收藏 分享(赏)

河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1202041 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:44 大小:713KB
下载 相关 举报
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第20页
第20页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第21页
第21页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第22页
第22页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第23页
第23页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第24页
第24页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第25页
第25页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第26页
第26页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第27页
第27页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第28页
第28页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第29页
第29页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第30页
第30页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第31页
第31页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第32页
第32页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第33页
第33页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第34页
第34页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第35页
第35页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第36页
第36页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第37页
第37页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第38页
第38页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第39页
第39页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第40页
第40页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第41页
第41页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第42页
第42页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第43页
第43页 / 共44页
河南省南阳一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc_第44页
第44页 / 共44页
亲,该文档总共44页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2016-2017学年河南省南阳一中高二(上)第二次月考生物试卷一、选择题1如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程有关叙述正确的是()A是血浆,血浆中不含脂肪、淀粉等物质B细胞外液渗透压的90%以上来自Na+、ClC中的蛋白质含世减少时将会导致水肿D淋巴细胞的直接内环境是2给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,会发生的生理现象是()A细胞外液渗透压会升高B垂体释放的抗利尿激素量增加C肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱D渗透压感受器不会受到刺激3下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项?()皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2,并非必需从组织液中获取 过氧化氢酶、载体、抗体、血浆

2、蛋白不都是内环境的成分 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 人体局部组织活动增强时,组织液增加,淋巴增加 当血液的化学成分稳定时,人一定不会生病 运动员进行铁人三项赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 神经递质小泡存在于内环境中A2项B3项C4项D5项4下列关于稳态失调与相应疾病间对应关系正确的是()A感冒发烧,食欲不振体温过高,酶活性过高B高原反应机体散热受阻,至散热产热C中暑机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调D尿毒症尿素等代谢废物在体内积累5如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,相关叙述不正确的是

3、()A图中显示对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行,还可通过有关激素进行B若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加C若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高,原因是胰高血糖素会增加D图中显示,内环境稳态调节离不开“神经体液免疫”调节网络6如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是()A是感受器是传入神经是传出神经是效应器B中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C兴奋传到处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号D上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合7有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A病毒

4、感染哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲8如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是()A中的内含物以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量B兴奋的单向传递与结构上的特定受体有关C若在X处给予一个适宜刺激,在结构和实现相同的信号转换D结构和之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境9如图所示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含下列各项不符合图示关系的是()A体液细胞外液细胞内液组织液B突触突触前膜突触后膜突触小泡C核酸核糖核酸脱氧核糖核酸

5、信使RNAD免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫10某种致病性极强的细菌外毒素由和两个亚单位组成,其中亚单位无毒性,但能促进亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用因此,研制疫苗时应选择该细菌的()外毒素减毒外毒素外毒素亚单位外毒素亚单位A或B或C或D或11如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素,下列说法分析正确的是()A器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺B激素a的靶器官是乙,激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞C器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用D在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用12用脊蛙为材料进行反射活动实验,右图为参与

6、反射活动的部分结构示意图如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),下列说法正确的是()A立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B刺激B端不能看到左后肢收缩活动C若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动D脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性13科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图下列相关说法正确的是()ANa+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式B由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是abcC由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和

7、静息电位的峰值D若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位14已知图中、为轴突末梢,刺激处,肌肉会收缩,根据如图判断下列说法正确的是()A刺激处,电流表指针会发生两次方向相反的偏转B刺激处,能在、测到电位变化C刺激处,将导致Na+从细胞外进入图示肌肉细胞D若图中的轴突末梢来自不同的神经元,则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构15如图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙、图丙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是()A若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲图的c点将降低B图甲、乙、丙中开始发生Na+内流的过程分别是b、C图甲、乙、丙中c、点时

8、细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D复极化过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白16下列关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的叙述中,错误的是()A兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放B释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化C更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位D人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋17图1为膝反射示意图,图2为动作电位在神经元上传导的示意图,下列相关叙述正确的是()A伸肌肌群既有感受器也有效应器,兴奋可在反射弧双向传递B若在处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正内正外负内负外正的变化C在CD段,神经纤维膜电位形成与钠离子内流有关,需要消耗能量DD点时细胞膜内侧的钠离子浓

9、度不可能比外侧高18将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元(纤维)上,在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激,下列有关指针偏转情况的分析不正确的是()A刺激a点,甲的指针一定偏转1次B刺激b点,甲的指针一定偏转1次C刺激c点,乙的指针一定偏转2次D刺激d点,乙的指针一定偏转2次19人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI,其作用过程如图所示下列叙述中不正确的是()A胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提

10、供可能D图示调节的结果有利于维持内环境的稳态20氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果下列分析不正确的是()A局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋B氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl内流,抑制突触后膜产生兴奋C局麻药和氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质D神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位21运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是()A胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不

11、足B细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质C进食但不运动后,血糖浓度较低,说明细胞缺乏胰岛素受体D进食且运动后,血糖浓度更低,说明细胞缺乏胰高血糖素受体22如图细胞乙为胰岛B细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源细胞乙受A或B刺激后分泌能降低血糖的物质C,a、b为细胞乙表面特定的结构下列叙述正确的是()A物质C是胰岛素,其靶细胞只能是肝脏细胞B图中细胞甲最可能为垂体细胞,它产生A为神经递质Ca、b的化学本质为糖蛋白,导致二者结构和功能不同的根本原因是控制它们合成的基因不同D图示信息表明,控制胰岛B细胞分泌活动的调节模式为神经调节,而不是体液调节23结合图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相

12、互关系,叙述错误的是()A饭后半小时,图中的激素分泌增加,该激素是由胰岛细胞分泌的B激素和激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节C激素都作用于肝脏,其作用区别在于激素抑制糖元分解,激素引起糖元分解D激素能作用于全身组织而激素不能说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点24某成年人从25环境来到10环境中,体温维持正常,其散热变化如图所示下列叙述正确的是() Aab段的散热量少于产热量Bbc段散热加快是由于汗液分泌增加Ccd段皮肤血管逐渐舒张Dde段的产热速率大于ab段25如图所示人在饥饿状态下,体内血糖调节的两条途径,图中A、B、C、D代表具体的结构A表示胰岛内的细

13、胞,通过分泌激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢活动的改变,从而导致血糖含量升高下列分析中不正确的是()A血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变,由B到C信号以局部电流的形式传导BBA过程中,信号的传递是双向的,有电信号和化学信号两种形式CA代表的是胰岛A细胞,释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强DA释放的物质是胰高血糖素,若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高26抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素,其化学本质是多肽,如图为该激素的生理作用示意图另有研究表明,过量的乙醇会抑制ADH的分泌下列说法正确的是()A激素与神经递质不可能作用于同一细胞B过量饮酒可导致尿量减少C抗利

