子。师长找来金司务长,说我要去会会你爹。这句话把小小的连司务长吓得尿了一个星期黄尿。师长请了一周探亲假,带着司机、贝勒和几坛地羊酒,几箱牛

21、肉罐头,走了两百多公里路,去金花山找金兆天,临走时他问金司务长给家里捎点什么东西,司务长说托首长捎封信吧。见到金兆天,师长一句寒喧没有,盯着金兆天的络腮胡子看了好一会儿才说:“你儿子说你玩鹰,我也喜欢鹰,我想见识见识你的鹰。”说完,把那封信交给金兆天。老金打开儿子的信,信里千嘱咐万叮咛,叫老爹看在他前途的分上,别折了师长的面子。老金让老伴张罗饭莱,安顿师长到西屋坐下。师长走进西屋,看到小秋千上站着一只鹰。鹰见有生人进来,警惕地忽闪几下翅膀。杀气腾腾的师长见到老金的这只鹰,底气有些下泄。老金养的是只岩鹰,体大凶猛,鹰的头部黑白分明,羽毛像漆过一样油光发亮。鹰眼过处,仿佛有阵阵冷风掠过,王者霸气不

22、鸣自威。看着秋千上的岩鹰,身经百战的师长连咽三口唾沫。司机捅了捅师长,小声说:“不是一个重量级的。”师长立起眼睛吼道:“妈了个巴子,先别灭自己的威风,是好是孬放出去遛遛才知道。”老金把自己的鹰擎到柴房里,几个人简单吃了午饭,吃饭时师长不说话,但咀嚼的动静很大,甚至能听到他牙齿的切磨声。师长和老金说定,一起带鹰上金花山,谁的鹰先捕到猎物算谁胜出。临上山前,老金对师长说,我一个草民和你这么大首长赛鹰,不合适吧。师长倒爽快:“是鹰和鹰比,又不是我俩打架,你怕什么?”贝勒翅膀上的羽毛是黄褐色的,像秋天草原上的枯草,这是贝勒的保护色。见老金从柴房里擎鹰出来,师长大喝一声:“出发!”人们来到金花山最高处的

23、棋磐岩。棋磐岩是一块大且平的岩石,传说两个道士在这里对弈,连杀三天三夜不分胜负。最后两个互不相让的道士化成两尊山石,各居棋磐岩一侧。从山下望上去,真就像两个人在对弈。棋磐岩景色颇佳,站在岩石上,整个金花山大小峰峦尽收眼底。恰好午后时间,山谷沟壑雾气散尽,阳光照射下,连绵的金花山像一群揭开了面纱的少女,尽显万种风情。师长手擎鹰,环视一下层峦叠翠的群山,对老金说,开始吧。老金点点头,两人同时摘掉鹰的头罩。贝勒不愧是大草原上的天之骄子,在师长的手臂上显得跃跃欲试,喉咙里发出一种奇怪的声音,这声音在山间尤其清晰刺耳,让人毛发竖立。老金手臂上的岩鹰显得稳健沉着,它不时转头俯看山谷,翅膀已经抖过两次了,但

24、主人没有放鹰的意思,它也就依然在捕捉着目标。突然,师长手臂一抖,贝勒腾空而起,与此同时,老金也放飞了臂上的岩鹰。岩鹰在天空盘旋一圈,又飞回到老金的手臂上。贝勒则一个俯冲扑向山下开阔地,眼看着一只正要起飞的鹌鹑被它踩到利爪之下。众人一片欢呼胜负已定,打道回府。老金备了酒席,特意请看热闹的乡亲陪师长一起喝酒。师长和老金你一碗我一碗,喝得满院子酒香师长在西屋坑上住了五天,天天和金兆天上山遛鹰,形影不离。走时给金兆天留下一坛羊骨泡的酒。作为回报,金兆天要把岩鹰送给师长,师长坚决不收。金兆天用蜡封上地羊骨酒的坛口,放在粮仓里。两入肩靠肩在西屋窗下照了墙上那张合影。回到部队,师长把山鹰连的名字改了,还是叫

