1、骆驼祥子高妈学习目标：1、串讲情节，鉴赏小说人物高妈、祥子的形象。 2、分析次要人物高妈在小说中的作用重点难点：1、鉴赏小说人物高妈、祥子的形象 2、分析次要人物高妈在小说中的作用教学方法：圈点批注、合作交流、拓展延伸教学过程：一、 导入问题导入1、如果你想买车，你要买什么车？ 2、你知道祥子要买什么车吗？二、 知识积累1、 作者介绍：老舍（1899.2.31966.8.24），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，曾任小学校长、中学教员、大学教授。1966年8月23日老舍在北京文联被批斗，紧接着在孔庙被批斗，回到文联又被批斗，遭受了三场批斗。在这样的批斗之后，老
2、舍先生在第二天离家出走了，后来人们从太平湖打捞起他的遗体.一生写了约计800万字的作品：主要有：长篇小说老张的哲学、二马、离婚、牛天赐传、骆驼祥子、四世同堂；中篇小说我这一辈子；短篇小说月牙儿 、柳家大院、断魂枪；剧本龙须沟、茶馆、方珍珠。他的作品以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。骆驼祥子是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之。骆驼祥子是老舍的长篇小说代表作。2，作品介绍（1）骆驼祥子简介：骆驼祥子是以北
3、平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻地揭露了旧中国把“人”变成“鬼”的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的残酷盘剥和压榨，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（2）情节回顾：祥子的三起三落一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买
4、了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“精进向上不甘失败自甘堕落”。 （3） 课文情节补充课文节选自骆驼祥子的第八章。 祥子被抓了壮丁，新置的人力车也被充了军，他第一次从心底里喊出了：“凭什么？”趁军队撤退的时候，他溜了回来，并顺手牵走了三匹骆驼，在一个村子里卖了三十五元钱，又返回了人和车厂，重新拉起了人力车。他又燃起买车的希望，“对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更是不放松一步”；没包月，就拉整天；早出晚归，不拉够一定的钱数不收车，一点也不顾惜自己的身体：也开始抢生意，“像一只饿疯的野兽”，“只看见钱，多一个是一个”。 后来拉上一个杨先生家
5、的包月，没曾想两位太太不仅朝死里使唤他，还不让他吃饱饭，极为吝啬，祥子一怒之下便辞了职。心情沮丧的祥子，刚一回到人和车厂，便被虎妞发现了，被她灌了些酒后稀里糊涂地就与她发生了关系。有了这件事，祥子心里憋屈极了，别扭极了。 正在苦闷之际，样子遇到了善良的曹先生，曹先生要他到自己的宅门里拉车。祥子“这些日子的苦恼忽然一齐铲净”，“痛快得要飞起来”了。不久，中秋节后的一个晚上，在北长街上拉着曹先生跌了一跤，车把断了，曹先生也被摔了，祥子自己也手脸全是血。尽管曹先生没有怪罪他的意思，祥子却因自己的失职，主动请辞，并且提出不要工钱。在高妈的劝说下，他不再提辞工的事了。 课文所节选的部分就是从这里开始的。
6、 三、 分析文本1、高妈还有方太太给他提供了几种攒钱的方法？（1） “放出去呢，钱就会下钱” 放个小型的高利贷；（2）“一块钱可以立折子，你怎么不立一个呢” 储蓄；（3）“起上一个会” 搞小型集资互助。2、祥子是怎样想的呢？又是如何做的呢？尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么都稳当”：虽然“钱不会下钱，可是丢不了也是真的”。他爱钱，喜欢实实在在地攥（着：白亮、厚实、耀眼，还能时不时地数数，让人觉得踏实。 “把钱交出去，人家又在折子上画了几个字，打上个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”；“折子上的钱只是几个字”!“城里有
7、许多的事他不明白”，“他不愿再去听，也不愿去多想”。“自己拿着自己的钱好了，不用管别的”。“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”；“好汉不求人”! 高妈拿他也没办法：“你真行!”小胡同赶猪直来直去也好!“祥子呢？对自己点了点头，似乎承认自己的一把死拿值得佩服。” 3、祥子为什么觉得把钱放在自己手里踏实？这表达了他怎样的观念和性格？他虽然进了城，可思维方式和行为准则还停留在乡村，停留在自给自足的农耕社会。对商业行为与现代文明，他是不信任、充满怀疑的。4、 分析高妈和祥子的人物形象，结合例子作简要总结。 高妈：精明、有头脑，例如：“搁在兜儿里，一个子永远是一个子!放出去呢，钱就舍下
8、钱!”“车到了手，你干上一只黑签儿会，又不出利，又是体面事，准得对你的心路!”泼辣、有手段，例如：“找他的巡官去!一句话，他的差事得搁下。”热心、周到、善于雄辩，例如：苦口婆一心传授放债经验。祥子：呆板、拙直。祥子没有高妈那样的头脑，既不会放债，也不愿起会。小心、谨慎。祥子认为钱在自己手里比什么都稳当。木讷、口拙、不善言辞。5、分析次要人物的作用（1）对主要人物的烘托、对比、反衬作用（2）推动情节发展或成为贯穿全文的线索，反复出现串起情节（3）暗示社会环境或深化主旨，升华主题（4）提供具体环境，渲染氛围，奠定基调（5）自身的意义和作用（叙述人称的作用）四、拓展延伸1、祥子最后能如愿以偿吗？为什
9、么？ 他最后的命运如何？祥子曾经是个正直、热爱生活的劳动者. 然而在这个地狱里都会是个好鬼的祥子，在人世间却没有能够始终成为一个好人。随着生活愿望的破灭，他成了截然不同的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他掏坏，打架，占便宜，为了几个钱出卖人命。拉车曾经是他唯一的指望，后来却憎恨拉车，厌倦拉车。 他不向命运低头，他要强，他追求自己的理想。最后却完全安于命运的安排，“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”。最后他向生活屈服了，忍受着一切侮辱与损害，而没有任何怨尤。2、请同学们思考祥子的悲剧是怎么形成的？作者通过祥子一生遭遇的描写，揭示了祥子悲剧产生的原因。首先；祥子的悲剧旧中国社会的悲剧。作者通过对祥子所生活的社会环境的描写，深刻地揭示了造成祥子悲剧的社会原因。 三年血汗换来的新车被大兵强行夺走。 在杨宅拉车，整天紧得发昏。 到曹宅，被特务抢走了准备买车的一点积蓄。 和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。五、 课文小结本文通过祥子和高妈的谈话，表现了高妈精明干练，祥子憨厚拙直，从侧面深刻反映了旧中国社会的黑暗和下层劳动人民挣钱的艰难。（主题）六、 作业布置： 写一篇骆驼祥子观后感，不少于800字六、板书设计： 高妈：精明、有头脑、泼辣、有手段、热心、周到、善辩人物形象 对比 祥子：呆板、拙直、小心、谨慎、木讷、口拙、不善言辞