14、尿激素可促进毛细血管收缩,从而使血压升高D一种细胞只能识别一种特定的激素27尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值尿糖检测的原理如图所示下列有关叙述正确的是()A过程为比色,若试纸呈深棕色,说明形成了较多的氧化亚铜沉淀,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖B刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色,说明尿中含有蛋白质C某人经尿糖检测后有有色物质生成,可确定患有糖尿病D为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素浓度28斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而分享了2011年诺贝尔奖DC能高

15、效地摄取、加工、处理和呈递抗原,还能有效地激发T细胞应答下列有关叙述错误的是()ADC起源于骨髓中的造血干细胞BDC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白CDC只参与细胞免疫而不参与体液免疫D若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗29如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)()A甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同B注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在C淋巴因子可以加强上述反应D丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激30如图为某病的发病原理结合所学知识,分析下列说法不正确的是()

16、A该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症31植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活其原因是()芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素,促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用ABCD32下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚

17、芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输33如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A去顶芽能促进主根生长B去顶芽植株不能合成生长素C生长素由顶芽向下非极性运输D外源生长素能替代顶芽促进主根生长34某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响,数据见图,据图分析可以得出的初步结论是()A干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大35某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物

18、激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯36下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是()A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加37将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,如图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是()A其向光侧相当于将茎横放的远地侧B单侧光来自b侧Ca侧细胞的分裂速度快D生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长38下列与激素作用无关的实例是()

19、A草莓果实自然发育成熟B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形D饥饿时人体血糖仍维持正常水平39如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()Aa和bBb和aCb和cDc和b40植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是()A可用乙烯利催熟香蕉B植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定C用赤霉素处理大麦种子无需发芽就可以产生淀粉酶D在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加二、非选择题(共40分)41根据如图人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题:(1)若某人长

20、期营养不良,血浆蛋白质降低,会使甲图中(填序号)部分液体增多(2)突触由乙图中的(填序号)构成;如果甲图中表示的是骨骼肌细胞,则进食半小时,A处血糖浓度比B处,原因是将血糖合成为如果甲图中表示的是胰岛B细胞,则进食半小时,则A处胰岛素浓度比B处,当血液中的胰岛素的含量过高时,会抑制下丘脑和的分泌活动,该调节作用称(3)Ach是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,肌肉收缩完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物能阻止Ach分解,则会导致42如图示人体某种激素分泌的调节过程,图至表示五个过程据图回答:(1)图中过程分泌的激素名称是(2)人突然进入寒冷环境后,过

21、程分泌的激素使组织细胞代谢,增加产热同时皮肤血管,以减少机体散热,维持体温恒定(3)当过程分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强(填序号),这种调节作用叫做(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成分泌不足,导致甲状腺代偿性增生(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素,促进人体正常的生长发育43甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程请回答:(1)人体的主要产热器官是,其活动可直接受激素和等信号分子的影响(2)图甲中BC段病人持续高烧40,此时其体内产热量散热量(填“”、“”或“=”

22、)CD段体温恢复正常时,其体内具体的调节途径主要是(3)图乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,进而刺激了下丘脑,最终引起和的分泌增加,从而使产热增加(4)HIN1流感病毒侵入人体内环境后,B细胞受抗原刺激后会增殖分化为(5)感冒发烧后饮水较多,此时会刺激下丘脑中的,进而使垂体释放的抗利尿激素(增加、减少、不变),导致尿量增多,利于毒素排出体外44如图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:(1)图中具有增殖分化能力的细胞是,能够特异性识别抗原的细胞有(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示)(3)浆

23、细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是,另一种信号是45回答下列有关植物激素的问题:(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有作用,这种作用很可能是通过降低该过程中的活性来实现的植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加的方法使植物明显增高(2)图2是有关生长素的某些实验,由实验现象可以推测出;对照实验的自变量是(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,选用

24、了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验编号123456IAA溶液浓度(molL1)0(蒸馏水)10121010108106104幼叶鞘增长相对长度2.63.23.95.13.11.8根据上述信息,完成下列问题:a由表中数据推知,103mol/L的IAA对该植物的幼叶鞘生长具有作用b在该植物的栽培过程中,发现部分叶片发黄脱落,从激素调节的角度看,原因可能是,从遗传的角度看,根本原因是c如果进一步探究IAA适合该植物的幼叶鞘生长的最适浓度,请写出你的设计思路2016-2017学年河南省南阳一中高二(上)第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图表示人体内的细

25、胞与外界环境之间进行物质交换的过程有关叙述正确的是()A是血浆,血浆中不含脂肪、淀粉等物质B细胞外液渗透压的90%以上来自Na+、ClC中的蛋白质含世减少时将会导致水肿D淋巴细胞的直接内环境是【考点】内环境的组成【分析】分析题图可知,是血浆,是淋巴液,是组织液,组成内环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解:A、血浆中含有脂肪,A错误;B、在组成细胞外液的各种无机盐离子中,Na+和Cl在含量上占有明显优势,细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cl,B正确;C、血浆中蛋白质含量降低,导致组织液

26、增多而出现组织水肿,C错误;D、淋巴细胞的直接内环境是淋巴或血浆,因为有些淋巴细胞可以渗透到血浆中,D错误故选:B2给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,会发生的生理现象是()A细胞外液渗透压会升高B垂体释放的抗利尿激素量增加C肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱D渗透压感受器不会受到刺激【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水时,会导致细胞外液渗透压下降,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降,使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降,尿量增多【解答】解:A、给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水,会导致细胞外液渗透压下降,A错误;B、当细胞外液渗透压降低时,下

27、丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降,使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降,B错误;C、当细胞外液渗透压降低时,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降,使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降,尿量增多,C正确;D、当细胞外液渗透压降低时,渗透压感受器受到刺激减弱,D错误故选:C3下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项?()皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2,并非必需从组织液中获取 过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 人体局部组织活动增强时,组织液增加,淋巴增加 当血液的化学成分

28、稳定时,人一定不会生病 运动员进行铁人三项赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 神经递质小泡存在于内环境中A2项B3项C4项D5项【考点】内环境的组成;内环境的理化特性【分析】1、内环境是指体内细胞生存的液体环境,主要包括组织液、血浆和淋巴等细胞外液2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经体液免疫调节网络;【解答】解:皮肤表皮细胞不能从空气中直接吸收利用O2,必需通过内环境获取,错