25、侦察连。听金老爷子讲完故事,郑小毛不明白,老爷子的岩鹰怎么会输给师长的贝勒?若鹰熟悉当地环境,捕猎应该更高一筹才对。老爷子若无其事地说,我在柴房里把鹰喂过了。当然师长就是师长,这能骗过别人,骗不过师长。(有删改)7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 师长喜欢鹰,也会玩鹰,“贝勒”矫健的身手就是明证;他为此骄傲并愿意与人赛鹰。这些可以看出师长是性情直率、豪爽的人。B. 司务长是个胆小怕事、自私狭隘的人,他为了自己的前程,嘱咐父亲故意输掉比赛,这与金老爷子淳朴的形象形成了鲜明的对比。C. “看着秋千上的岩鹰,身经百战的师长连咽三日唾沫”表现了师长对岩鹰的羡慕;吃饭时的表

26、现可以看出他的不服气。D. “棋磐岩”的传说暗合了即将开始的赛鹰的激烈;对连绵的金花山风情万种的描写,营造轻松气氛,下文紧张的比赛。8. 这篇小说伏笔照应运用得很有特色,请举出三个例子并加以说明。9. 小说结尾有怎样的艺术效果?请结合作品分析。【答案】7. B 8. 师长把师侦察连命名“山鹰连”,比赛结束后又名字改回了侦察连,他明白自己赛鹰取胜是老人让了他,知道自己并不是最善于玩鹰的人。老人把鹰带到了柴房,后来岩鹰不再捕食猎物。因为他把鹰喂过了,这样就保证了师长能够在斗鹰中取胜。师长养的鹰是雀鹰,老人的鹰是岩鹰。两者形体上的差异和精神的对比,暗示了小说的结尾。 9. 结尾交代既出人意料又合乎情

27、理,使小说情节更加真实可信。这一结尾刻画了师长的形象,使人物形象更加丰满。表现了师长和老人两个人深厚的情意。两人因共同的爱好而心意相通,惺惺相惜,突出小说的主题。【解析】【7题详解】本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力。解答此题,要考生审准题干“不正确”,然后抓选项的人物特点、艺术手法、情感态度等关键词,比对原文,防止人物概括失当、情节叙述混乱、文本评述失据、技巧分析不当等问题。B项,“狭隘”错,“狭隘”指不宽阔,引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限,用来形容司务长,属于原文无据,且词意过重。故选B【8题详解】本题考查鉴赏文学作品艺术手法的作用。“伏笔照应”属于情节结构技巧类,做题

28、时将文章前后关联比对,找出内容情节上的伏笔照应处,且说明每处的作用,即对人物形象、情节内容、思想感情的作用。回归原文,侦察连名字的前后改变,说明师长由以前的自信满满到认清自己玩鹰技不如人;金老爷子把岩鹰带去过柴房与后文岩鹰输掉比赛相呼应,说明老人使了计;两种鹰的形体、精气神的对比和比赛结果的输赢,暗示小说的结局。【9题详解】本题考查分析作品结构、概括作品主题的能力。解答此题,“结尾”“艺术效果”是关键。“结尾”说明该思考结构技巧的效果、是否呼应了什么内容,还应该考虑情节对人物、环境、主题的作用。结尾师长对侦察连的改名,金老爷子的话、二人的送酒藏酒作用有三,一是效果上,出人意料又在情理之中;二是

29、突出师长对自己玩鹰技术的自知,丰富形象;三是突出二人感情,同爱玩鹰,彼此尊重,惺惺相惜。【点睛】小说结尾常用六种方式:出人意料式(欧亨利式结尾);戛然而止、留下空白式;补叙式;卒章显志式;令人感伤式;大团圆式艺术作用上,要从对人物形象、情节结构、环境氛围、主题思想、艺术效果上思考,答题时依据文意确定要点,不能生搬硬套。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面小题继和,字周叔,李继隆之子也,少以荫补供奉官,三迁洛苑使。淳化后继隆多在边任继和常从行友爱尤至每令入奏机事继隆罢兵柄手录唐李勣遗戒授继和曰:“吾门不坠者在尔矣。”初,继隆之请城镇戎军也,

