1、高考资源网（） 您身边的高考专家第2课时欧美和亚洲的革命家1欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。2“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔。3无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。1对克伦威尔、华盛顿、拿破仑的评价。2孙中山、甘地、凯末尔的贡献及地位。3马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的主要贡献。 ,欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)克伦威尔1主要活动(1)初露锋芒：早期反王权思想的形成；初期议会活动。(2)铁骑军统帅：马斯顿荒原战役、纳西比战役、成立共和国、远征苏格兰。(3)“护国主”与护国主政
2、治：担任护国主，实行资产阶级军事独裁统治。2评价克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。在打败王权、建立共和国方面贡献重大，共和国成立后逐渐走向反动，实行军事独裁统治。(二)华盛顿1领导独立战争(1)1774年，作为弗吉尼亚代表出席第一届“大陆会议”，以抗争的立场赢得尊重和信赖。(2)1775年，第二届“大陆会议”召开，成立大陆军，华盛顿任总司令。(3)1776年，发表独立宣言，1781年，北美独立战争结束，1783年，英国正式承认美国独立。 2.开国立制(1)拒绝做国王，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。 (2)参与制定1787年宪法。制定了近代世界上第一部成文宪法，美利坚合众国
3、宣告成立。当选美国第一、二任总统。 (3)开创性工作：做了许多开创性的工作，不迷恋权力，功成身退。3评价华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献，赢得美国人民的衷心拥护。 (三)拿破仑1主要活动(1)军事起家：土伦之战、保卫巴黎、远征意大利、雾月政变，展现杰出的军事天才。(2)巩固革命成果：成立法兰西第一帝国，制定民法典。(3)连绵不断的对外战争。2评价(1)拿破仑是杰出的资产阶级政治家和军事家。(2)民法典体现法律平等思想，严格规定私有财产的合法性，是一部资产阶级法典。(3)对外战争，一方面将法典的精神带到各国，为资本主义发展扫清了障碍，另一方面将整个欧洲带入战争深渊，破坏了社会稳
4、定和经济发展，导致帝国的覆灭。 ,“亚洲觉醒”的先驱(一)孙中山1主要活动(1)辛亥革命前：创建革命团体兴中会、建立第一个资产阶级革命政党同盟会、提出三民主义。 (2)辛亥革命中：领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。 (3)辛亥革命后：坚持民主共和，反对专制复辟。先后发动和领导“二次革命”和两次护法运动。(4)第一次国共合作时期：在中共和苏联的帮助下，改组国民党，重新解释三民主义，实现第一次国共合作。2评价：孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。(二)圣雄甘地1主要活动(1)提出甘地主义。(2)领导非暴力不合作运动，调解印度各教派的矛盾。2评价(1)
5、甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创立者，被尊为“圣雄。”(2)非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。(3)局限性：采用非暴力方式束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。(三)“土耳其之父”凯末尔 1.主要活动(1)领导独立运动：召开代表大会，成立临时政府；签订条约，赢得国家独立。(2)进行民主化改革：提出凯末尔主义。2评价：凯末尔是土耳其共和国的奠基人；凯末尔改革使土耳其从政教合一的封建国家转变成为现代资本主义国家。 ,无产阶级革命家(一)马克思和恩格斯1理论贡献(1)神圣家族指出人民群众是历史
6、的创造者。(2)德意志意识形态首次提出历史唯物主义，还论述了社会主义代替资本主义的必然性。(3)1848年共产党宣言发表，标志着马克思主义诞生。(4)资本论提出了剩余价值学说，揭露了资本主义的剥削实质。(5)1871年马克思发表法兰西内战，认真总结巴黎公社的教训。2革命实践(1)积极投身1848年欧洲革命，动员工人参加起义。(2)领导第一国际。(3)巴黎公社失败后，提供各种帮助。(4)第一国际解散后，恩格斯继续领导工人运动。3评价：马克思和恩格斯是无产阶级革命导师、国际无产阶级领袖。(二)列宁1主要活动(1)布尔什维克党的创立者，形成列宁主义。(2)第一个社会主义国家的缔造者：二月革命后，发表