29、误 过氧化氢酶、载体为细胞内的物质,不属于内环境成分,抗体、血浆蛋白属于内环境的成分,正确 稳态指内环境的成分和理化性质均处于相对稳定的状态,错误 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度处于相对稳定的状态,而不是恒定不变,错误人体局部组织活动增强时,组织液渗透压升高,组织液增加,淋巴增加,正确 当血液的化学成分稳定时,人有可能得遗传病等,错误 运动员进行铁人三项赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,这属于正常的血糖调节,错误 神经递质小泡存在于神经细胞中,错误故选:A4下列关于稳态失调与相应疾病间对应关系正确的是()A感冒发烧,食欲不振体温过高,酶活性过高B高原反应机体散热受阻,至

30、散热产热C中暑机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调D尿毒症尿素等代谢废物在体内积累【考点】稳态的生理意义【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定【解答】解:A、感冒发烧时,食欲不振,是因为体温升髙,酶活性低,导致代谢活动紊乱,A错误;B、高原反应是人体暴露于低压低氧环境后产生的各种病理性反应,但散热量等于产热量,B错误;C、中暑机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调;机体散热受阻,至散热产热,C错误;D、尿毒症是肾

31、脏发生病变,无法排出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢废物和有毒物质,D正确故选:D5如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,相关叙述不正确的是()A图中显示对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行,还可通过有关激素进行B若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加C若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高,原因是胰高血糖素会增加D图中显示,内环境稳态调节离不开“神经体液免疫”调节网络【考点】稳态的生理意义【分析】1、据图分析:轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质,作用于甲细胞的受体;内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素,通过血液运输,作用于甲细胞上的受体,说明甲细胞受

32、到神经和激素调节2、甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多【解答】解:A、由图可知,由于甲细胞表面存在不同受体,因此对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节,A正确;B、若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,因此血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加,B正确;C、若甲为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高原因是胰高血糖素增加,能作用于甲细胞促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖,使血糖维持正常水平,C正确;D、图中显示,内环境稳态调节离不

33、开“神经体液”调节网络,D错误故选:D6如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是()A是感受器是传入神经是传出神经是效应器B中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C兴奋传到处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号D上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】根据题意和图示分析可知:图示反射弧结构中,分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器是突触前膜,是胞体【解答】解:A、根据神经中枢中的突触结构,可判断出是效应器、是传出神经、是传入神经、是感受器,A错误;B、兴奋在突触间传递是单向的,所以中间神经元B的兴奋只能

34、传到A,不能传到C,B错误;C、兴奋传到处发生的信号变化是电信号化学信号,在处发生的信号变化是化学信号电信号,C错误;D、上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合,使下一神经元产生兴奋或抑制,D正确故选:D7有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A病毒感染哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;生长素的产生、分布和运输情况【分析】1、外界温度降低,哺乳动物体温调节中枢兴奋导致机体产热增加,减少散热来维持体温稳定2、分泌抗

35、体的是浆细胞而不是T细胞3、摄入高糖食品,血糖浓度升高,此时胰岛素分泌增加,加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,会让血糖降到正常水平4、单侧光照会使尖端的生长素发生横向运输,背光侧生长素浓度高促进作用大,弯向光源生长【解答】解:A、病毒感染后,由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体,抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀,进一步被吞噬细胞吞噬,T细胞不能产生抗体,A错误;B、外界温度降低,哺乳动物皮肤感受器兴奋,兴奋通过传入神经传到体温调节中枢,通过神经中枢分析综合,再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等,最终使机体体温维持相对平衡,B正确;C、摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高,故胰岛素分泌

36、增加,胰岛素通过降低血糖浓度,使血糖浓度恢复正常水平,C正确;D、单侧光下,植物茎部向光侧生长素向背光侧运输,导致背光侧生长素含量高,促进生长作用强,故植物表现为向光生长,D正确故选:A8如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是()A中的内含物以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量B兴奋的单向传递与结构上的特定受体有关C若在X处给予一个适宜刺激,在结构和实现相同的信号转换D结构和之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境【考点】神经冲动的产生和传导【分析】1、分析图示,表示两个神经细胞间相互联系的结构图,即突触的结构图,其中表示突触前膜,表示突触后膜,表示突触小泡2

37、、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,兴奋通过突触结构时有电信号化学信号电信号的转换,神经递质由突触前膜以胞吐的方式释放,作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递是单向的【解答】解:A、突触小泡中的内含物神经递质以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量,A正确;B、兴奋的单向传递与结构突触后膜上的特定受体有关,B正确;C、若在X处给予一个适宜刺激,在结构突触前膜处的信号转换是电信号化学信号,在结构突触后膜处的信号转换是化学信号电信号,C错误;D、结构突触前膜和突触后膜之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境,D正确故选:C9如图所示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含下列

38、各项不符合图示关系的是()A体液细胞外液细胞内液组织液B突触突触前膜突触后膜突触小泡C核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使RNAD免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫【考点】突触的结构;核酸的种类及主要存在的部位;内环境的组成【分析】根据题意和图示分析可知:代表整个大圆,分为和,中又包含【解答】解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴,A正确;B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触小泡不属于突触结构,B错误;C、核酸包括核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA),其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA,C正确;D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,其中特异

39、性免疫又分为体液免疫和细胞免疫,D正确故选:B10某种致病性极强的细菌外毒素由和两个亚单位组成,其中亚单位无毒性,但能促进亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用因此,研制疫苗时应选择该细菌的()外毒素减毒外毒素外毒素亚单位外毒素亚单位A或B或C或D或【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力【解答】解:外毒素具有致病性,所以研制疫苗时不可选择该细菌的外毒素,错误;减毒外毒素的致病性已明显降低,不会对宿主细胞发挥

40、毒性作用,所以研制疫苗时可选用,正确;细菌外毒素由和两个亚单位组成,其中亚单位无毒性,说明外毒素亚单位有毒性,所以研制疫苗时不可选择,错误;外毒素亚单位无毒性,不会对宿主细胞发挥毒性作用,所以研制疫苗时可选用,正确故选:C11如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素,下列说法分析正确的是()A器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺B激素a的靶器官是乙,激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞C器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用D在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、据图分析:图中丙

41、表示下丘脑,甲表示垂体,乙表示甲状腺,b表示促甲状腺激素释放激素,a表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素2、甲状腺激素的分泌调节过程是:下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌,使二者的分泌减少【解答】解:A、器官甲、乙、丙分别是垂体、甲状腺、下丘脑,A错误;B、激素a促甲状腺激素的靶器官是乙,激素c甲状腺激素的靶细胞是甲、丙器官的细胞,B错误;C、器官丙下丘脑在人体中具有调节血糖、生物节律等作用,C正确;D、在调节体温方面激素c甲状腺激素和肾上腺素有协同作用,D错

