1、福州文博中学20152016学年第二学期高二年级半期考政治科考试（题目卷）（完卷时间：90分钟，总分：100分）一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1一台老式缝纫机、一张斑驳的粮票、一把沉甸甸的铜制门锁这些已逐渐退出历史舞台的老物件，如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也有大魅力，是因为老物件( )展现了中因传统文化的独特魅力 保留着特定经济政治的文化烙印是特定时代精神文化的物质载体 维系着民族生存发展的精神纽带A B C D2名为“爱心放飞梦想”的中国志愿者服务标识以汉字“志”为基本原型，鸽子和彩带图案诠释
2、了友爱互助的民族传统；标识有“中国志愿服务”的中英文字样，多处巧妙地以英文字母“V”构图。标识传达的文化信息是( )中国传统文化对志愿服务具有深刻影响不同国家的志愿服务文化可以相互交融汉字是中华文明超越了其他文明的标志 志愿服务是凝魂聚气、强基固本的基础A B C D3著名的设计大师路易吉克拉尼说：“传统文化尤其是中国文化是宝贵的创意资源，我们都要予以敬畏、珍惜。”他提醒说，如果一味把西方的标准当作白己的标准，会令中国设计师部分地丧失主体意识。只要对自己的文化保持充分白信，就能设计出大胆、新奇、令世界惊讶的作品。这启示我们，在文化创新过程中要( )A继承民族文化传统，反对外来文化 B批判继承传
3、统文化，并注入时代精神C学习外国的一切文化 D积极推动中华文化走向世界4家风是一种无言的教育，全国政协委员莫言说，每个人的一生，最早接受的是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，家风影响人的一生。这表明( )文化对人的影响来源于特定的文化环境文化对人的影响是潜移默化、深远持久的文化促进人的全面发展 精神文明建设是文化建设的根本任务A B C D5.刘云山强调把“中国梦”的宣传教育不断引向深入，要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫，在把握实践要求、推动实际工作上下工夫，积聚团结奋进的正能量，激励人们在中国特色社会主义伟大实践中同心共筑
4、“中国梦”。“中国梦”激励人们是由于( )A文化能够丰富人的精神世界 B文化能够增强人的精神力量C文化能够促进人的全面发展 D人的思想意识对事物发展起着决定的作用6. 文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明( )A文化是人们社会实践的产物 B文化是人类全部意识形态活动的反映C文化素养只能在生活小事中培养出来 D从人们的社会行为中可以透视其精神世界7. “如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话认识正确
5、的是( )A维护文化的多样性，有利于社会的进步与发展B文化是世界性和民族性的统一C要遵循各民族文化一律平等的原则D既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化8比尔盖茨曾经说过，“不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习、探索这个世界和他的各种文化，进行各种娱乐”。这说明( )信息技术的发展使得文化传播更为迅速广阔因特网技术正在以人们难以预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程网络技术等大众传媒成为文化传播的主要手段网络技术等大众传媒能够最大程度的超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能A B C D9. 盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机北京故宫
6、博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明（ ）A.文化继承的核心是发掘其经济价值B.传统文化的具体内涵需要保持稳定C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益10. 英国媒体BBC在其网站上推出一款奥运会宣传片孙悟空鸟巢取真经，得到了英国民众的热评。这给我们的启示是（ ）A.社会实践是文化创新的源泉 B.文化创新要继承传统，推陈出新C.文化创新要面向世界，博采众长 D.文化创新要百花齐放，百家争鸣11.中国国家主席习近平于2015年10月19日至23日对英国进行访问，体现了对中英关系的重视，纵观中英关系
7、发展大趋势，中英在竞争和较量的风雨中走向协调和合作势在必然，矛盾和分岐不会改变打造中英关系“黄金时代”的大方向。这是因为( )A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.世界上一切事物都具有两面性C.主要矛盾对事物的犮展起决定作用D.矛盾的主要方面决定着事物的性质12.港台乐队五月天在倔强中唱到“你说被火烧过才能出现凤凰。逆风的方向更适合飞翔”，这句歌词体现了( )在绝对运动与相对静止中把握物项的根本属性 事物的发展是前进性和曲折性的统一 矛盾双方在一定条件下相互转化 抓住复杂事物的主要矛盾A. B. C. D.13.据说清朝乾隆皇帝巡幸（指帝王出巡）江南，偶见江面上有一条渔船，船上有一个渔夫垂钓，很
