1、高考资源网（） 您身边的高考专家林州一中2019级高一2月调研考试生物试题时间：60分钟 分值：100分一、单选题（每题2分，共90分）1.如图为人体体液进行物质交换的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）A、若甲堵塞则会导致乙的水肿B、所有细胞都生活在乙中C、Na+在乙中的浓度远大于在丙中的浓度D、丙、丁的渗透压90%以上来源于Na+和C12.下列有关人体血浆的描述中，正确的是（ ）A、血浆的主要成分包括水、蔗糖、血浆蛋白和激素等B、毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血浆C、血浆渗透压主要是靠Na+和K+维持D、毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿3.下列关于人体内环境稳态
2、的叙述，不正确的是（ ）A、血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含暈B、人体血浆的pH通常为7.357.45C、人体细胞外液的温度一般维持在37 左右D、毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿4.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，图中“”表示相关组分之间的物质交换途径。以下叙述正确的是（ ）A、为细胞外液，是代谢的主要场所B、在局部组织中，e、f过程可能含有激素C、为细胞内液，其渗透压的维持主要与钠离子有关D、因过敏反应引起组织水肿时，的相对含量会减少5.人体细胞外液三种组成成分之间的关系如下图所示，下列相关说法正确的是（ ）A、毛细血管壁细胞直接生活环境是
3、B、长期营养不良时的渗透压升高C、中含有较多的蛋白质，中的蛋白质含量较少D、受伤后长出的水泡中的液体主要是6.下列不属于人体实现内环境稳态实例的是（ ）A、NaHCO3与运动时肌细胞产生的乳酸反应B、抗体与流感病毒发生特异性结合C、血浆中K+被大量吸收进入红细胞D、淋巴管阻塞引起下肢水肿7.下列关于内环境与稳态叙述错误的是（）A、内环境稳态调节的机制是神经体液调节B、当内环境稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱C、正常人体血浆的pH值为7.357.45D、内环境稳态并不是一个定值而是一个动态变化的范围8.下列有关内环境稳态及稳态调节的叙述，不正确的是（ ）A、内环境稳态指血液中的葡萄糖浓度、pH
4、、渗透压维持相对稳定B、内环境稳态是各器官、系统协调活动，共同维持的结果C、直接参与内环境稳态维持的有消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统等D、当内环境的稳态遭到破坏时，细胞代谢会发生紊乱9.内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列说法正确的是（ ）A、若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢B、人体内环境稳态的调节只与体液调节有关C、年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异D、内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行10.溶血性尿毒症综合征（HUS）是一类急性血管内溶血（即红细胞破裂）性贫血伴肾功能衰竭的综合征。本病累及多系统，以微血管病性溶血
5、、急性肾衰竭和血小板减少为主要特征，是小儿急性肾衰竭常见的病因之一。根据以上材料，关于此病的说法错误的是（ ）A、HUS患儿血小板减少，血浆中含有的成分和正常人不完全相同B、使人患出血性肠炎的大肠杆菌可能会引发HUS，该病原体在实验室培养时需用到活的动物细胞C、HUS的特征之一为急性肾衰竭，可能会引发少尿或无尿，细胞外液渗透压会发生改变D、HUS患者发生肾衰竭后，内环境稳态会被破坏，患者的正常生存会受到影响11.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ）A、酶促反应加快B、渗透压下降C、细胞代谢异常D、血糖含量偏高12.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是（ ）A、望梅止渴、排
6、尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B、一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C、条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D、高级中枢控制的反射一定是条件反射13.当膀胱尿量达到一定程度时（400500 mL），膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋。冲动沿盆神经传入，到达骶髓的排尿反射初级中枢；同时，冲动传至大脑皮层的排尿反射高级中枢，并产生尿意。脑发出神经冲动沿下行传导束到脊髓排尿中枢，排尿中枢发出的神经冲动由传出神经传到效应器，逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张，尿液便经尿道口排出。下列与排尿反射有关的叙述，正确的是（ ）A、如果d神经元折断，则排尿反射不能完成B、如果e神经元