42、误故选:C12用脊蛙为材料进行反射活动实验,右图为参与反射活动的部分结构示意图如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),下列说法正确的是()A立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B刺激B端不能看到左后肢收缩活动C若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动D脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性【考点】反射的过程【分析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成根据题意和图示分析可知:传出神经被切断,信号不能传到效应器【解答】解:A、立即刺激A端,由于在位于剪断处与效应器之间,所以仍能看到左后肢收缩活动,

43、A错误;B、刺激B端,由于在位于剪断处与神经中枢之间,信号不能传到效应器,所以不能看到左后肢收缩活动,B正确;C、若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,但由于反射弧不完整,所以该活动不能称为反射活动,C错误;D、脊蛙左后肢发生反射活动的条件是右图所示结构的完整性,同时要有有效的刺激,D错误故选:B13科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图下列相关说法正确的是()ANa+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式B由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是abcC由图中三条曲线可知细胞外液中钠离

44、子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值D若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;主动运输的原理和意义【分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正根据题意和图示分析可知:由于细胞外液渗透压和钾离子浓度相同,所以钠离子浓度越大的细胞外液,离体枪乌贼神经纤维产生的动作电位越大;同样钠离子浓度越小的细胞外液,离体枪乌贼神经纤维产生的动作电位越小,甚至不产生动作电位【解答】解:A、Na+进入神经细胞内时是通过Na+通道,不消耗能量,属于协

45、助扩散;K+进入神经细胞内是主动运输方式,A错误;B、由图中三条曲线a、b、c可知,a表示的动作电位最大,所以细胞外液中Na+浓度高低的关系是cba,B错误;C、由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度只影响动作电位的峰值,不影响静息电位的峰值,C错误;D、若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,导致Na+内流减少,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位,D正确故选:D14已知图中、为轴突末梢,刺激处,肌肉会收缩,根据如图判断下列说法正确的是()A刺激处,电流表指针会发生两次方向相反的偏转B刺激处,能在、测到电位变化C刺激处,将导致Na+从细胞外进入图示肌肉细胞D若图中的轴突末梢来自不同的神经元

46、,则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构【考点】神经冲动的产生和传导【分析】据图分析:、分别与所在的神经元形成突触;与最右的神经元形成突触;而该神经元与所在的神经元形成突触,由于突触部位的兴奋单向性,因此,兴奋不能由传递到到电流表,指针不会偏转同样刺激兴奋不能由传递到、,也就没有电位变化刺激处,兴奋会沿着神经纤维,经过、传递到肌肉,引起肌肉发生收缩刺激处,兴奋分别要通过电流表的左右两个电极,能引起电流表发生两次方向相反的偏转【解答】解:A、与最右边的神经元形成突触,而该神经元与所在的神经元形成突触,由于突触部位的兴奋单向性,因此,兴奋不能由传递到到电流表,指针不会偏转,A错误B、分别与所在的神

47、经元形成突触,刺激处,兴奋不能由传递到、,即兴奋不能逆突触传递,、处也就没有电位变化,B错误C、刺激处,钠离子内流,引起肌肉发生收缩,C正确D、若图中的轴突末梢来自不同的神经元,则图中只绘出5个神经元的部分或全部结构,D错误故选:C15如图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙、图丙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是()A若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲图的c点将降低B图甲、乙、丙中开始发生Na+内流的过程分别是b、C图甲、乙、丙中c、点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D复极化过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产

48、生和传导【分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正【解答】解:A、c点表示产生的动作电位最大值,所以若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,则Na+内流量增多,甲图的c点将提高,A错误;B、神经纤维受刺激时,Na+内流,所以图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是a、,B错误;C、图甲、乙、丙中c、点时,膜电位为外负内正,但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧,C正确;D、复极化过程中K+外流方式是主动运输,需要消耗能量、需要膜蛋白协助,D错误故选:C16下列关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的叙述中,

49、错误的是()A兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放B释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化C更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位D人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋【考点】神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经细胞由一个细胞体、一个轴突和若干个树突构成,轴突末端经多次分支,膨大部分形成突触小体,与下一个神经细胞的树突或是细胞体共同构成突触结构,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的,原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放,只能作用于突触后膜,没有刺激时的静息电位的电位表现为外正内负,原因是K+外流,兴奋部位的动作电位的电位表现为内正

50、外负,原因是Na+内流【解答】解:A、兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放,电信号转变为化学信号,A正确;B、释放的乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合,能使突触后膜通透性发生变化,B正确;C、动作电位的产生与离子进出细胞的多少有关,与神经递质乙酰胆碱的多少无关,C错误;D、人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋,产生动作电位,D正确故选:C17图1为膝反射示意图,图2为动作电位在神经元上传导的示意图,下列相关叙述正确的是()A伸肌肌群既有感受器也有效应器,兴奋可在反射弧双向传递B若在处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正内正外负内负外正的变化C在CD段,神经纤维膜电位形成与钠离子内流有关

51、,需要消耗能量DD点时细胞膜内侧的钠离子浓度不可能比外侧高【考点】反射弧各部分组成及功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负【解答】解:A、从图中所示可知,伸肌肌群既有感受器也有效应器,由于突触结构的存在,所以兴奋在反射弧上只能单向传递,A错误;B、由于c连接的是屈肌肌群,所以若在处施加一个有效刺激,会抑制c神经元兴奋,B错误;C、在CD段,Na+内流,形

52、成动作电位,Na+内流属于协助扩散,不需要消耗能量,C错误;D、D点时细胞膜内侧的钠离子浓度虽然增大,但仍比外侧低,D正确故选:D18将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元(纤维)上,在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激,下列有关指针偏转情况的分析不正确的是()A刺激a点,甲的指针一定偏转1次B刺激b点,甲的指针一定偏转1次C刺激c点,乙的指针一定偏转2次D刺激d点,乙的指针一定偏转2次【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在突触间的传递是单向的静息时神经纤维的膜电位为外正内负,兴奋时,产生兴奋被的膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上双

53、向传导,在突触间单向传导【解答】解:A、刺激a点,兴奋能依次传导到甲的两个电极,所以甲的指针偏转相反的2次,A错误;B、刺激b点,兴奋能依次传导到甲的右侧电极,所以甲的指针偏转1次,B正确;C、刺激c点,兴奋能依次传导到乙的两个电极,所以乙的指针偏转相反的2次,C正确;D、刺激d点,兴奋能依次传导到乙的两个电极,所以乙的指针偏转相反的2次,D正确故选:A19人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI,其作用过程如图所示下列叙述中不正确的是()A胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病

54、的发生C抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D图示调节的结果有利于维持内环境的稳态【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;内环境的理化特性【分析】据图分析:通过促使PEPCKI酶活性的降低即促进PEPCKI乙酰化,从而加速PEPCKI的水解,使糖异生途径受阻,可以达到治疗和预防糖尿病的目的【解答】解:A、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖,而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖,所以胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关,A正确;B、细胞中PEPCKI 浓度过高会导致血糖浓度过高,可能会导致糖尿病发生,B正确;C、加快PEPCKI乙酰化可以为预防和治疗糖尿病提供可能,C错误;D