30、朝廷不果于行。继和面奏曰:“平凉旧地,山川阻险,旁扼夷落,城之为便。”太宗乃许焉,后复不守,咸平中,继和又以为言,乃命版筑。以继和知其军,兼原、渭、仪都巡检使。城毕,建议募贫民及弓箭手,垦田积粟,又屡请益兵,朝议未许。上曰:“苟缓急,部署不为济师,则或至失援矣。”命继和兼泾、原、仪、渭钤辖。时继迁未弭,命张齐贤、梁颢经略,因访继和边事。继和上言:“镇戎军为泾、原、仪、渭北面扞蔽,诚能常用步骑五千守之,泾、原、渭州苟有缓急,会于此军,并力战守,则贼必不敢过此军。臣虑议者以调发刍粮扰民为言。赖圣谟深远,不惑群议,复置此军,一年以来,蕃部咸以安集,边民无复愁苦。以此较之,则存废之说,相失万倍矣。真宗

31、以其精心戎事,甚嘉之。戎人伺警巡驰备,一夕,塞长壕,越古长城抵城下。继和与都监史重贵出兵御之,贼据险再突城隍,列阵接战,重贵中重创,败走之,大获甲骑。有诏嘉奖,别出良药、缣帛、牢酒以赐。继和习武艺,好谈方略,颇知书,所至干治。然性刚忍,御下少恩,部兵终日擐甲,常如寇至,人多怨焉。真宗屡加勖励,且为覆护之。时朝廷每诏书约束边事,或有当行极断之语,官吏不详深意,即处大辟。继和言其事,乃诏:“自今有云重断、极断、处斩、决配之类,悉须裁奏。”先是,继隆卒,继和耻以遗奏得官。久之,迁西上阁门使。大中祥符元年卒,年四十六。赠镇国军节度,遣诸王率宗室素服赴吊。(节选自宋史李继和传,有删改)【注】继迁,即李继

32、迁,本姓拓跋氏。圣谟,本指圣人治天下的宏图大略,后也被作为称颂帝王谋略之词。大辟,五刑中的死刑,俗称砍头,隋后泛指一切死刑。10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勣遗戒授继和/B. 淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勣遗戒授继和/C. 淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勣遗戒授继和/D. 淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勣遗戒授继和/11. 下列对文中加点词语的

33、相关内容的解说,不正确的一项是( )A. 荫补指因上辈有功而给予下辈入学、任官的待遇,文中指继和因上辈功劳任供奉官。B. 城隍指城墙或护城河,从过秦论“因河为池”看,古代就以天然河流作护城河。C. 牢,古代用作祭祀或宴享时用的牲畜,其中“牢”作祭祀用时,有太牢少牢之分。D. 素服指白色的冠服,居丧或遭到其他凶事时所穿,表示悲痛的心情和对死者的悼念。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 李继和深谋远虑,见识不同一般。他反对以调拨粮草烦扰百姓为理由裁撤镇戎军,认为镇戎军是北部边境的屏障,军事意义重大。B. 李继和精忠报国,很受朝廷重视。敌人夜里翻越长城进攻,形势危急,他

34、英勇迎战,得到朝廷嘉奖;他去世后,皇帝派遣诸王去吊唁。C. 李继和治军严厉,得到皇帝理解。他对待部下缺少恩德,因敌寇经常到来,他命令士兵终日穿着铠甲,士兵对此不满,真宗却勉励他并替他掩盖不足。D. 李继和熟悉边务,敢于上书进言。当时朝廷下诏令严禁发生边境事端,官吏没有准确理解诏令,随意执行死刑,他上书反映,使朝廷下诏纠正官吏错误。13. 把文中画横线的句子和教材中的句子罐译成现代汉话。(1)太宗乃许焉,后复不守,咸平中,继和又以为言,乃命版筑。(2)吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行。(五人墓碑记)【答案】10. C 11. B 12. C 13. (l)太宗这才允许,后来又失守,成平

35、年间,李继和又为此进言,于是命令用夹板筑城的方式修筑。(2)我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人,替他伸张正义,募集钱财为他送行。【解析】【10题详解】本题考查文言实词、虚词和句式的能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中“继隆”“继和”为人名,可做主语;根据上下文“边任”为“任边疆职务”的意思,“兵柄”为固定词组,为“兵权、军权”的意思,两处都不能分开;故选C。【11题详解】本题考查了解常见的古代文化知识的能力。古代文化常识考查包括人的称谓、古代职官、天文历法、古代地理、科举制度、风俗礼仪、饮食器用、