7、折断，不能完成主动排尿C、如果b神经元受损，将不会形成尿液D、如果a受神经元受损，仍有正常排尿反射14.图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图；图2是神经纤维某处由静息电位动作电位静息电位的膜电位变化曲线，该过程中存在Na+外流和K+内流现象。下列叙述正确的是（ ）A、图1测得的电位相当于图2中BD段的电位B、图2中C和E点神经纤维膜上Na+的跨膜运输速率相同C、图2中Na+外流和K+内流现象最可能发生在FG段D、由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是双向的15.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道的打开。如图表示动作电位传导的示意
8、图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是（ ）A、的过程中，轴突膜Na+通道大量开放B、轴突膜处于状态时，Na+内流且不需要消耗ATPC、若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D、若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位16.蜘蛛毒液的主要毒性成分为多肽类神经毒素，其作用部位有突触前膜和突触后膜，在该神经毒素的作用下，双重地阻断了神经肌肉接头处的兴奋传递，使骨骼肌呈舒张状态。某兴趣小组为探究该神经毒素对兴奋的传递和传导的影响，他们做了如下假设，其中不合理的是（ ）A、该神经毒素可能会抑制突触前膜对乙酰胆碱的释放B、该神经毒素可能会影响感受器的功能C、该神经毒素可能与突触后膜
9、上的乙酰胆碱受体结合D、该神经毒素可能会阻断突触后膜上的钠离子通道17.给脑桥（位于大脑和小脑之间）注射能阻止氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值（引起排尿反射的最低尿量值）降低。下列相关推理不正确的是（ ）A、脑桥释放的氨基丁酸能抑制排尿B、小鼠的肝细胞表面一般不存在氨基丁酸的相应受体C、人体排尿反射的低级中枢位于脑桥D、不同年龄段的人的排尿阈值存在差异18.下列有关神经中枢和人脑的高级功能的叙述，正确的是（ ）A、小脑受损会导致机体呼吸困难，身体失去平衡B、某人无法看懂文字，最可能的原因是视觉中枢受损C、人体睡眠和觉醒等生物节律行为受下丘脑的控制D、语言、学习、记忆和思维都是人脑
10、特有的高级功能19.聋哑人理解同伴的“手语”，最为关键的是（ ）A、视觉中枢B、语言中枢C、躯体感觉中枢D、躯体运动中枢20.下列有关人体神经调节的叙述，正确的是（）A、严重醉酒者意识模糊与大脑皮层受损有关B、不能听懂别人说话的原因是听觉中枢受损C、婴儿脊髓发育不全，因此不能有意识地控制排尿D、语言、思维和记忆都属于人脑特有的高级功能21.下列有关神经元的表述，错误的是（ ）A、神经元的细胞核分布于胞体中B、神经元是神经系统结构和功能的单位C、神经元的突起中存在线粒体等细胞器D、神经元的形态结构不同，但在反射弧中的功能相同22.如图表示高等动物胰液分泌调节的过程图，下列相关叙述错误的是（ ）A
11、、器官X为小肠，器官Y为胰腺B、促胰液素通过体液运输作用于器官YC、促胰液素是人们发现的第一种激素D、器官X产生促胰液素的过程需要神经调节的参与23.某校学生社团“格物社”欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，以成年小白鼠为实验材料，实验分组及处理如下表（注：灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中），以下分析不正确的是（ ）组别处理甲组手术切除甲状腺乙组X丙组Y丁组生理盐水灌胃A、X处的最佳处理方法为“不做处理”，以便与甲组相对照B、Y处的处理方法为“等量一定浓度的甲状腺激素溶液灌胃”C、可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能D、甲状腺激素能促进物质氧化分解，因此因变量可以用测定小白鼠耗氧量
12、的方法来检测24.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息强化该系统的工作，这种调节方式叫做正反馈调节；反之，弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是（ ）A、胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡B、胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息C、胰岛素分引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息D、在胰岛素分泌的反馈调节中，分泌胰岛素的是胰岛B细胞25.下列关于甲状腺激素的分泌及其调节作用的说法，正确的是（ ）A、甲状腺激素必须经体液运输才能发挥作用B、甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被回收C、下丘脑通过神经调节影响甲状腺激素的分泌D、反馈调节机制会促