7、四月提纲号召进行社会主义革命；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。(3)社会主义建设道路的探索者：实行战时共产主义政策和新经济政策。2评价 (1)列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，继承和发展了马克思主义，创立了列宁主义。(2)领导十月革命，建立第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，为世界人民指明了方向。(3)为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新道路。(三)毛泽东 1.主要活动(1)民主革命时期：参加中共“一大”，提出工农武装割据思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。 (2)社会主义革命和建设时期：完成三大改造
8、，社会主义基本建成；晚年发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文革”，造成了巨大损失。2评价(1)毛泽东是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。(2)对中国革命的功绩远大于其过失，他的成就是第一位的，错误是第二位的。 (四)邓小平1主要活动(1)波澜壮阔的革命生涯。(2)十一届三中全会后，成为中国第二代领导集体的核心；作出了改革开放的伟大决策；开辟中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。(3)提出“一国两制”，争取国家统一。2评价邓小平是伟大的无产阶级革命家，是中国改革开放和现代化建设的总设计师。 ,欧美资产阶级革命时代的杰出人物克伦威尔
9、身为英国新贵族，率军击败国王的军队，建立了资产阶级共和国。华盛顿指挥大陆军，赢得美国独立战争的胜利，并成为第一任总统。拿破仑借助“雾月政变”登上法国政坛，东征西讨巩固了大革命成果，确立起资本主义社会的立法规范，从而使这三人成为欧美资产阶级革命时代的杰出代表。角度1 对克伦威尔的综合认识提示：(1)克伦威尔是一位杰出的资产阶级革命家。他顺应了当时欧洲社会由封建主义向资本主义转型的历史潮流，基本上完成了历史所赋予的任务，即在英国推翻封建制度，建立资本主义制度。(2)由于自身和时代的局限性，克伦威尔的保守性又不断体现出来。这主要表现为驱散议会和“小议会”，实行无议会统治，大权独揽，建立护国主政权，脱
10、离人民，实行军事独裁，为封建君主复辟打开了方便之门。(3)克伦威尔并没有蜕变为封建君主，他所代表的仍是资产阶级和新贵族的利益，采取的若干开明措施，仍促进了英国社会发展。角度2 对华盛顿的综合认识提示：他是美国建国时期也是欧美资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。(1)主要功绩：华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，为美国确立资本主义制度作出杰出贡献。华盛顿拒绝王位，主持制宪，确立美国共和政体。他不当终身总统，维护国家民主政治。(2)高尚的品德：华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与
11、他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。(3)局限性：作为资产阶级代表人物的华盛顿难免带有阶级局限性。他主持制定的1787年宪法允许奴隶制存在，不承认黑人和广大印第安人具有与白人相同的权利，深深打上了种族歧视的烙印，暴露出了资产阶级的局限性。角度3 拿破仑对外战争的目的、性质和影响提示：目的(1)拿破仑对外战争一方面是为了维护法国领土主权，捍卫法国大革命成果；(2)另一方面也是为了满足法国资产阶级争夺国外市场和争夺欧洲霸权的需要性质(1) 正义性：击败反法同盟，保卫了祖国(2)革命性：打击了欧洲封建势力，防止了波旁王朝复辟，保卫了大革命的胜利果实(3)反动性：与俄、英战争明显带有争夺
12、欧洲和世界霸权的争霸性质(4)侵略性：入侵西班牙、俄国等，明显具有侵略性(5)商业性：尤其是与英国的战争，带有明显的为本国资产阶级开辟市场的商业特征(6)奴役性：大军所到之处，奴役了当地人民影响(1) 积极：战争捍卫了法国大革命成果，客观上传播了法国革命思想和方式；冲击了欧洲封建秩序，有利于欧洲封建制度的瓦解与农民的解放(2)消极：其后期进行的对外战争，侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲各国人民；引起了各国人民和民族国家的反抗，最终导致了他的惨败角度 拿破仑与华盛顿(2008江苏单科，24B)阅读下列材料：材料一长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当做偶像
13、来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。法康斯坦回忆拿破仑材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。陈森华盛顿美国的开国元勋请回答：(1)依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。(2)材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因