8、有诗意，便让随行的大学士纪晓岚以“一”字赋诗。纪晓岚稍加思索便脱口吟到：一帆一桨一渔舟，一个渔翁钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。四句诗不仅都用了 “一”字,连串十个“一”字，不但毫无重复单调之感，反而描绘了一幅恬淡怡人的江船垂钓图，让人觉得妙趣横生。假如我们把诗中的数字的位置随意调换，这首诗可能就不再别有情趣了。这表明我们要( )A.抓住主要矛盾 B.具体问题具体分析 C.注重量的积累 D.遵循系统内部结构的有序性14.“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实，当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5-
9、8天，瓜形好，甜度也增加了不少，这表明( )A.人们在自然面前是无所不能的 B.科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素C.规律是客观的，人们可以创造和改变规律 D.人们可以认识和利用规律，造福人类15一些为官不为者不信马列信鬼神，不信组织信个人，不热衷于干事创业，却痴迷于算命看相、求神拜佛，迷信“气功大师”。迷信思想从哲学派别来看，与下列观点一致的是( )A存在就是被感知 B世界是一团永恒燃烧的活火C万物产生于水，且复归于水 D世界是上帝意志的创造物16当前，我国人口红利逐渐消退，简单增加资本、劳动力和自然资源等要素投入来维持经济的高增长已经走不通。面对困境，2015年中央经济工作会议指出，要
10、加强供给侧结构性改革，以高效的制度供给和开放的市场空间，为促进经济长期可持续发展奠定坚实基础。“加强供给侧结构性改革”蕴含的唯物史观是( )社会存在决定社会意识 改革就是要彻底变革社会主义生产关系生产力一定要适应生产关系的状况 社会意识对社会存在具有能动的反作用A B C D17“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”(徐志摩再别康桥)这几句诗，说明（ ）A人们可以摆脱客观事物的原型实现诗歌的创作B意识活动在诗歌创作中具有主动创造性和自觉选择性C诗人的实践具有能动的反映特性和社会历史性特征D正确的意识可以能动地反作用于客观事物18斯坦福大学的研究人员发布研究成果证
11、实，环形RNA分子是人体细胞的基因表达程序中一个非常普遍的特征，这一研究发现大大颠覆了人们对经典基因表达模式的理解。上述材料表明( )思维能正确反映客观存在 认识具有反复性、无限性 真理是客观的不变的 真理是具体的无条件的A B C D19.小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母獅子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲理是( )幸福观对人生具有重要导向作用 价值判断和价值选择具有社会性要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福 对幸福的正确理解决定着人生价值的实现A. B. C. D
12、.20.在经济形势微妙、金融市场动荡的关键时刻，2015年7月30日，中央政治局会议对下半年经济工作定调，着重强调在区间调控基础上加大定向调控力度，坚持积极的财政政策不变调，稳健的货币政策要松紧适度。从唯物论角度看，加大定向调控力度做到了( )按客观规律办事 集中力量解决主要矛盾具体问题具体分析 一切从实际出发 A. B. C. D.21.荀子曰“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止也。明之，行也。”这段话说明的主要哲理（ ）实践第一的观点 认识是不断向前深化、扩展和向前推移的 实践是认识的最终目的 实践是获得认识的唯一途径A. B. C. D. 22鉴于人口激
13、增、社会压力过大，上世纪70年代我国确立了计划生育的基本国策，从1980年开始提倡一对夫妇只生一个孩子；为应对人口老龄化等社会问题，2013年我国通过单独二孩政策，2015年又进一步全面放开二孩。我国计划生育政策的动态调整表明( )真理是理论与实践的具体的历史的统一 真理与谬误在一定条件下可以相互转化人们追求真理的过程并不是一帆风顺的 在实践中检验和发展的真理具有客观性A B C D23右边又到了该浇花的时候了漫画中的人错在没有( ) A看到事物的量变会引起质变B承认自然界存在的客观性C充分认识规律和利用规律D以时间、地点、条件为转移24.“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕
14、头上，收获的不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你，读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调( )人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力最人民群众是社会变革的主力军，是创造历史的力量源泉人民群众是推动历史发展的决定力量人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质A. B. C. D.二、非选择题（共52分）25农民文化乐园是农村基层公共文化服务体系的基本平台，2015年初某校高三二班研究小组参加了某县宣传部门举办的研讨会，就农民文化乐园、居民文化消费的问题进行探讨，请你参与其中。农民文化乐园是安徽省倾力打造的基层综合性文化服