13、进甲状腺激素分泌26.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30 min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如表所示。促甲状腺激素的浓度（mU/L）注射前注射后健康人930甲22乙229下列推测合理的是（ ）A、甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B、甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是甲状腺C、甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑D、甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是甲状腺27.下列有关动物激素及激素调节的叙述，正确的是（ ）A、动物内分泌腺分泌的激素通过导管直接排放到内环境B、激素通过体
14、液定向运输到靶细胞，与受体结合后起作用C、激素起作用后就被灭活，以维持内环境激素含量相对稳定D、激素能直接参与细胞代谢并为细胞的生命活动提供能量28.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（ ）A、饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B、给肉牛注射生长激素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C、甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D、长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些29.下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）A、参与体液调节的化学物质需要体液传送，而神经调节不需要B、神经系统的某些结构也能释放激素C、单细胞动物和一些多细
15、胞低等动物只有体液调节D、神经系统既能调控激素调节，又受激素调节的影响30.下列关于动物体液调节的叙述，正确的是（ ）A、体液调节即激素调节B、激素只能运输至靶器官C、与神经调节相比，体液调节更迅速D、激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化31.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A、体液调节比神经调节作用的时间长B、体液调节比神经调节作用的范围广C、体液调节的化学物质就是各种激素D、体液调节的化学物质通过体液传送32.下列关于神经调节和体液调节的关系叙述错误的是（ ）A、神经调节被破坏，则体液调节无法发挥作用B、这两种调节方式的结构基础和作用方式均不一样C、某些情况下体液调节可看做神经调
16、节的一个环节D、人体不少内分泌腺都直接或间接地受神经系统的调节33.当一个人突然遇到非常危险的情境时，血液中的肾上腺素的含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）A、神经调节B、体液调节C、神经一激素调节D、激素调节34.医院在给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入一定量的CO2，以刺激有关感受器引起呼吸中枢兴奋，使呼吸加快、加强。整个过程涉及到的调节方式有（ ）A、激素调节和神经调节B、体液调节和神经调节C、激素调节和体液调节D、内分泌调节和神经调节35.为了确定下丘脑在体温调节中的作用，动物生理学家做了以下实验：刺激下丘脑的前部，实验动物有出汗的现象；刺激下丘脑的后部，实
17、验动物出现寒战。据此分析，下列叙述错误的是（ ）A、下丘脑中促进产热和促进散热的部位不同B、该实验证明体温调节不受大脑皮层控制C、处于寒冷环境的动物，下丘脑后部的兴奋性更强D、体温调节过程中这两个区域可能相互抑制36.如图为人体内体温调节的示意图，下列相关叙述错误的是（ ）A、体温调节和水盐平衡调节一样，都既有神经调节也有激素调节B、温度感受器和渗透压感受器都不在下丘脑中C、在体温调节过程中，肾上腺髓质和甲状腺各自分泌的激素具有协同作用D、图中散热的主要结构有皮肤血管和汗腺37.某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是（ ）A、血浆渗透压降低B、抗利尿激素分泌增
18、加C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D、肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱38.人体内环境中水、盐含量是不断变化的，但是在神经调节和激素调节下维持着平衡状态。下列有关叙述不正确的是（ ）A、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收B、水盐平衡的调节中枢位于下丘脑C、食用过咸食物引起大脑皮层产生渴觉的过程属于反射D、大量饮水，可引起抗利尿激素的分泌减少39.下列有关下丘脑的说法，错误的是（ ）A、含有体温调节中枢且能够感受温度变化B、分泌促性腺激素释放激素直接促进性腺的发育C、具有神经调节和内分泌调节双重功能D、可通过有关神经促进胰高血糖素的分泌40.下列关于哺乳动物下丘脑的说法错误的是（