55、、图示血糖浓度高了会让PEPCKI乙酰化进行水解,不会异生成为葡萄糖的调节属于反馈调节,有利于维持内环境的稳态,D正确故选:C20氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果下列分析不正确的是()A局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋B氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl内流,抑制突触后膜产生兴奋C局麻药和氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质D神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位【考点】神经冲动的产生和传导;突触的结构【

56、分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解:A、据图2知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的Na+通道未打开,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋,A正确;B、由图1知,氨基丁酸与突触后膜的受体结合,Cl通道打开,促进Cl内流,抑制突触后膜产生兴奋,B正确;C、以上分析可知局麻药和氨基丁酸的作用效果相同,但作用机理不同,C错误;D、神经细胞兴奋时,膜电位由内负外正变为

57、内正外负,即膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位,D正确故选:C21运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是()A胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足B细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质C进食但不运动后,血糖浓度较低,说明细胞缺乏胰岛素受体D进食且运动后,血糖浓度更低,说明细胞缺乏胰高血糖素受体【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析:基因突变鼠的血糖浓度低于正常鼠胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素,只有促进效果没有

58、抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解:据图分析可知该突变鼠患有低血糖症胰岛素分泌不足、细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质、细胞缺乏胰岛素受体都是导致高血糖的原因,只有进食且运动后,血糖浓度更低,说明细胞缺乏胰高血糖素受体解释低血糖故选:D22如图细胞乙为胰岛B细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源细胞乙受A或B刺激后分泌能降低血糖的物质C,a、b为细胞乙表面特定的结构下列叙述正确的是()A物质C是胰岛素,其靶细胞只能是肝脏细胞B图中细胞甲最可能为垂体细胞,它产生A为神经递质Ca、b的化学本质为糖蛋白,导致二者结构和功能不同的根本原因是控制它们合成的基因不同D图示信息表明,

59、控制胰岛B细胞分泌活动的调节模式为神经调节,而不是体液调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子是葡萄糖分子和神经递质;胰岛素能够降低血糖,它可以通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,促进葡萄糖进入组织细胞以及氧化分解、促进合成肝糖原和肌糖原、促进转化为非糖物质等方式降低血糖【解答】解:A、胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞,并且能够促进肝糖原和肌糖原的合成,因此胰岛素的靶细胞可以为全身组织细胞,A错误;B、垂体细胞属于内分泌系统,甲应该为血糖调节的中枢下丘脑,B错误;C、a、b是靶细胞表面不同的受体,化学本质为糖蛋白,导致二者结构和功能不同的根本原

60、因是控制它们合成的基因不同,即基因的选择性表达,C正确;C、图示信息表明,控制胰岛B细胞分泌活动的调节模式为神经体液调节,D错误故选:C23结合图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,叙述错误的是()A饭后半小时,图中的激素分泌增加,该激素是由胰岛细胞分泌的B激素和激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节C激素都作用于肝脏,其作用区别在于激素抑制糖元分解,激素引起糖元分解D激素能作用于全身组织而激素不能说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析:图中激素是胰高血糖素,是胰岛素胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,

61、胰高血糖素在血糖浓度降低时具有升高血糖的作用,其在升高血糖方面与肾上腺素具有协同作用据此分析作答【解答】解:激素、激素分别是胰高血糖素和胰岛素,饭后半小时,胰岛细胞分泌的胰岛素分泌增加,A正确;B、胰岛素和胰高血糖素作用相反,二者作用的结果会反过来影响各自的分泌,该调节机制属于反馈调节,B正确;C、胰岛素和胰高血糖素均可作用于肝脏,其中胰岛素抑制肝糖元分解,更能够促进肝糖原的水解,而胰高血糖素促进肝糖元分解,C错误;D、胰岛素作用于全身,胰高血糖素主要作用于肝脏,说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点,D正确故选:C24某成年人从25环境来到10环境中,体温维持正常,其散热变化如图所示下列

62、叙述正确的是() Aab段的散热量少于产热量Bbc段散热加快是由于汗液分泌增加Ccd段皮肤血管逐渐舒张Dde段的产热速率大于ab段【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对恒定2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)体温维持相对恒定【解答】解:A、体温维持正常,ab段的散热量等于产热量,A错误;B、bc段散热加快是由于温度降低,温差增大,B错误;C、cd段由于温度降低,皮肤血管收缩,以减少血流量,C错误

63、;D、de段表示机体经调节后,产热散热相对稳定,产热速率大于ab段,D正确故选:D25如图所示人在饥饿状态下,体内血糖调节的两条途径,图中A、B、C、D代表具体的结构A表示胰岛内的细胞,通过分泌激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢活动的改变,从而导致血糖含量升高下列分析中不正确的是()A血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变,由B到C信号以局部电流的形式传导BBA过程中,信号的传递是双向的,有电信号和化学信号两种形式CA代表的是胰岛A细胞,释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强DA释放的物质是胰高血糖素,若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分

64、析图示可知,A表示胰岛A细胞,分泌胰高血糖素胰高血糖素是能够升高血糖含量的激素,影响胰高血糖素分泌的调节因素可分为直接和间接两条途径直接途径为:当血糖含量降低时,可直接促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素;间接途径为:当血糖含量降低时,下丘脑某一区域通过副交感神经,使胰岛A细胞分泌胰高血糖素【解答】解:A、血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变,由B到C信号以局部电流的形式传导,A正确;B、BA过程中,信号的传递是单向的,有电信号和化学信号两种形式,B错误;C、A代表的是胰岛A细胞,释放的物质为胰高血糖素,被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动增强,C正确;D、A代表的是胰岛A细胞,释放的物质是胰高血糖素,

65、若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高,D正确故选:B26抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素,其化学本质是多肽,如图为该激素的生理作用示意图另有研究表明,过量的乙醇会抑制ADH的分泌下列说法正确的是()A激素与神经递质不可能作用于同一细胞B过量饮酒可导致尿量减少C抗利尿激素可促进毛细血管收缩,从而使血压升高D一种细胞只能识别一种特定的激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析:当机体失水过多,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,促进下丘脑分泌抗利尿激素并运输至垂体后叶释放进入血液,抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管促进水分的重吸收,使得能量减少,血浆渗透压降低,

66、同时促进血压的升高【解答】解:A、甲状腺激素可作用于几乎全身细胞,可以和神经递质作用于同一细胞,A错误;B、根据题干信息可知,过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌,从而导致尿量增加,B错误;C、根据流程图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩,从而使血压升高,C正确;D、某些细胞可识别多种激素,如垂体细胞可以识别促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素,D错误故选:C27尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值尿糖检测的原理如图所示下列有关叙述正确的是()A过程为比色,若试纸呈深棕色,说明形成了较多的