36、音乐文娱、文史典籍等方面。解答本题时考生应先明确题目要求,然后根据已学知识,联系课本内容,对选项做出判断。B项,“从过秦论因河为池看,古代就是以天然河流作护城河”,表述错误,“河”在文中指“人工挖掘的围绕城墙的河”。故选B。【12题详解】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。解答本题,考生应首先看清题目要求选“不正确”的,然后阅读全文,逐项对比分析,判断选项是否有人物概括不准、事件讲述混乱、评价理解不当等问题。C项,“因敌寇经常到来”不合文意,原文为“常如寇至”,意思是“总是像敌寇到来一样”,而非“因敌寇经常到来”。故选C。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,

37、意译为辅,翻译要逐字落实,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,倒装句式要调整,典故和比喻处适当意译。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。(1)焉,代词,代指事情;复,又;以为言:因进言;版:用夹板的方式;“筑”后应补充“城”。(2)行为:,古今异义词,品行作为;者:的人;为之声义:替他伸张正义;赀财:钱财。【点睛】翻译句子之前,应先明确翻译的要求,即信达雅。然后把句子代入文中,做如下分析:有无特殊句式,有无专有名词(尤其要注意人的名字,因只有名没有姓,易被当做实词翻译),有无词类活用、古今异义、文言通假等现象,理

38、解大意,最后逐字进行对译。【译文】李继和字周叔,年轻时因恩荫补供奉官,三次提升至洛苑使。淳化年以后,李继隆大多担任边疆职务,李继和经常随行,友爱极其深厚,每每派他入朝上奏军机事务。李继隆解除兵权,亲笔抄录唐李勣的遗诫交给李继和,说:“我们的家门不衰落就靠你了。”起初,李继隆请求在镇戎军驻地筑城,朝廷对此犹像不决,李继和当面上奏说:“平凉是军事旧地,侧面控制夷人部落,在那里筑城有很大好处。”太宗这才允许。后来又失守。咸平年间,李继和又为此进言,于是命令用夹板筑城的方式修筑。任命李继和为知军,兼原、渭、仪都巡检使。筑城结束,建议招募贫民及弓箭手,开垦农田囤积谷物,又多次请求增兵,朝廷商议没有允许。

39、皇上说:“如果有紧急情况,不为他增加兵力,就可能导致失去救援了。”任命李继和兼任泾、原、仪、渭钤辖。当时李继迁尚未平定,命令张齐贤,梁灏谋划,因而向李继和询问边疆事务。李继和上奏说:“镇戎军为泾、原、仪、渭州北部屏障,如能经常用步兵骑兵五千人来守卫,泾、原、渭州如果有紧急情况,在这个军镇会合,合力作战守卫,那么贼军必定不敢经过这个军镇,我忧虑提议的人以调拨粮草烦扰百姓为理由建议裁撤。依赖圣上深谋远虑,不被人们的意见迷惑,又设这个军镇,一年以来,蕃部都因此平安定居,边境百姓不再愁苦,以此比较,保存与废弃两种意见,就相差万倍了。”真宗因为他精心于边事,非常赞赏。戎人乘巡逻警戒宽驰时,一天晚上,填塞

40、长壕,翻越古长城到达城下,李继和与都监史重贵出兵抵御,贼军占据险要地形又冲过护城壕,列阵交战,史重贵受重伤,打败赶走他们,缴获大量铠甲马匹,诏书嘉奖,另外拿出良药、缣帛、牛羊美酒赏赐。李继和武艺精熟,好论战略,通晓典籍,所到之处治理有方。然而性情刚烈残忍,对部下缺少恩德,所辖士兵终日穿着铠甲,总是像敌寇到来一样,人们多怨恨他。真宗多次进行勉励,并且为他遮掩。当时朝廷经常下诏严禁挑起边境事端,有时有应当进行最严厉治罪的话,官吏不了解深刻的含义,就判处斩首,李继和上言此事,就下诏说:“从今以后有提到重断、极断、处斩、决配之类,都要奏报。”在此之前,李继隆去世,李继和耻于依靠遗恩得到官职。很久以后,

