1、第九章达标测试卷八年级物理下(JK版)时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每题3分，共30分)1关于压力，下列说法正确的是()A压力的大小一定等于重力 B压力的方向总是竖直向下C压力就是重力 D压力总是垂直于接触面2如图所示的实例中，目的是增大压强的是()3如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长宽高为421，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1p2等于()A81 B41 C14 D18 (第3题) (第4题) (第5题) (第6题)4如图所示，某容器中装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是()
2、Apapbpc Bpapbpbpc5在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A将探头放在同样深度的浓盐水中 B将探头在原位置转动180C将探头向下移动一段距离 D将探头向上移动一段距离6如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是()Ap1p2，F1F2 Bp1p2，F1F2Cp1p2，F1F2 Dp1p2，F1F27在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是()8如图所示，容器A内
3、装有一定量的水，打开阀门K后，A、B、C三个容器内的液面高度最终将是()A容器A中最高 B容器B中最高 C容器C中最高 D液面相平 (第8题) (第9题) (第10题)9如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是()A此装置是一个连通器B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高D将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小10如图所示，把用1.0103 kg/m3的复合材料制成棱长分别为2 m和3 m的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙；把G12104 N的物体
4、放在甲上，G23104 N的物体放在乙上，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，则下列结果正确的是()Ap甲p乙23，p甲p乙34 Bp甲p乙23，p甲p乙43Cp甲p乙32，p甲p乙34 Dp甲p乙32，p甲p乙43二、填空题(每空2分，共28分)11城市建设中要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。如图所示，图片中部是“盲道”，其地砖表面有凸起的部分，而旁边是普通人行道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积_，使脚底受到的压强_，他能够 (第11题)根据脚底的感觉重新回到盲道上。12. 如图是a、b两种不同物质质量和体积的关系图
5、像，则a、b两种物质密度之比为_。如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为_。 (第12题) (第13题) (第14题) (第15题)13如图所示，长木板重10 N，底面积为10 cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为_Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面上，在这个过程中，木板对桌面的压强_，木板所受摩擦力的大小_(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)。14圆柱形容器A的底面积为20 cm2，盛有3.0 kg的液体，液体的深度为30 cm
6、，液体对容器A底部的压强大小为_Pa；压力为_N。(g取10 N/kg)15如图所示，卫生间洗手池下面的排水管一般制成弯曲的，弯曲的排水管实际上是一个_，它起的作用是_。16小张在研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_(填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_。此实验_(填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 (第16题)三、作图题(每题3分，共6分)17如图所示，用8 N的水平力把一个重为4 N的物体压在墙壁上，画出物体对墙壁压力F的示意图。(第17题)18如图为
7、一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图。(第18题)四、简答题(共3分)19在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。五、探究题(20题8分，21题12分，共20分)20在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。(第20题)步骤一：将金属盒放入水中深度5 cm处，观察现象；步骤二：将金属盒放入水中深度15 cm处时，发现金属盒的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小；步骤三：调整好器材后，重新实验
8、。在深度5 cm处观察到现象如图(甲)A所示，在深度15 cm处观察到现象如图(甲)B所示。得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。请完成下列问题：(1)该实验过程用到的科学方法有_(填字母)；A转换法 B控制变量法 C类比法(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是_；(3)小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的，还需改变深度、更换液体进行多次实验，其目的是_；(4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图乙为一圆柱形容器，容器内装有密度为的液体，a点在深度为h处的水平横截面上，横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力
9、。根据压强公式p，推导出a点所在横截面受到的液体压强pa与深度h之间的关系式是pa_。21如图所示，小明同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。(第21题)(1)实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_mm高水银柱产生的压强，此时的大气压_(填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压；(2)将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，水银面的高度差将_(填“升高”“不变”或“降低”)；(3)若移到高山顶上去做此实验，测量结果将_(填“变大”“变小”或“不变”)；(4)如果做实验的时候不小心有空气进入玻璃管，那么测量的结果将会_。如果其他条件不变，用水
10、来代替水银做实验，水_(填“会”或“不会”)充满玻璃管，所以测不出大气压的值。六、计算题(共13分)22一平底热水壶的质量为0.5 kg，内底面积为180 cm2，小军同学用该热水壶装了1.5 L的水放在水平桌面上，测得壶中水深15 cm。求：(g取10 N/kg)(1)此时水和热水壶的总质量是多少？(2)加热前水对壶底的压强多大？8答案一、1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.C8.D9D点拨：因玻璃管的上端是封闭的，所以此装置不是连通器；第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利；玻璃管竖直放置时测出的大气压强不一定为76厘米汞柱高；位置较高处的大气压较低，将此装置从山脚移到山顶，管
11、内外水银液面高度差减小。10A二、11.增大；减小1221；21点拨：本题考查密度及压强。由题图可知，当体积为1 cm3时，两种物质构成物体的质量分别是8 g和4 g，所以a、b两种物质的密度之比为8 g4 g21；圆柱体对地面的压强pgh，所以高度相同时，甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比等于密度之比。131.5104；变小；不变点拨：木板静止时对桌面的压力FG10 N，受力面积S10 cm2 m2，对桌面的压强p1.5104Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面上，在这个过程中，木板对桌面的压力不变，受力面积变大，可知，对桌面的压强变小；木板对桌面的压力不变，木板
12、和桌面的接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变。141.5104；3015连通器；用水堵住排水管，防止臭气沿排水管外溢16大于；液体沿直玻璃管上升；能点拨：当用力推注射器活塞时，瓶内液面上方的气压大于直玻璃管内的气压(直玻璃管内气压与外界大气压相等)，液体就在这个压力差的作用下，沿直玻璃管上升，由此可以证明饮料是被气压压上来的。三、17.解：如图所示。(第17题)18解：如图所示。(第18题)四、19.解： 铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾时，大量的水变成水蒸气，然后把桶口堵住，再浇上冷水，由于桶内水蒸气遇冷液化，使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁
13、了。五、20.(1)AB(2)装置漏气(3)得出普遍性的结论(4)gh21(1)750；小于(2)不变(3)变小(4)变小；会点拨：(1)由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750 mm，因此，当时的大气压强等于750 mm高水银柱产生的压强，小于一个标准大气压；(2)将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，水银面的高度差将不变；(3)大气压随高度的增加而减小，故移到高山顶上去做此实验，测量结果将变小。六、22.解：(1)热水壶内水的体积：V水1.5 L1.5 dm31.5103 m3，由可得，水的质量：m水水V水1.0103 kg/m31.5103 m31.5 kg，则此时水和热水壶的总质量：mm壶m水0.5 kg1.5 kg2 kg；(2)加热前壶中水深：h15 cm0.15 m，则加热前水对壶底的压强：p水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.15 m1.5103 Pa。