14、何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。(3)如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？(4)综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。点拨第(1)问根据材料一中的有效信息即可得出答案。第(2)问“个人原因”一问除材料有效信息外需结合所学知识回答，“条件”一问实际考查华盛顿的功绩。第(3)问实际考查美国民主共和制的国内、国际意义。第(4)问属开放型问题，但必须结合材料信息组织答案。答案(1)拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。(2)华盛顿有着强烈的共和理想(反对封建专制
15、制度)，华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。(3)美国建立了共和制政体(民主制度)，冲击了欧洲乃至世界的君主制度。(4)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。1阅读下列材料：英吉利共和国的最高权力由护国主和代表人民的国务会议共同掌管；护国主终身任职，兼任英格兰、苏格兰和爱尔兰陆海军总司令，并拥有任免官吏和赦免罪犯的权力；护国主每三年召开一次议会，议会从召集之日起未满5个月不得解散立法权属于护国主和议会，议会法令须护国主同意后方能生效；各地议员名额由文件具体规定，一些小选邑应取消派选代表权，名额转交给各郡和较大的市；财产不足200镑
16、者不得参加竞选，天主教徒和参加反议会战争者丧失选举权；行政权归护国主和国务会议，护国主的内外政策必须征得国务会议的同意；国务会议的人数在1321人之间，其成员由护国主任命，终身任职。施政约法请回答：(1)依据材料归纳“护国主”拥有哪些权力。由此可见“护国政体”的实质是什么？(2)有人说“护国主”是“不叫国王的国王”，你同意这种说法吗？简要说明你的理由。(3)“护国主”代表了哪些人的利益？解析本题主要考查“护国政体”，解题关键是结合所学知识分析材料。注意把握材料提供的有效信息，简明扼要归纳答案。答案(1)护国主兼任陆海军总司令，拥有立法权、行政权和赦免权。护国政体实质上是一种军事独裁统治。(2)
17、同意。护国主不仅集立法、行政、军事大权于一身而且任职终身。(3)资产阶级和新贵族的利益。 ,“亚洲觉醒”的先驱在亚洲觉醒时期的民族民主革命运动中，孙中山首举三民主义大旗，领导推翻了中国封建君主专制制度，创建了资产阶级民主共和国；凯末尔组织大国民议会，抗击外来侵略，开展民主化改革；甘地发起“非暴力不合作”运动，为印度民族独立开辟了道路。三人因引领亚洲走向觉醒而成为革命的先驱。 角度1 孙中山的历史贡献及闪光精神提示：(1)贡献：孙中山是中国民主革命的伟大先行者，是中国革命民主派的光辉旗帜。他领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了资产阶级共和国，颁布了资产阶级性质的宪法，使民主
18、共和的观念深入人心。他顺应了历史潮流，与时俱进，实现了一生中的伟大转变，改组国民党，重新解释三民主义，并实现了国共两党第一次合作，推动了中国民主革命的进程。(2)精神：公而忘私的革命爱国主义精神；坚持不懈、与时俱进的民主革命精神。角度2 甘地非暴力不合作运动的局限性提示：(1)政治方面：把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。(2)经济方面：反对资本主义物质文明，崇尚印度传统文明，反对工业文明，具有历史局限性。(3)对外方面：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性。角度3 凯末尔在土耳其民族国家崛起中的历史地位提示：(1
19、)领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。(2)建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。(3)是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。(4)是土耳其杰出的资产阶级军事家、政治家，无愧于“土耳其之父”称号。(5)局限：在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显的资产阶级局限性。角度 甘地的经济思想(2010福建文综，41C)阅读下列材料，回答问题。材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人
20、。你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。摘自甘地圣雄箴言录材料二1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”摘自马克垚西方文明史材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。摘自意詹