41、升为西上阁门使。大中详符元年去世,终年四十六岁,追赠为镇国军节度使之职,派遣诸王率宗室穿丧服前去吊唁。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。哀郢(其二)陆游荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮。天地何心穷壮士,江湖从古著羁臣。淋滴痛饮长亭暮,慷概悲歌白发新。欲吊章华无处问,废城霜露湿荆榛。【注】1170年陆游在家乡穷居四年后出任夔州通判。初夏,他从家乡出发,沿长江四上入蜀,九月过荆州。此地为战国时楚故都郢,遂借屈原九章中的篇名“哀郢”为题写下此诗。徂岁:过去的年月。废城:指郢城。荆榛:荆树丛。14. 下列对这首宋诗的赏析,不正确的一项是A. 首句写景,意思是说荆州十

42、月已是早梅初开的小阳春气候,为下句的感叹作铺垫。B. 次句将过去的岁月比作下坡的车轮,运用比喻手法生动表达了对时光飞逝的感慨。C. 颔联由对屈原怀想而抒发对古往今来仁人志士壮志难酬的愤慨,既伤古又悼今。D. 颈联“淋漓痛饮”表现诗人被任用的喜悦,“慷慨悲歌”是因为白发新添事业未竟。15. 请简要分析诗歌最后一句“废城霜露湿荆榛”的妙处。【答案】14. D 15. 此句运用以景结情(或“借景抒情”)的手法,营造了郢城霜露浸湿了满地的荆榛的惨淡荒凉的意境,情感抒发含蓄;使读者驰聘想象,体味诗的意境,从而产生韵味无穷的艺术效果。强化了自己壮志难酬的感叹、对南宋朝延苟且偷安的愤懑和无奈;【解析】【14

43、题详解】本题考查对文学作品内容和艺术手法能力。解答此类题目,要结合题目、背景等细读内容,对诗歌的情感、手法等做全面解读。D项,结合颈联的对偶手法分析,“长亭暮”对“白发新”,渲染年老落寞之感;“淋漓痛饮”对“慷慨悲歌”,借饮酒放歌的动作写心中苦痛,联系注解背景可知,诗人“淋漓痛饮”是因报国无门的怨愤苦闷无法解脱,所以于长亭薄暮时,借酒浇愁,而不是因为任用后的喜悦,D项曲解文意。故选D。【15题详解】本题考查赏析文学作品重要句子的能力。解答此题,要考生审准题,仔细挖掘题干的指向:“最后一句”暗示结构上的呼应或总结作用、“妙处”表明赞美的态度,可从意象意境、手法、情感等角度分析。“废城霜露湿荆榛”

44、整体写景,但“废”“湿”二字也暗写情感的悲,故情景交融,是情感抒发较为含蓄。联系注解,作者借郢都写楚之灭国,借古伤今,哀郢,实际上是借郢都写哀叹南宋之意。【点睛】鉴赏诗句妙处题是诗词中的常考题型,一般有四个技巧:一要弄懂表层含意;二要把握句式特点(倒装句、互文句、对仗句、炼字句);三要关注表达技巧;四要注意句子位置(文首、文中、文末)。答题步骤一般为:诗句含义+表达技巧+语言特点+结构技巧+意境氛围+情感作用。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)亦以明死生之大,_。(张溥五人墓碑记)(2)_,大礼不辞小让。(史记鸿门宴)(3)魏征在谏太宗十思疏中劝诫

45、君王不能不在乎百姓产生的很小的怨恨,并且以“舟”作比应当警惕的句子是“_,_,_,_”。【答案】 (1). 匹夫之有重于社稷也 (2). 大行不顾细谨 (3). 怨不在大 (4). 可畏惟人 (5). 载舟覆舟 (6). 所宜深慎【解析】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答此题,要考生平时多积累名句名篇,且在理解诗句意思的基础上运用名句,提高语文素养。前两个题是句子默写题,联系平时积累,正确工整写出句子即可。(3)是情景式默写,要抓住句子的提示“劝诫君王”“警惕”“百姓”“怨恨”,且四句中包含“周”,容易推知答案。易错字:社稷、谨、惟、慎。三、语言文字应用(20分)阅读下面的文字,完