19、）A、参与机体体温调节B、参与水平衡的调节C、存在呼吸中枢D、对昼夜节律有调节作用41.如图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法正确的是（ ）A、激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既有协同作用又有拮抗作用C、激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D、图中的结构A还可分泌促甲状腺激素42.下列物质中，都可以在血浆中找到的是（ ）A、消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖B、呼吸酶、脂肪酸、尿素、胆固醇C、氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子D、甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白43.关于人体主要内分泌腺所分泌激素的功能，下列叙述正确的是（ ）A、性激素可促进性器官的生成和生殖细胞的发育B、正常人体注射一定量
20、的甲状腺激素可以促进下丘脑的分泌功能C、下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响内分泌系统的功能D、垂体释放的抗利尿激素可以提高肾小管和集合管对水的通透性44.在马拉松比赛中，某运动员补充了一些盐水和葡萄糖溶液。下列关于此运动员生理变化的叙述，正确的是（ ）A、葡萄糖被小肠吸收后通过血液循环系统输送到组织细胞B、盐水进入机体，细胞内液Na+的增加量远大于细胞外液Na+的增加量C、运动员血浆中的尿素先进入淋巴再进入组织液最后在肾脏形成尿液排出D、葡萄糖被吸收后在内环境中氧化分解产生ATP供机体利用45.下列关于内环境及其稳态的说法，正确的是（ ）A、草履虫的直接生活环境是内环境B、胰岛素、尿素、血红蛋白都
21、属于内环境的组成成分C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D、人脑严重缺氧会导致脑细胞中钠离子浓度升高二、简答题（每空2分，共10分）46.图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。回答下列问题：(1)图1中表示效应器的是 （填字母），图2中组成突触的结构包括 （填字母）。(2)图3中，表示兴奋部位的是 （填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是协助扩散。(3)如图4表示测量神经纤维膜内外电位差的装置，图5表示测得的电位差变化。图4所示状态下测得的电位差相当于图5中的 （填字母）区段的电位差。当图4中神经纤维某一部位受到刺激时
22、，Na+内流产生动作电位，对应图5中的 （填字母）区段的变化。林州一中2019级高一2月调研考试生物答案1.D解析图中的甲、丁、丙和乙分别是淋巴、血浆、组织液和细胞内液，若淋巴管堵塞，则组织液回渗受阻而增多，出现组织水肿现象，A错误；大部分细胞生活于组织液中，B错误；钠离子在细胞外液中的浓度大于细胞内液，C错误。2.B解析A、血浆中不含蔗糖，A错误；B、毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血浆，B正确；C、血浆渗透压主要是靠蛋白质和无机盐，无机盐主要是Na+和Cl-，C错误；D、毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压降低，D错误。故选：B。3.D解析血管壁通透性增加，可使组织液渗透压升高，引起
23、组织水肿，故D错误。4.B解析为细胞外液，是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A错误；内分泌细胞受到激素的调节，e、f过程可能含有激素，B正确；为细胞内液，其渗透压的维持主要与钾离子等有关，C错误；因过敏反应引起组织水肿时，组织液的相对含量会增加，D错误。5.C解析毛细血管壁细胞内侧是血浆，外侧是淋巴，故它的内环境是血浆和组织液，A错误；营养不良，会使血液里的蛋白质减少，则血液中的浓度减小，血浆渗透压下降，长期不进食会使身体内的物质转化为糖则会导致内环境渗透压升高，B错误；受伤后长出的水泡中的液体主要是组织液，D错误。故选C。6.D解析NaHCO3与运动时肌细胞产生的乳酸反应能维持内环境中
24、pH的相对稳定，属于实现内环境稳态的实例，A不符合题意；抗体与流感病毒发生特异性结合，属于实现内环境稳态的实例，B不符合题意；血浆中的K+被大量吸收进入红细胞，能保持内环境中钾离子浓度维持在一个相对稳定的状态，C不符合题意；淋巴管阻塞引起下肢水肿，属于破坏内环境稳态的实例，D符合题意。7.A解析无8.A解析无9.C解析若人的体温太低，酶的活性会下降进而影响代谢，低温不会使酶永久失活，选项A错误；人体内血糖的调节与神经调节、激素调节有关，选项B错误；年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异，选项C正确；丙酮酸氧化分解过程发生在细胞内，选项D错误。10.B解析HUS患者会出现血管内溶血，表现