21、尼索弗里甘地与印度(1)据材料一，概括甘地的经济思想。(2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。点拨本题考查甘地的经济思想。第(1)问，甘地的经济思想可以根据材料信息概括，即反对西方工业文明，主张保持乡村经济。第(2)问，对甘地经济思想的评价可以从进步性和局限性两个角度分析，进步性主要从其经济思想是非暴力不合作运动的一部分的角度回答，这样问题就转换为如何评价甘地的非暴力不合作思想了，答起来就容易了。甘地思想的局限性主要从其盲目反对西方工业文明，不利于社会发展的角度回答。答案(1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。(2)进步性：甘地的
22、经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。2阅读下列材料：在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。美斯塔夫里阿诺斯全球通史请结合所学知识回答：(1)“新土耳其”的国家性质是什么？(2)凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施？解析本题主要考查学生对凯末尔革命及改革相关知识的再现能力。第(1)问中的“新土耳其”是民族革命胜利后建立的资产阶级共和国
23、；第(2)问综合革命与改革措施回答即可。解答本题要注意答案的概括性。答案(1)资产阶级共和国。(2)领导土耳其人民赢得了国家的独立和自由；废除苏丹哈里发制度；实行政教分离；颁布宪法和制定其他各项法律；大力发展经济；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高妇女地位。 ,无产阶级革命家马克思、恩格斯批判吸收人类文化的优秀成果，共产党宣言发表，宣告了科学社会主义的诞生，无产阶级有了自己的理论武器和革命指南。在俄国，列宁领导实现了十月社会主义革命的胜利和从战时共产主义政策向新经济政策的转变。在中国，毛泽东高举武装斗争的大旗，创建农村革命根据地，开展土地革命，走出了一条中国特色的革命道路。邓小平在领导中国
24、改革开放的事业中，开创了一条有中国特色的社会主义建设道路，实现了20世纪中国的第三次历史巨变。角度1 列宁的突出贡献提示：(1)继承和发展马克思主义，结合俄国实际创立列宁主义。(2)领导了十月革命，建立第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，为世界人民指明新方向。(3)用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国和世界人民开创了一条走向社会主义的新路。(4)用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。角度2 毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献提示：(1)大革命时期，毛泽东通过对农民问题的研究，结合农民运动的实际，提出农民问题是中国革命的主要问题。(
25、2)1927年，在领导湘赣边界秋收起义失败后，根据中国革命力量与反革命力量的对比，向农村进军，开辟了井冈山革命根据地，并在巩固根据地建设实践中，创造性地提出“工农武装割据”思想，开辟出以农村包围城市最后夺取全国胜利的崭新革命道路。(3)遵义会议后，毛泽东结合中国实际，运用正确的军事战略战术挽救了红军和革命。(4)抗日战争爆发后，结合中日力量对比，从民族利益出发，倡导建立抗日民族统一战线，开辟敌后抗日根据地，取得了抗日战争的胜利。并在这期间结合中国社会的性质及中国革命正反两方面的丰富经验，提出了新民主主义理论。(5)新中国成立后，结合中国民主革命的实际，创造性地提出了社会主义改造的道路。角度 毛
26、泽东思想、邓小平理论(2011江苏单科，24B)早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：村料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。马克思恩格斯选集材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这
27、一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选请回答：(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。点拨第(1)问要求概括材料，能
28、力要求相对较高，解答时应仔细审读材料，注意提取材料中的有效的、关键的字词，即“社会占有了生产资料”“计划协调”“工业”及“生产要素的保持和发展”等，在此基础上进行分析，挖掘其内涵：“生产资料公有制，经济发展的计划性”，由此便可组织答案。第(2)问注意将材料和所学知识进行有机结合，并注意题干中的时间限制，即“50年代”，由此可组织答案：三大改造，第一个五年计划，工业化建设等相关知识。第(3)问应从材料出发，第一句话反映的历史信息为对经济体制进行改革，第二句话反映的是实行开放，第三句话反映的是社会主义市场经济体制的改革目标。第(4)问，设问开放，但答案组织要依据材料反映的历史知识进行理论的提炼与概
