阶段一阶段二阶段三学业分层测评阶段四阶段五ukuijxtunshnxinchnhixqjidoshn“悟”通“晤”，面对面地交谈“趣”通“趋”，取向水边驻扎次一等次序情致达到得到招致高寿命长修建整治至、及约定期限周、满一边一边数词将视为一体(一样)助词，表定语后置助词，用在主谓之间，取消句子独立性动词，往、达到助词，的代词指上文中的事形容词作名词贤，贤德之人；少，年轻的人；长，年长的人形容词作名词大事形容词作动词把等同起来名词作动词环绕名词作动词喝酒数词作动词(意动用法)将视为一体(一样)动词的使动用法使纵展，使奔驰动词活用为名词视觉、听觉其，代词，指曲水；次，旁边、水边。这次集会的诗文。抱负，志向。把作为。表凭借，用来的；的原因。一低头一抬头之间，形容时间短暂。指万物。判断句死生是一件大事。状语后置在会稽山阴的兰亭会集。状语后置也将对这次聚会的诗文有所感慨。状语后置当他们对所接触的事物感到高兴时。定语后置向上看，广大无边的天空，向下看，地上如此繁多的事物。省略句引来清流激湍作为浮杯流觞的曲水。学业分层测评点击图标进入