46、成下面小题。明代顾炎武日知录有言:“三代以上,人人皆知天文。”可见,古代“观星象”是一件_的事,绝非难事。龙是上古时观象授时的重要星象,源于二十八宿中的角、亢、氐、房、心、尾六宿星官所构成的形象;而“见龙在田”所描述的则是( ),古人习惯称其为“龙抬头”。那么龙星的重现与诚信文化的诞生又有怎样的因果关系?古人观测天象的目的在于确定时间,从而为农业生产提供服务。长期的观象实践让人们懂得,先民虽和时间从无约定,但其每每_。如果把龙搭头可以作为立春节气的标准天象,那么这个标准时间和标准天象的对应关系在相当长的时间内是稳定不变的。假如先民通过立表测影决定时间,那么这种对应关系将更为固定和持久。一年中正

47、午最短的表影当在夏至,人们发现,如果他们在某天正午测到了夏至,那么经过三百六十五天就一定还可以测得夏至,十年如此,百年不变,千百年来_,于是人们通过这种对时间的长期观测逐渐形成了“信”的思想。诚信观念源于古人对时间的认识,并成为传统道德的核心内涵,其后人们以诚信_,从而建立起了最早的诚信文化。17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A. 龙星伏没之后的天象,位于龙角的角宿从东方地平线上重新升起B. 龙星伏没之后位于龙角的角宿从东方地平线上重新升起的天象C. 位于龙角的角宿从东方地平线上重新升起龙星伏没之后的天象D. 龙星伏没之后的天象,从东方地平线上重新升起的位于龙角的角宿18. 依

48、次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A. 屡见不鲜 如期而至 毫厘不爽 安身立命B. 习以为常 如约而来 毫无二致 安居乐业C. 屡见不鲜 如约而来 毫无二致 安居乐业D. 习以为常 如期而至 毫厘不爽 安身立命19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A. 如果把龙抬头可以看作立春节气的标准天象,那么这个标准时间和标准天象的对应关系在相当长的时间内是稳定不变的。B. 如果把龙抬头可以作为立春节气的标准天象,那么这个标准天象和标准时间的对应关系在相当长的时间内是稳定不变的。C. 如果龙抬头可以作为立春节气的标准天象,那么这个标准天象和标准时间的对应关系在相当长的时间内是稳定不变

49、的。D. 如果龙抬头可以看作立春节气的标准天象,那么这个标准时间和标准天象的对应关系在相当长的时间内是稳定不变的。【答案】17. B 18. D 19. C【解析】【17题详解】本题考查语言连贯的能力。解答此题,考生要先看补写句子的位置为句中,依据则应该是上下句内容的提示,从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确选项。依据句意,上文“是”的宾语应为“天象”,下句的“其”指代的也是“现象”,排除A、D;C项时间顺序不对,应是先“伏没”,后“重新升起”,排除C,故选B。【18题详解】本题考查正确使用词语(熟语)的能力。解答此题,要考生平时多积累词语成语,多练习辨析近义

50、词、近义成语。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。习以为常:常做某事情或常见某种现象,成了习惯,觉得很平常。屡见不鲜:经常看见,并不新奇。依据“人人皆知天文”和“并非难事”可知该用“习以为常;”如约而至,按照约定准时到来。如期而至:按照计划或者规律,按时到来。依据“从无约定”,可知用“如期而至”更好;毫厘不爽:形容一点不差。毫无二致:丝毫没有两样;完全一样。依据“一定还可以测得夏至,十年如此,百年不变”可知“毫无二致”更好;安身立命:指生活有着落,精神有所寄托。安居乐业:指人民生活安定美满的样子,比喻安定地生活,愉快地工作。依据“道德的核心内涵”“诚信文化”

51、可知用“安身立命”更好。故选D。【19题详解】本题考查准确辨析并修改语病的能力。解答此题,要考生依据上下文语境,比较四个选项的异同,对句子用提炼主干法、语感筛选法、造句类比法等进行辨析,常见错误为语序不当、成分残缺、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑。C项,“把龙抬头可以作为”句式杂糅,“标准时间和标准天象”语序颠倒,与上文不街接,故选C。【点睛】高考常考的病句类型有六大类:语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑。答题时先浏览选项,用语感检查法,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题;然后用提取主干法,划分主干枝叶,是否有搭配不当、成分残缺或赘余等问题