25、为红细胞破裂，血小板也会减少，红细胞破裂后内含的血红蛋白会进入血浆中，而正常人的血浆中一般不含血红蛋白，A正确；使人患出血性肠炎的大肠杆菌具有细胞结构，能独立生存，培养时无需用到活的动物细胞，B错误；急性肾衰竭可能会引发少尿或无尿，内环境中多余的水分和无机盐无法通过尿液正常排出到体外，细胞外液渗透压会发生改变，C正确；内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，需要多系统的共同调节，若发生肾衰竭，机体水盐平衡调节功能会被破坏，进而造成内环境稳态被破坏，D正确。11.C解析当内环境的稳态遭到破坏，酶促反应可能加快，可能不变，也可能变慢，选项A错误；当内环境的稳态遭到破坏时，渗透压可能上升，可能
26、不变，也可能下降，选项B错误；当内环境的稳态遭到破坏时，细胞代谢一定异常，选项C正确；当内环境的稳态遭到破坏时，血糖含量可能上升，可能不变，也可能下降，选项D错误。12.B解析望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成，A错误；条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室，B正确；无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成，C错误；脑中的神经中枢都是高级中枢，但其中的一些神经中枢控制的反射如呼吸中枢控制的反射是非条件反射，D错误。13.B解析排尿反射为非条件反射，d神经元折断，排尿反射仍能完成；如果e神经元
27、折断，大脑皮层接收不到膀胱壁牵张感受器产生的由下至上传来的兴奋，故不能完成主动排尿；b神经元为传入神经元，b神经元受损，反射弧不完整，无排尿反射，但尿液还能形成，也有排尿现象；如果a神经元受损，反射弧不完整，无排尿反射。故选B。14.C解析图1中测出的电位是动作电位，其大小相当于图2中C点的电位，A错误；图2中C点时动作电位正在形成过程中，此时Na+通过膜上的Na+通道大量内流，而E点时是恢复静息电位的过程中，神经纤维膜上K+通过膜上的K+通道正在外流，B错误；图2中FG段是钠钾泵作用的过程，使得膜对Na+外流和K+内流，C正确；图2是神经纤维某处由静息电位动作电位静息电位的膜电位变化曲线，不
28、能反映兴奋的传导是双向的，D错误。15.B解析由图可知，为恢复静息电位的过程，所以过程中，轴突膜K+通道大量开放，K+外流，A错误；为动作电位的形成过程，所以轴突膜处于状态时，Na+通道大量开放，Na+内流为顺浓度梯度，不需要消耗ATP，B正确；有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，不影响a处释放乙酰胆碱，C错误；蝎毒会抑制Na+通道的打开，故使用蝎毒不能引起动作电位，D错误。16.B解析神经毒素会作用于神经肌肉接头处，抑制突触前膜释放乙酰胆碱的过程，使骨骼肌呈迟缓性麻痹，A正确；由题意可知，该神经毒素作用部位有突触前膜和突触后膜，所以该神经毒素不会影响感受器的功能，只会影响效应器
29、的功能，B错误；该毒素可能作用于运动神经与骨骼肌接头处的突触后膜，与突触后膜上的乙酰胆碱受体相结合，从而使运动神经末梢释放的乙酰胆碱不起作用，最终导致骨骼肌松弛，C正确；如果该毒素会阻断突触膜上的钾离子或钠离子通道，则会使动作电位不能传递到神经轴突末端，从而不会刺激神经递质的释放，最终使兴奋无法正常传递，D正确。17.C解析根据题意可知，氨基丁酸是脑桥释放的一种能抑制排尿的神经递质，A项正确；氨基丁酸是一种神经递质，一般作用于神经元的突触后膜，小鼠肝细胞表面一般不存在氨基丁酸相应的受体，B项正确；人体排尿反射的低级中枢位于脊髓，C项不正确；不同年龄段的人代谢强度不同，排尿阈值一般是不同的，D项
30、正确。18.C解析小脑中有维持身体平衡的中枢，小脑受损会导致身体失去平衡，呼吸中枢位于脑干，呼吸困难与脑干受损有关，A项错误；某人无法看懂文字，最可能的原因是大脑皮层言语区的V区受损，B项错误；生物的节律受下丘脑的控制，C项正确；语言功能是人脑特有的高级功能，D项错误。19.B解析手语是用手势比划动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人互相交流的一种语言，所以聋哑人理解同伴的“手语”，语言中枢最为关键。B正确。20.A解析酒精能刺激大脑皮层并对中枢神经系统造成一定的损伤，导致醉酒后意识模糊，A项正确；不能听懂别人说话的原因可能是大脑皮层言语区的H区受损，B项
31、错误；婴儿不能有意识地控制排尿的原因是大脑皮层发育不完全，不能有效地控制脊髓的活动，C项错误；语言功能是人脑特有的高级功能，但思维和记忆功能不是人脑特有的，D项错误。21.D解析同的神经元功能分别执行为传入、联络、传出等功能，故D错误。22.D解析促胰液素是由小肠黏膜分泌的，器官X表示小肠，促胰液素的作用部位是胰腺，促进胰腺分泌胰液，器官Y表示胰腺，A项正确；激素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞，B项正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，C项正确；促胰液素的分泌过程不需要神经调节的参与，D项错误。23.A解析乙组是对照组，目的是为了排除手术的影响，控制无关变量，X处的最佳处理方法为“手术但不切