67、氧化亚铜沉淀,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖B刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色,说明尿中含有蛋白质C某人经尿糖检测后有有色物质生成,可确定患有糖尿病D为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素浓度【考点】尿糖的检测【分析】据图分析,根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物的原理,将上述两种酶和无色的化合物固定在纸条上,制成测试尿糖含量的酶试纸这种酶试纸与尿液相遇时,很快就会因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕或深棕色【解答】解:A、过程为比色,若试纸呈深棕色,

68、可推出此人尿液中含较多的葡萄糖,但不是形成了较多氧化亚铜沉淀,A错误;B、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,是由于蛋白质含有肽键,可以与双缩脲试剂反应产生紫色的络合物,尿液中的尿素含有类似肽键的结构,也能与双缩脲试剂反应呈紫色,B错误;C、某人经尿糖检测后有有色物质生成,可能患有糖尿病或者近段时间食用糖分较高的食物,C错误;D、尿液中含有葡萄糖,不一定为患有糖尿病,如一次性吃糖过多,肾脏病变等,还应检测血液中胰岛素的含量,D正确故选:D28斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而分享了2011年诺贝尔奖DC能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原,还能有效地激发T细胞应答下列有关叙述错误的

69、是()ADC起源于骨髓中的造血干细胞BDC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白CDC只参与细胞免疫而不参与体液免疫D若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】根据题干信息,DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫反应,则巨噬细胞和DC细胞功能类似;“成熟DC能有效激发T细胞应答”,T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,所以DC既参与细胞免疫又参与体液免疫;能识别癌细胞、树突状细胞,会及时“通知”T细胞等免疫细胞,激发免疫应答,作用于癌细胞达到治疗癌症的效果【解答】解:A、DC是一种免疫细胞,起源于造血干细胞,故A正确;B、DC

70、细胞都有摄取、加工处理和呈递抗原的作用,呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白,故B正确;C、“成熟DC能有效激发T细胞应答”,T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,所以DC既参与细胞免疫又参与体液免疫,故C错误;D、能识别癌细胞、树突状细胞,会及时“通知”T细胞等免疫细胞,激发免疫应答,作用于癌细胞达到治疗癌症的效果,故D正确故选:C29如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)()A甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同B注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在C淋巴因子可以加强上述反应D丙时间抗体水平突然上升,可能是受到

71、了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、据图分析:甲乙丙时间是两次注射同一疫苗,甲与丁时间所注射的为不同种疫苗2、体液免疫的大致过程:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将这种病原体特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子少数抗原直接刺激B细胞B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞抗体可以用于病原体结合,形成抗原抗体复合物或细胞沉淀,进而将抗原清除记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种可以的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅

72、速增值分化,快速产生大量的抗体,这一过程为二次免疫过程【解答】解:A、甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,所以识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞特异性也不同,A正确;B、注射一次疫苗后,产生的抗体在血浆中存在时间较短,B错误;C、白细胞介素2(淋巴因子)能增强免疫细胞的功能,C正确;D、甲表示首次免疫,丙表示相同抗原的刺激使得二次免疫快而强,D正确故选:B30如图为某病的发病原理结合所学知识,分析下列说法不正确的是()A该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症【考点】人体

73、免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图解可知,浆细胞(细胞甲)分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞中的促甲状腺激素(激素B)的受体结合,从而阻碍甲状腺激素(激素A)的分泌,导致激素B分泌增多,该病属于自身免疫病【解答】解:A、分析图解可知,该病是抗体作用于自身组织细胞,导致自身组织损伤,因此属于自身免疫病,A正确;B、激素A表示甲状腺激素,该激素能够促进垂体的代谢,但是当甲状腺激素分泌过多时会抑制促甲状腺激素的分泌,B错误;C、图中看出,抗体和促甲状腺激素都作用于甲状腺细胞上的受体,并且作用效果最终都是促进甲状腺分泌甲状腺激素,C正确;D、使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应,能够有效的缓解

74、该病的病症,D正确故选:B31植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活其原因是()芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素,促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用ABCD【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素产生的部位是:幼嫩的芽、叶和发育中的种子一定浓度的生长素能促进扦插的枝条生根,此外生长素还具有促进果实发育、防止落花落果等作用【解答】解:芽和幼叶能产生生长素,生长素可以促进扦插的枝条生根,和错误、正确;植物扦插繁殖时,由于没有形成根,吸水能力比较差,因此需要对插枝进行去除成熟叶片,进而降低蒸腾作用减少水

75、分的散失,正确故选:D32下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性【分析】本题是对生长素的产生、运输和作用及乙烯的作用的考查,回忆生长素的产生、运输和作用、作用特点及乙烯的作用相关知识,然后分析选项进行解答【解答】解:A、顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成不受抑制,A错误;B、生长素的极性运输是从形态学上端向形态学下端运输,与光

76、照等环境因素无关,B正确;C、生长素促进果实的发育,乙烯促进果实成熟,草莓实的自然生长、成熟过程与生长素和乙烯有关,C错误;D、主动运输需要消耗能量,温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块,自变量不是能量,因此该实验不能证明生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输,D错误故选:B33如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A去顶芽能促进主根生长B去顶芽植株不能合成生长素C生长素由顶芽向下非极性运输D外源生长素能替代顶芽促进主根生长【考点】生长素的作用以及作用的两重性;植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】本题是对生长素的产生部位、作用和运输方向的考查,回

77、忆生长素的产生部位、作用和运输方向的相关知识,然后结合题图分析选项进行解答【解答】解:A、分析题图可知,与正常植株相比去顶芽植株主根长度短,说明去顶芽主根生长减慢,A错误;B、顶芽能产生生长素,去顶芽后植株合成的生长素量减少,不是不能合成,B错误;C、生长素由顶芽向下运输是极性运输,C错误;D、由题图三组柱形图可知,外源生长素能替代顶芽促进主根生长,D正确故选:D34某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响,数据见图,据图分析可以得出的初步结论是()A干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C随着干旱时间延长,玉米叶片内的

78、生长素浓度减少量越来越多D随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大【考点】植物激素的作用【分析】根据题意和图示分析可知:干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大,而生长素对照组和实验组差别不大,说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响【解答】解:A、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大,而生长素对照组和实验组差别不大,说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响,A项正确;B、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大,而生长素对照组和实验组差别不大,说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响,B项错误;C、随着干旱时间的延长,玉米叶片内的生长素浓度在第67天左右减少量最