52、;对难以确定的部分句子,可以适当用类比检查法,仿造结构相似的句子来比较原句。20.在下列文段空白处填入适当的语句,使整个文段思路清晰,逻辑严密。不超过100字。在提倡个性发展的今天,人们非常重视兴趣爱好,认为从事自己热爱又擅长的工作,就可以成就人生,我担心这会造成一种误导,让人以为找到兴趣爱好就万事大吉了,就可以放羊吃草,闲散度日。因为,_。所以,一个人要想取得成功,必须二者兼备,_。【答案】 (1). 兴趣爱好不是偷懒的借口,世上没有一个人只凭兴趣爱好就取得成功;兴趣爱好只是成功的基础,拼搏奋斗才是成功的关键 (2). 既需要兴趣爱好,更需要拼搏奋斗【解析】【详解】本题考查语言表达的简明、连

53、贯、准确的能力。解答此题,要考生注意“思路清晰,逻辑严密”八字,还要注意“不超过100字”的字数提示。先通读语段,注意关联词、表情感态度的动词、形容词、副词以及标点,概括语段信息,还要注意所填句子的位置。答案的中心意思往往是唯一的。依据“担心这会造成一种误导”“以为就可以”“因为”容易填写的一部分答案“兴趣爱好不是偷懒的借口,世上没有一个人只凭兴趣爱好就取得成功”;依据“想取得成功,必须二者兼备”推出“二者”指爱好和奋斗,且语意强调奋斗的必要性,故还要补充一部分答案“兴趣爱好只是成功的基础,拼搏奋斗才是成功的关键”,填“既要更要”。【点睛】补写句子语言灵活,语境多样。要整体把握语段的话题对象和

54、中心观点,确定补写类型是总揽式补写、结论式补写还是过渡式补写,重点抓住关联词、代词、动词、形容词等词语或冒号、分号、顿号等标点符号的提示作用,做到文从字顺,语义贯通,逻辑严密,不超字数。21.下面是某校为学生编写的职业生涯规划流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。【答案】做职业生涯规划首先需要确定志向,做出自我评估,然后通过生涯机会评估之后确定职业,设立职业生涯目标,拟定行动计划,最终进行职业评估,通过职业评估反过来印证和指导自我评估。【解析】【详解】试题分析:本题考查图文转换的能力。此图是“某校为学生编写的职业生涯规划流程图”,这类题目来自生

55、活实践,可联系生活经验来帮助理解。流程图的各项活动有明确的行进程序,一般用箭头按序依次标示活动项目的先后顺序,解读时可依据箭头指示来厘清活动的内容、次序。如本题按照箭头指向的顺时针顺序作答,首先“确定志向”,然后“自我评估”,接着通过“生涯机会评估”“职业评估”,最后指导“自我评估”,注意用相关的词语将职业生涯规划流程串连起来,语言准确连贯即可,不超过90个字。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,按要求写作。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必泼其泉源。(魏征)臣心一片磁针石,不知南方不肯休。(文天祥)我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

56、(鲁迅)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(史记)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。(礼记)读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?请以其中两句为基础确定立意,形成有机联系,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于80字。【答案】【范文】海纳百川,有“融”乃大俗语说:海纳百川,有容乃大。“容”不只是包容,它还体现一种交融、融合。融合是“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的力量,融合是“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦”的美好。近年来,一股融合创新的风潮在国人中悄然兴起。而新时代的我们,当做时代的弄潮儿,融合创新,寻求发展,在

57、命运的前沿乘风破浪。融合对个人成长很有价值,对国家发展也不例外。改革开放是融合,一带一路也是融合。从闭关锁国到现在的改革开放,中国所取得的种种成就大多借助了“融合”的力量。我们提出“人类命运共同体”,呼吁各国打破贸易保护体系,真正做到开放的成果为世界人民所共享。融合带来创新,带来发展,我们通过接收另一种思想文化来重新审视我们自己。这是大度而宽容的进步。中国一直以来就具有这种愿意融合的品质。回溯历史,你会看到骑着骏马、身披胡服的唐朝美人,还会看到惊艳于汉服之美的鲜卑贵族。放眼现在,你会看到黄皮肤国人跳着热情似火的踢踏舞,你会听到白发蓝眼的外国友人深情吟诵着水调歌头中外文化的交融,创造了绚烂的文化