32、除甲状腺”，A错误；丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，按照对照实验单一变量原则，Y处的处理方法为“等量一定浓度的甲状腺激素溶液灌胃”，B正确；因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，服用具有放射性的碘其反射性强度可被仪器测定，以用来检测甲状腺功能，C正确；甲状腺激素能促进物质氧化分解，可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用，即缺乏甲状腺激素会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，D正确。24.D解析血糖上升时，胰岛素分泌增加以降低血糖，胰高血糖素分泌减少以减缓血糖上升；血糖下降时，胰岛素分泌减少以减缓血糖下降，胰高血糖素分泌增加以升高血糖。胰岛素和胰高血糖素二者相互拮抗（而非协同作用
33、）有利于维持血糖平衡。根据题干信息，胰岛素分泌引起的血糖浓度变化（下降）是胰岛素分泌的负反馈调节信息，使胰岛素分泌减少。同理，胰高血糖素分泌引起的血糖上升是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息，使胰高血糖素分泌减少。胰岛素由胰岛B细胞分泌。25.A解析激素都会随体液运输到全身各处，传递信息，A项正确；甲状腺激素发挥完作用后不存在回收的过程，B项错误；下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的分泌为体液调节，不存在神经调节，C项错误；反馈调节机制会抑制甲状腺激素的分泌，D项错误。26.C解析甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体发生病变的部位不是
34、下丘脑，而是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。综上分析，A、B、D不符合题意，C项正确。27.C解析所谓内分泌腺就是没有导管的腺体，它们分泌的激素直接释放入血浆（血浆属于内环境），不是通过导管，A错误；激素往往注入血液（例如胰岛素）运输到全身，但只有靶器官，靶细胞有激素受体才会有作用，B错误；激素与靶细胞结合后，即发挥作用后会被灭活或被分解，以维持内环境激素含量相对稳定，所以需要内分泌腺不断地分泌激素来补充，C正确；激素不能给细胞直接提供能量，不直接参与细胞内的生命活动，只起到调节细胞生命活动的作用，D错
35、误。28.A解析甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；给肉牛注射生长激素，并发的生长素，可以使肉牛快速生长，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会因为代谢降低而减少，C错误；服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素会因为反馈调节而使含量较正常人低一些，D错误。29.A解析A、参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，需要体液传送，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，此时需要体液传送，错误；B、神经系统的某些结构也
36、能释放激素，如下丘脑的神经分泌细胞能分泌抗利尿激素和促激素释放激素，正确；C、单细胞动物和一些多细胞低等动物没有神经系统，所以不存在神经调节，只有体液调节，正确；D、神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能，正确。故选A。30.D解析激素调节是体液调节的主要内容，但是体液调节不一定是激素调节，A错误；激素通过作用于特定的靶器官或靶细胞起作用，B错误；与神经调节相比，体液调节缓慢，作用范围广，作用时间持久，C错误。31.C解析神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作
37、用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，故A，B正确；参与体液调节的化学物质主要是各种激素，但也有其他的物质参与其中，比如呼吸中枢对二氧化碳浓度的改变很敏感，当血液中二氧化碳分压稍高时，呼吸即加深加快，通气量增加；稍低时则变浅变慢，通气量减少。二氧化碳主要在体内通过体液运输发挥作用，因此二氧化碳也可以参与体液的调节，C错误。参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确。32.A解析体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，故本题选A。33.C解析当人遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使