29、括，应注意理论与实践的相互影响。答案(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。3阅读下列四幅图，然后回答问题：请完成：(1)请为这四幅图片确定一个主题。(2)请根据这四幅图片的线索，说说邓小平在新时期的历史功绩。解析第(1)问要在综合分析四幅图片信息的基础上，运用从个别到一般的归纳方法，得出问题的共性。第(2)问要根据每幅图片的信息，联系所学知识进行概括性总结。答案(1)主题只要切题
30、和能概括图片内容即可。如改革开放的总设计师邓小平。(2)1978年十一届三中全会报告邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自20世纪80年代起，农村和城市开始了经济体制改革。邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展中国的对外关系。在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。第一层级考情感悟拿破仑作为法国大革命的捍卫者和精神的传播者，属于课标、考纲的重点内容拿破仑对革命成果的巩固与革命精神的传播以及拿破仑法典的深远影响成为重要命题区域福建、江苏、海南在此处命题第二层级深层探秘从历史角度：拿破仑以其出色的才干和过人的精力为法国
31、赢得了稳定、发展和荣誉，是一位杰出的资产阶级革命家和政治家。其将大革命的思想和精神传遍了欧洲大陆，促进了欧洲人民的觉醒从现实角度：拿破仑统一欧洲的思想理念以及拿破仑法典所确立的资本主义立法规范，至今还发挥着重要作用【考向预测1】 对拿破仑的历史评价拿破仑对内实施了种种有利于资本主义发展的政策，并以拿破仑法典确立了法国大革命的成果。阅读下列材料：材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况材料二这是一位同亚历山大及恺撒一样的天才人物，长于指挥军队竟还有立法家们具有的才能几年之后，这位伟人，聪
32、明人的确疯狂了使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空。梯也尔执政府和帝国的历史请回答：(1)恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者”“旧的封建社会的摧毁人”？(2)结合史实说明拿破仑“有立法家们具有的才能”。解析第(1)问要求找出恩格斯论断的依据或理由，注意“革命原理”所涉及的内容与资产阶级革命思想相联系；第(2)问要求以史实来说明，限定于“立法”方面的才能。答案(1)拿破仑传播了资产阶级革命的思想，给德国封建势力以沉重打击。(2)拿破仑执政期间颁布了拿破仑法典，从而确立了资本主义社会的立法规范。第一层级考情感悟华盛顿作为美利坚合众国的奠基人，属于
33、课标、考纲规定的重点内容华盛顿在独立战争和构建民主政治中的杰出贡献，与拿破仑、孙中山在追求国家权力等方面的比较分析成为命题的重点区域福建、江苏分别在华盛顿与孙中山、拿破仑的比较中命题第二层级深层探秘从历史角度：对争取美国独立、发展美国经济、建设民主法制和巩固联邦基础等方面作出了杰出贡献，被美国人尊称为“国父”从现实角度：华盛顿所建立的民主、自由、独立的国家理念从此深入人心，成为世界政治的前进方向。他那无与伦比的军人勇气，政治家的风范，至高的荣誉感和人格魅力，犹如一座灯塔永放光彩【考向预测2】 华盛顿的主要功绩与人个魅力阅读下列材料，回答相关问题。材料一乔治华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克
34、弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。人类历史上最有影响的100人材料二列宁说：“无可争辨的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”请回答：(1)结合材料归纳华盛顿的主要功绩。(2)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。解析第(1
35、)问根据所学归纳华盛顿的主要功绩即可，第(2)问要求回答华盛顿和拿破仑对个人独裁不同态度的原因，主要从内外因上分析，独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。答案(1)功绩：领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。(2)独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。1(宿迁模拟)阅读下列材料：材料一几乎所有的历史学家无不认为，克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中，首先是，在经过近乎十年的内战之后，他在英格兰、