79、大,C项错误;D、随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度趋于稳定,D项错误故选A35某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯【考点】植物激素的作用【分析】五类植物激素的生理功能:名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长,

80、从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解:植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长,脱落酸和乙烯抑制植物生长赤霉素有促进种子萌发的作用,故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加脱落酸有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少细胞分裂素促进细胞分裂,主要合成部位是根尖或幼嫩部位,而种子贮藏过程不会有变化乙烯促进果实成熟,种子贮藏过程中,乙烯变化不大,可见,图中a表示是赤霉素,b

81、表示脱落酸的含量故选:A36下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是()A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】植物的生长发育过程是基因程序性表达的结果,而植物激素可以调节植物的生长发育过程生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物【解答】解:A、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果,外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节,故A正确;

82、B、杨树顶芽产生生长素,进行极性运输,使得顶芽生长素浓度低,快速生长,故B错误;C、生长素具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,故C错误;D、植物的生命活动受多种激素的调节,某一生理活动中有的激素分泌增多,而有的减少,故D错误故选:A37将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,如图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是()A其向光侧相当于将茎横放的远地侧B单侧光来自b侧Ca侧细胞的分裂速度快D生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析题图:表示将该植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间后,取胚芽鞘尖端以下部位制成的临时装片,图中

83、b侧细胞较长,a侧细胞较短,说明b侧生长较快,a侧生长较慢【解答】解:A、单侧光下,胚芽鞘的向光侧生长的慢,植物会向光生长;横放的植物的茎远地侧生长的慢,茎向远地侧生长,所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧,A正确;B、由图可知b侧生长快,所以单侧光来自a侧,B错误;C、胚芽鞘尖端以下部位的细胞为成熟细胞,不能进行细胞分裂,C错误;D、生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长,D错误故选:A38下列与激素作用无关的实例是()A草莓果实自然发育成熟B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形D饥饿时人体血糖仍维持正常水平【考点】植物激素的作用;动物激素的调节;神经、体液调节在维持稳态中的作用

84、【分析】乙烯能促进果实成熟;人体的感觉中枢是大脑皮层;顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制人体血糖平衡是胰岛素和胰高血糖素共同作用的结果【解答】解:A、草莓的自然成熟是乙烯作用的结果,A正确;B、人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味,这是神经调节的结果,与激素无关,B错误;C、自然生长的雪松树冠呈塔形是生长素作用形成的顶端优势现象,C正确;D、饥饿时人体血糖仍维持正常水平是胰高血糖素作用的结果,D正确故选:B39如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()Aa和

85、bBb和aCb和cDc和b【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势,顶端优势就是顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制的现象如图中所示,a点和b点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用的,而c点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用【解答】解:根据题意和图示分析可知:不同浓度生长素对芽生长的作用不同,高浓度抑制生长,低浓度促进生长当植物表现出顶端优势时,顶芽优先生长,其产生的生长素向下运输,导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高,从而侧芽抑制生长因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

86、b和c故选C40植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是()A可用乙烯利催熟香蕉B植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定C用赤霉素处理大麦种子无需发芽就可以产生淀粉酶D在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是植物生长调节剂的作用及其应用,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解:A、乙烯的作用主要是促进果实成熟,所以可用乙烯利催熟香蕉,A正确;B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、作用时间长久、效果稳定,B错误;C、用赤霉素处理大麦种

87、子,可以促进大麦种子麦芽糖的转化(诱导淀粉酶形成),C正确;D、赤霉素能促进营养生长(对根的生长无促进作用,但显著促进茎叶的生长),所以在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加,D正确故选:B二、非选择题(共40分)41根据如图人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题:(1)若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会使甲图中(填序号)部分液体增多(2)突触由乙图中的(填序号)构成;如果甲图中表示的是骨骼肌细胞,则进食半小时,A处血糖浓度比B处高,原因是将血糖合成为肌糖原如果甲图中表示的是胰岛B细胞,则进食半小时,则A处胰岛素浓度比B处低,当血液中的胰岛素的含量过高时,会抑制下丘

88、脑和的分泌活动,该调节作用称负反馈调节(3)Ach是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,肌肉收缩完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物能阻止Ach分解,则会导致肌肉持续兴奋(僵持)【考点】内环境的组成;突触的结构;神经冲动的产生和传导【分析】由图甲可知,表示人体内环境示意图,其中是淋巴,是血浆,是组织液,是细胞内液,是红细胞由图乙可知,表示神经突触模式图,其中是轴突,是突触小泡,是突触前膜、是突触间隙,是突触后膜【解答】解:(1)若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会使甲图中组织液增多(2)突触由乙图中的突触前膜、突触间隙和突触后膜构成葡萄糖可在肌细胞中

89、以肌糖原的形式储存下来,因此A比B处高如表示的是胰岛B细胞,胰岛B细胞分泌胰岛素,因此A比B处低当血液中的胰岛素的含量过高时,会抑制下丘脑和的分泌活动,该调节作用称负反馈调节(3)由题意可知乙酰胆碱是引起兴奋的,如果它一直存在那肌肉就会一直兴奋故答案为:(1)(2)高 肌糖原 低 负反馈调节(3)肌肉持续兴奋(僵持)42如图示人体某种激素分泌的调节过程,图至表示五个过程据图回答:(1)图中过程分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素(2)人突然进入寒冷环境后,过程分泌的激素使组织细胞代谢增强,增加产热同时皮肤血管收缩,以减少机体散热,维持体温恒定(3)当过程分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程

90、加强(填序号),这种调节作用叫做反馈调节(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺代偿性增生(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素,促进人体正常的生长发育【考点】动物激素的调节【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做(负)反馈调节图中过程分泌的激素是促甲状腺激素释放激素,图中过程分泌的激素是促甲状腺激素,图中过程分泌的激素是甲状腺激素,表示

91、抑制作用【解答】解:(1)图中过程分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素(2)寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热同时皮肤血管收缩,以减少机体散热,维持体温恒定(3)当过程分泌的激素甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,即过程加强,这种调节作用在生理学上叫做反馈调节(4)缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,导致下丘脑和垂体的分泌活动即过程加强因此人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素,促进人体正常的生长发育故答案为:(1)促甲状腺

92、激素释放激素(2)增强 收缩(3)反馈调节(4)甲状腺激素(5)生长43甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程请回答:(1)人体的主要产热器官是骨骼肌和肝脏,其活动可直接受激素和神经递质等信号分子的影响(2)图甲中BC段病人持续高烧40,此时其体内产热量=散热量(填“”、“”或“=”)CD段体温恢复正常时,其体内具体的调节途径主要是皮肤毛 细血管舒张,汗腺分泌增加(3)图乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使T细胞分泌淋巴因子,进而刺激了下丘脑,最终引起甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加,从而使产热增加(4)HIN1流感病毒侵入