38、肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应。大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节；肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经体液调节，故本题正确答案为C。34.B解析给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节。35.B解析由题意可知，下丘脑中促进产热和促进散热的部位不同；该实验只能证明下丘脑是体温调节的中枢，不能证眀大脑皮层与体温调节的关系；由题意可知，下丘脑后部是产热中枢，所以处于寒冷环境的动物，下丘脑后部的兴奋性更强；两个区域分管产热和散热，两个区域可能相互
39、抑制。故选B。36.B解析从图中可以看岀，体温调节过程中既有神经调节，也有激素调节（肾上腺髓质分泌肾上腺素），A项正确；温度感受器不在下丘脑中，但渗透压感受器位于下丘脑中，B项错误；肾上腺素和甲状腺激素均可促进代谢产热过程，二者在体温调节方面具有协同作用，C项正确；汗腺分泌的汗液蒸发时会带走大量热量，皮肤中的血管舒张增大皮下血流量也可以增加散热，D项正确。37.B解析脱水时血浆渗透压升高，A错误；机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B正确；机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集
40、合管对水分的重吸收，D错误。38.C解析抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，A正确；下丘脑是水盐平衡调节的神经中枢，B正确；食用过咸食物引起大脑皮层产生渴觉的过程不属于反射，因为反射弧不完整，C错误；大量饮水可使细胞外液渗透压下降，导致抗利尿激素的分泌减少，D正确。39.B解析体温调节中枢在下丘脑，下丘脑含有体温调节中枢且能够感受温度变化，A正确；下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素来促进性腺的发育，B错误；下丘脑具有神经调节和内分泌调节双重功能，C正确；血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌，D正确。故选：B。40
41、.C解析哺乳动物的下丘脑有感受细胞外液渗透压的感受器，有水平衡调节中枢、体温调节中枢、血糖调节中枢，还能分泌激素，而呼吸中枢在脑干。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。41C解析激素能促进血糖进入组织细胞，A错误；激素表示胰岛素，表示胰高血糖素，、激素间有拮抗作用，B错误；表示肾上腺素，激素分泌量的增加可以与胰高血糖素起协同作用，可促进肝糖原的分解，C正确；图中的结构A是下丘脑，不能分泌促甲状腺激素，垂体可以分泌促甲状腺激素，D错误。42.D解析消化酶位于消化道中，不属于血浆成分，A错误；呼吸酶存在于细胞内部，不属于血浆成分，B错误；麦芽糖存在与植物体内，不属于血浆成分，C错误；甲状腺激素
42、、氧气、尿素、小分子蛋白都可以在血浆中找到，D正确。43.D解析性激素能促进性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征，A错误；正常人体注射一定量的甲状腺激素，可引起甲状腺激素的反馈调节，从而抑制下丘脑的分泌功能，B错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会影响内分泌系统的功能，C错误；垂体释放的抗利尿激素可以提高肾小管和集合管对水的通透性，D正确。44.A解析葡萄糖被小肠吸收后通过血液循环系统输送到组织细胞，A正确；盐水进入机体，细胞内液Na+的增加量远小于细胞外液Na+的增加量，B错误；尿素先进入组织液再进入淋巴最后在肾脏形成尿液排出，C错误；葡萄糖被吸收后在细胞中氧化分解产生AT
43、P供机体利用，D错误。45.D解析草履虫为单细胞生物，没有内环境，A错误；生长素属于植物体内的激素，植物没有内环境，B错误；细胞代谢的场所是细胞内，不是内环境，C错误；钠离子主要维持细胞外液渗透压，钠离子由细胞内向细胞外运输的方式为主动运输，脑严重缺氧会导致脑细胞中能量供应不足，脑细胞中钠离子向外运输减慢，细胞内的钠离子浓度升高，D正确。46(1)Ba、b、c、解析根据图1中神经节的位置和突触结构可以判断A是感受器、B是效应器；效应器由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成，图2中组成突触的结构包括a突触前膜、b突触间隙和c突触后膜。(2)h解析神经纤维产生兴奋时，钠离子内流，形成内正外负的动作电位
44、，所以图3中的h表示兴奋部位，神经纤维膜外Na+浓度大于膜内，所以Na+通过离子通道内流是顺浓度梯度，不需要有耗能量，其进入膜内的方式是协助扩散。(3)ABBC解析静息状态时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正的静息电位。图4所示的两电极一个在膜外，一个在膜内，电流由正电位流到负电位，所以图4所示状态下测得的电位是静息电位。由图5可知膜电位在短暂时间内由原来的60 mV左右变为+30 mV左右的水平，但这种刺激所引起的膜内外电位的倒转只是暂时的，很快就出现膜内正电位值的减少，恢复到受刺激前原有的负电位状态，即静息电位。因此，图4所示状态下测得的电位差相当于图5中的AB区段的电位差；当图4中神经纤维某一部位受到刺激时，Na+内流产生动作电位，对应图5中的BC区段的变化。高考资源网版权所有，侵权必究！