58、碰撞,为各个时期的历史画卷添上浓墨重彩的一笔。而后的晚清为稳定国内政局,固执地关上了对外开放的大门。中华因此落后于欧洲列强,实在令人叹惋。随着全球化的发展,国外不断刮起中国风,中国也结交了许多外国伙伴。中外之间早已你中有我,我中有你,文化融合势不可当。改革开放以来,我们在不断吸收、借鉴世界各国文化和价值观,中国的传统文化、价值观也在不断走出国门,为世界人民所接受、认可。太极圣地陈家沟,常年居住着大批研习太极拳法的外籍学员,太极拳和针灸一样,在国外成为让人最幸福的中国传统文化。意大利著名作曲家普契尼从未到过中国,却巧妙地把中国民歌茉莉花作为音乐主线,将歌剧图兰朵打造成东西方文明相互结合的经典巨著

59、。每个民族都有自己的精粹文化,在民族文化与外来文化的交流与碰撞中,各民族不断吸收对方文化的优秀特质,摒弃自身文化中不合时宜的因素,改造自己,发展自己,最终形成新的体现时代要求与内涵的文化。融合并不意味着放弃自我,毫无保留地接受“异端学说”。真正的融合,要求我们有着正确的判断力和鉴别力,只有放下自视过高的骄傲,才能做到取其精华,为我所用。随着经济全球化的深入发展,在积极融入世界组织的同时,中国要保持清醒的头脑,辨认好真正融合的道路,确保国之前进。中国经历过近代的风风雨雨,必将更好地抓住时机,兼收并蓄,借融合壮大发展。终有一日,她会成为时代的执牛耳者,微笑以对“美美与共,天下大同”。【解析】【详解

60、】本题考查作文写作的能力。这是一个多材料组合式作文,先理解每句话的内涵观点和情感倾向,才能在求同存异的基础上选择立意角度和作文切入口,欣赏自己美和欣赏别人美结合,才能求同存异,互相尊重融合,才能世界大同;稳固根基、疏通源头,即从根本出发才能达到效果;矢志不移的爱国情怀;多思多看,借鉴吸收适合自己的;国家利益至上,个人恩怨放后,以顾全大局为重;天下是人们共有的,选拔贤能,讲求诚信,营造和睦氛围。考生任选“有机联系”的两句为基础,可以确定如下立意。立意:组合:相互欣赏、和睦融合,才能世界大同;组合:讴歌顾全大局,不计个人利益的爱国情怀;组合:靠自己才是解决问题的根本办法;要掌握解决问题的主动权;组

61、合:既要欣赏自我,又要欣赏学习他人;当然,考生还可以有其他合适的立意结构:组合型材料作文的写作要依据所确立的中心立意来安排结构,文中必须要合理引用材料,点明立意中心,然后可用并列式、层进式、对比式、总分总式结构展开写作。若写顾全大局,不计个人得失的爱国情怀,可用对比式,对比忠臣与奸臣的表现,给国家带去的不同影响,进而赞美并呼吁顾全国家利益的精神;若写相互欣赏、和睦融合,才能世界大同,可用总分总式,分的部分可以用并列式,即欣赏自己,又欣赏他人他国他文化;若写要掌握解决问题的主动权,可用层进式,依次写解决个人问题、解决社会问题、解决国际问题。素材:1.欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者

62、冰结心城四海枯竭,丛山荒芜培根2.台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法这么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德3.顾全大局,国家利益高于一切。烛之武年轻时未被重用,难免产生委屈和不满,但国难当头,他不计个人恩怨,毅然“夜缒而出,见秦伯”,以一己之力去挽救国家危难,智救郑国。【点睛】组合型材料作文相较于多则材料作文更加灵活,写作空间也增大了,但是暗含的任务驱动难度也在增加。因而只有把握住每句话的内涵和句子之间的内在关联,才能更好地审题、立意、行文。考生可以得出多种立意,从中选择最有话可说、有材料可写的角度,才能更好地发挥自己写作优势。

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