15、务中心，是推进农村公共服务标准化均等化的基本载体和成功实践。建设文化乐园是农民生活水平提高的要求，通过乐园丰富多彩娱乐活动的开展，能够让农民在乐园中感受中华文化，提高文化修养，改变精神面貌，和睦邻里关系。结合材料，运用“文化与社会”“文化对人的影响”的知识谈谈安徽省为什么要建设农民文化乐园。（12分）26(21分)阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒
16、、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不
17、断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（9分）（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)27（19分）阅读材料，完成下列要求。材料一2014年10月15日在北京召开的文艺工作座谈会，给我国文艺界吹来一股春风，习近平在座谈会上强调：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品。最好是
18、既能在思想上、艺术上取得成功、又能在市场上受到欢迎。材料二某省召开文艺工作者座谈会，认真学习习总书记的重要讲话精神，共商文艺发展繁荣大计。作家季宇：要使创作之树常绿，必须不断地用活水去浇灌，去滋润，而这活水的源头就是火热的生活。编剧王丽萍：我要求自己在作品里接地气又反映普通百姓生活。一句话，心里要有人民，心里要有观众！作曲家舒楠：坚持主旋律、弘扬真善美，我的旋律始终和祖国的脉搏一起跳动。影视制作公司总裁严从华：中国影视应该有传播主流价值的担当，也要学习国外影视的策划理念、制作水准、营销手段。徽京剧院副院长李龙斌：传承创新徽剧、昆曲等传统民族艺术，对于繁荣发展社会主义文艺具有重要意义。（1）结合
19、材料一用矛盾的观点，说明为什么“一部好的作品，应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”？（9分）（2）运用文化传承与创新的知识，结合材料二为文艺工作者多出好作品提出建议。（10分）文博中学20152016学年下学期高二半期考政治（答案）一、单项选择题：（本大题共4小题，每小题2分，共48分）题号12345678910答案CABABDADCC题号11121314151617181920答案DCDDDDBACC题号21222324答案ACDB二、非选择题（共52分）25（12分）文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济所决定，经济发展是文化发展的基础。随着农民生活
20、水平的提高，农民的精神文化需求不断增长，农民文化乐园应运而生；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。农民文化乐园是基层综合性文化服务中心，是推进农村公共文化服务标准化均等化的基本载体；文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。建设文化乐园，让农民感受中华文化，有助于丰富农民的精神世界，促进农民的全面发展；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。建设农民文化乐园，能够拓宽文化视野，影响农民在实践中目标的确定和行为的选择，形成和睦的邻里关系。26（1）（9分）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了
21、民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。（2）(12分)答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果
22、不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多重因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素27（1）（9分）矛盾具有特殊性。不同事物的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。社会主义文艺的本质要求好的作品应该把社会效益放在首位。矛盾双方既对立又统一。我国文艺创作如果盲目迎合市场容易流于庸俗和肤浅，如果一味注重思想艺术性则很难在市场上受欢迎。因此，好的作品既要关注市场又注重思想艺术性，把社会效益和经济效益统一起来。两点论与重点论是相统一的。两点是有重点的两点。社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益，又把社会效益放在首位。（2）（10分）社会实践是文化创新的源泉和根本途径。优秀文艺作品需要文艺工作者深入生活，获取丰富的创作资源。人民群众是文化创作的主体。优秀作品必须关注人民群众生活，反映普通百姓需求。文化在继承中发展。优秀文艺作品应该传承创新传统民族艺术。文化创新要坚持正确方向。优秀文艺作品要弘扬真善美，高扬爱国主义旗帜。文化的多样性是文化创新的基础。优秀文艺作品也要吸收外国的有益成果。版权所有：高考资源网()