93、人体内环境后,B细胞受抗原刺激后会增殖分化为浆细胞和记忆细胞(5)感冒发烧后饮水较多,此时会刺激下丘脑中的细胞外渗透压感受器,进而使垂体释放的抗利尿激素减少(增加、减少、不变),导致尿量增多,利于毒素排出体外【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图甲可知,体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平分析题图乙可知,人感染H1N1病毒后,刺激机体的免疫细胞,使免疫细胞产生淋巴因子,淋巴因子作用于下丘脑,使下

94、丘脑的体温体温调节中枢机能紊乱,导致甲状腺分泌的甲状腺激素和肾上腺分泌肾上腺素增加,细胞代谢加快,产热量增加,从而引起人体体温升高【解答】解:(1)人体的主要产热器官是骨骼肌和肝脏,两者可以接受激素和神经递质等信号分子的调节(2)图甲中BC段病人体温维持在40不变,此时其体内产热量等于散热量CD段体温能下降到正常水平主要由此此时体内的散热过程增强,即皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌增加(3)当人感染H1N1病毒时,往往会发烧,从而提高免疫系统的功能发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的淋巴因子改变了下丘脑中体温调节中枢的功能,最终使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加

95、,而皮肤和汗腺等散热结构散热减少,导致体温升高(4)病毒侵入内环境后,B细胞受抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞(5)感冒发烧后饮水较多,此时体内细胞外液渗透压下降,会刺激下丘脑中的细胞外液渗透压感受器,最终引起垂体释放的抗利尿激素减少,导致尿量增多故答案为:(1)骨骼肌和肝脏 神经递质(2)=皮肤毛 细血管舒张,汗腺分泌增加(3)T细胞 甲状腺激素 肾上腺素(两者可颠倒)(4)浆细胞和记忆细胞(少答不得分)(5)细胞外渗透压感受器 减少44如图是人体体液免疫的模式图,请据图回答:(1)图中具有增殖分化能力的细胞是细胞B、细胞C、细胞E,能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E(2)

96、人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示)(3)浆细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是内质网和高尔基体发达(4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是抗原与细胞C的抗原识别受体的直接结合,另一种信号是细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图:图示是人体体液免疫的模式图,其中细胞A为吞噬细胞,能吞噬和处理病原体,暴露出其抗原;细胞B为T细胞,能将抗原呈递给B细胞;细胞C为B细胞;细胞D为浆细胞,能

97、合成与分泌抗体;细胞E为记忆细胞【解答】解:(1)图中具有增殖分化能力的细胞是细胞B(T细胞)、细胞C(B细胞)和细胞E(记忆细胞);图中细胞A(吞噬细胞)能够识别抗原,但没有特异性,细胞D(浆细胞)没有识别能力,因此能够特异性识别抗原的细胞有细胞B(T细胞)、细胞C(B细胞)、细胞E(记忆细胞)(2)当天花病毒再次入侵时,细胞E(记忆细胞)能识别该抗原,并迅速增殖分化形成细胞D(浆细胞),该细胞能产生大量抗体,抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集反应,从而将抗原消灭,其具体过程为:(3)抗体属于分泌蛋白,在核糖体上合成后,需要经过内质网和高尔基体加工才具有生物活性,因此浆细胞中内质网和高尔基体

98、特别发达(4)对于多数抗原来说,B细胞的活化需要两种信号刺激,一种信号是抗原与B细胞的抗原识别受体的直接结合,另一种信号是T细胞产生的淋巴因子作用于细胞C故答案为:(1)细胞B、细胞C、细胞E 细胞B、细胞C、细胞E (2)(3)内质网和高尔基体发达 (4)抗原与细胞C的抗原识别受体的直接结合 细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C45回答下列有关植物激素的问题:(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采

99、用外加赤霉素的方法使植物明显增高(2)图2是有关生长素的某些实验,由实验现象可以推测出胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关;对照实验的自变量是胚芽鞘尖端的有无(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验编号123456IAA溶液浓度(molL1)0(蒸馏水)10121010108106104幼叶鞘增长相对长度2.63.23.95.13.11.8根据上述信息,完成下列问题:a由表中数据推知,103mol/L的IAA对该植物的幼叶鞘生长具有抑制作用b在该植物的栽培过程中,发现部分叶片发黄脱落,从激素调节的角度看,原因可能

100、是脱落酸促进叶的衰老和脱落,从遗传的角度看,根本原因是基因的选择性表达c如果进一步探究IAA适合该植物的幼叶鞘生长的最适浓度,请写出你的设计思路【考点】植物激素的作用【分析】1、据图1分析,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,促进细胞伸长;赤霉素对生长素的分解具有抑制(X)作用,赤霉素与生长素对于促进细胞伸长具有协同作用2、本题的实验目的是探究生长素浓度对植物生长的影响,实验的自变量是生长素的浓度,分析表格中的实验数据可知,在10121mo1Ll、1010mo1L1、108mo1Ll、106mo1Ll几个浓度条件下都比空白对照组幼叶鞘增长长度大,其中108mo1Ll的条件下幼叶鞘增长长度最多,这几

101、个浓度条件下对幼叶鞘生长具有促进作用,在生长素为104mo1Ll的条件下幼叶鞘增长长度小于空白对照组,该浓度抑制幼叶鞘生长【解答】解:(1)图中所示信息可知,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,促进细胞伸长,进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用激素主要是调节细胞的代谢,因此这种抑制作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的如果赤霉素过多,促进合成过多的生长素,会导致植物出现恶苗病现象(2)根据题意和图示分析可知:图中没有胚芽鞘的尖端,不生长;图中有胚芽鞘的尖端,能生长,说明胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关,即胚芽鞘尖端产生某种化学物质,并促进胚芽鞘生长对照实验的自变量是单侧光的有无,对照实验的自

102、变量是胚芽鞘尖端的有无(3)a由表中数据推知,与蒸馏水对照,103mol/L的IAA对该植物的幼叶鞘生长具有抑制作用b在该植物的栽培过程中,脱落酸促进叶的衰老和脱落,使得部分叶片发黄脱落,根本原因是基因的选择性表达c如果进一步探究IAA适合该植物的幼叶鞘生长的最适浓度,在1010106mol/L之间配置系列浓度梯度的IAA水溶液进行实验,一段时间后观察幼叶鞘增长的相对长度故答案为:(1)抑制 酶 赤霉素(2)胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关 胚芽鞘尖端的有无(3)a、抑制 b、脱落酸促进叶的衰老和脱落基因的选择性表达c、在1010106mol/L之间配置系列浓度梯度的IAA水溶液进行实验,一段时间后观察幼叶鞘增长的相对长度2017年1月3日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3