36、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期。也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就，他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较地享有繁荣，并能在国内过和平生活。英莫里斯阿什利论奥利弗克伦威尔材料二在(克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点。马克思恩格斯选集材料三英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”蒋孟引论克伦威尔请回答：(1)依据材料一及
37、所学知识，指出克伦威尔对英国历史作出的最显著的贡献是什么？作为英国资产阶级利益的发展者，克伦威尔采取了哪些给英国带来“繁荣”的对外措施？(2)依据材料二及所学知识，指出“一个不可避免的反动”和“新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点”分别指什么？(3)概括材料三的观点，你是否同意此观点？请说明理由。解析本题以克伦威尔的主要活动和贡献为主题，考查学生提取材料信息并结合教材知识，分析说明和评价问题的能力。第(1)问结合克伦威尔领导英国资产阶级革命推翻斯图亚特王朝建立共和国回答；第(2)问结合克伦威尔就任护国主实行独裁统治回答；第(3)问评价观点，可以有同意或者不同意两种情况，只要能充分
38、说明理由即可。答案(1)推翻斯图亚特王朝统治，建立资产阶级共和国。措施：将爱尔兰、苏格兰合并到英格兰；颁布航海条例；和丹麦等国签订商约。(2)反动：成为终身护国主，建立起资产阶级的军事独裁统治；新的出发点：英国君主立宪制的确立。(3)观点：克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，破坏了资产阶级民主共和制。不同意。克伦威尔的作法符合英国资产阶级利益，维护了资产阶级革命的成果。同意。克伦威尔否定了资产阶级民主自由原则，建立起军事独裁统治。2(长沙检测)阅读下列有关甘地的历史图片：请回答：(1)图一反映了甘地怎样的经济思想？你怎样评价这一经济思想？(2)图一、图二、图三反映了甘地哪些方面的活动？(3)与甘地
39、生活在同一时代的科学巨匠爱因斯坦说过：“后代的子孙将无法相信，世界上曾活生生地出现过这样的人物。”你从甘地身上可以学习到哪些优秀品质？解析本题考查学生准确阅读理解处理材料、提取历史有效信息的能力，历史知识的迁移能力和分析解决历史问题的能力。考查的知识点是历史人物甘地。第(1)问学生可把图片提供的信息与提问中的关键词“经济思想”结合起来进行分析评价；第(2)问可以根据三幅图片提供的信息与教材基础知识进行比较组织答案，第(3)问从仁爱与奉献的角度回答。答案(1)经济思想：崇尚印度传统文明，反对西方物质文明(提倡手纺车运动，抵制英国商品输入)。评价：打击了英国殖民者的经济利益，激发了全印度人民的民族
40、自尊心和自信心，但没有将西方殖民侵略与物质文明区分开来。(2)一战后的非暴力不合作运动；20世纪30年代的“食盐进军”运动；为消除种姓制度和教派纷争而奔走。(3)学习甘地爱人类和谐社会的精神。学习甘地为国家民族的进步勇于献身的精神。3(中山练习)阅读下列有关凯末尔的历史图片：请回答：(1)图一至图四之间的关系怎样？(2)图三、图四反映了凯末尔在哪些方面的改革？你如何评价这些改革？答案(1)希腊军队入侵土耳其，凯末尔到安卡拉召开大国民议会，组建国民军。1922年将希腊军队全部赶出国境，取得独立战争的胜利。次年成立共和国，人民欢庆胜利。凯末尔着手进行各方的改革，开创土耳其历史的新时期。(2)两幅图
41、反映了凯末尔改革中服饰改革和文字改革的内容。他的这些改革从根本上改变了土耳其的社会和文化结构，促进了土耳其的近代化，但其全面西化，也造成了民族虚无主义情绪。4(南通第一次调研)阅读下列材料：在人类发展史上，涌现出一大批重要历史人物。恩格斯指出：“马克思主义一点也不否认卓越历史人物的作用，或者说，一点也不否认人们创造历史。但是只有当他们正确地认识他们所碰到的现成条件时，只有当他们懂得怎样改变这些条件时，他们才能创造历史。”请回答：(1)孙中山是“中国民主革命的先行者”，概述孙中山是如何领导推翻封建帝制的民主革命的？(2)20世纪20年代，毛泽东开创了“以农村包围城市，最后夺取全国胜利”的革命道路
42、。毛泽东为什么能够探索出中国革命的正确道路？(3)作为中国改革开放的总设计师，邓小平为中国的经济建设做出了哪些重大理论贡献？解析本题考查了20世纪中国三大伟人的贡献。第(1)问考查的是辛亥革命；第(2)问关键是准确把握回答问题的角度，从不同角度出发，可考虑“实践”“理论”“个人”等因素；第(3)问邓小平理论的贡献需根据教材来总结，注意其内涵是广泛的，关键是言之有理。答案(1)斗争方式上：武装斗争(暴力革命)；组织上：创建资产阶级革命政党中国同盟会；思想上：提出了系统的革命理论三民主义；实践上：发动了武装起义，领导了辛亥革命。(2)吸取大革命(或秋收起义)失败的教训；创建井冈山革命根据地的斗争实践；实事求是(理论联系实际，具体问题具体分析)；敢于创新的个人品质。(3)提出社会主义初级阶段的基本路线(一个中心，两个基本点)；强调社会主义的本质是发展生产力；提出了社会主义市场经济理论。高考资源网w w 高 考 资源 网- 15 - 版权所有高考资源网
