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《首发》山东省济宁市泗水一中2012-2013学年高二10月月考 历史.doc

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资源描述

1、泗水一中2012-2013学年高二10月月考试题历史一、选择题:本大题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。1中国史书有不同的体裁:纪事本末体、编年体、纪传体、典章体。在学习中外历史人物评说时,要想了解以某一人物为中心的生平事迹,最好参考上述哪一体裁的史书( )A纪事本末体 B编年体C纪传体 D典章体2以下与图中圈示地区开始进入中原政权版图有关的是( )A.开凿灵渠,平定岭南B.修筑“自九原抵甘泉”的直道C.开辟“五尺道”,并在当地任命官吏D.设置桂林、南海、象郡对该地区进行管辖3.某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、

2、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下相关评述中,正确的是( )材料中的“原理”指的是三权分立与制衡 秦朝的中央官制最早体现了此原理 作者对“后世”的官制持否定态度 作者对“原理”的开创者持赞赏态度A B C D4.唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有:( )对佛教等外来宗教“示存异方之教”在东突厥故地设置羁縻府州,任用突厥首领 以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛 A B C D5右图是唐朝的鸿胪寺。唐太宗统治时期,在鸿胪寺经常可以看到的 人是( )A各国使者 B宗教人士 C少

3、数民族首领 D各地学子6.“官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人”。(贞观政要卷一),上述材料主要描述了( )A.唐律颁布实施的效果 B.贞观之治的升平景象 C.均田制和租庸调制推行的影响 D.科举制的实施扩大了统治基础7.唐朝诗人胡曾有诗:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生,不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”该诗中所说的“胡”主要指:( )A西突厥 B东突厥 C匈奴 D蒙古8唐太宗分析隋朝灭亡的教训,得出的结论是“水能载舟,亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指( )A大运河和隋炀帝的龙舟 B.人民群众和封建君主C.国家政策和经济发展 D.封建暴政和农民起义9

4、唐太宗统治时期民族政策的突出特点是( )A.民族大融合,多民族国家统一 B.民族政策开明C.尊重少数民族地区 D.中原文化远播少数民族地区10秦始皇创立了中央集权制度,康熙时这套制度得到强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是( ) A适应了生产力发展水平 B阻碍了中国社会的进步 C巩固和发展了统一的多民族国家 D推动了思想解放和科技的进步11朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家,是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指( )A.世界万物的本原 B.社会发展的规律C.封建道德规范和等级秩序 D.人的情感、感受12以下对程朱理学和陆王心学的分析,不恰

5、当的是( )A陆王心学与程朱理学有着本质的区别B二者的主要差异在于求“理”的方法不同C二者都利用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀了人性D二者重气节、品质、责任、使命,对塑造民族性格有积极作用13西方人讲上帝,中国古人讲“理”学,两者最大的共同点是( )A.相信人之外神的力量 B.用以约束人类欲望的无限膨胀C.宗教信仰 D.今天都被人们所抛弃14明嘉靖年间,户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏,直言其“竭民脂膏,滥兴土木,二十余年不视朝,法纪弛矣”。此举( )A.意在规劝嘉靖皇帝遵守法律 B.履行监察部门的监督职责C.体现了理学倡导的社会责任感 D.反映了君臣间的权力之争15明清之际,产生

6、了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想,其社会原因包括( )商品经济的进一步发展及资本主义萌芽产生欧美民主、自由思想的传入封建专制统治极端腐败社会阶级矛盾非常尖锐A. B. C. D.16顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是( )A顾炎武主张“经世致用”的学风 B顾炎武批判“心学”的空谈C顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D顾炎武主张废除儒家思想17顾炎武在日知录一书中说:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞, ,人将相食,谓之亡天下。亡国和亡天下两个概念,其中亡天下的确切含义是A封建王朝的更替ks5u B外族入侵带

7、来国家危难C统治者不施仁政,导致民不聊生,社会退步 D统治阶级内部纷争使国家分裂18明末清初,出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。其思想与传统儒家思想的关系是( ) A是对传统儒家思想的一种彻底否定B完全拘泥于传统儒学的藩篱C是对传统儒家思想的批判继承D从根本上动摇了儒学思想的主导地位19王夫之说:“以天下论著,必循天下之公,天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于( )A反对君主专制集权B. 反对封建土地私有制C要求建立人人平等的社会D. 具有资产阶级民主思想20王夫之说:“浙江有座山,我没有去过那座山,就说那山不存在吗?”这说明王夫之认为( )A.物质是不断变化的B.世界万物都是客观

8、存在的C.运动是绝对的D.静止是相对的21右图是2008年北京奥运会体育图标。图标以汉字笔画为基本形式,融入中国传统书法艺术。这种笔画圆匀.富于图案美的书法字体为:( ) A.篆书 B.楷书 C草书 D.行书 22“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )A.王羲之 B.张旭 C.颜真卿 D.柳公权23下列绘画作品中,最能体现文人画风貌的是( )24诗经中的七月描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣无褐“;一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明诗经( )A是中国古代最长的抒情诗B.是中国诗歌成熟的标志C具有现实主义的艺术风格

9、D. 表达了对祖国和人民的热爱25屈原,以其矢志不渝的爱国情怀备受后人怀念和爱戴,同时他又为中国文学作出了巨大贡献,下列表述正确的是( )A其文学作品开创了我国古典文学现实主义的传统B楚辞大都以北方民歌为基础,抒发作者强烈的爱国情感C其作品奠定了我国古代浪漫主义文学的传统D作品以四言为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴二、非选择题(共3题,共50分)26(22分)秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。根据他们的历史活动。运用所学知识,回答下列问题。(1)三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(3分) (2) 材料一:贞观政要卷八:“始皇暴虐,至子而亡”。材料二:孔夫

10、子有些好处,但也不是很好的。我们应该讲句公道话,秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物,不但政治上统一了中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的,可是被人骂了几千年。 一一毛泽东选集材料一中,唐太宗否定秦始皇.材料二中,毛泽东为什么肯定秦始皇?(3分)(3) 在党的第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记再次强调,着力保障和改善民生,建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生,构建和谐社会”的角度来看, 唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么?(2分)请列举其改善民生,有利社会和谐发

11、展的重大举措。(4分)(4)台湾作家高阳在清朝的皇帝一书末尾,对清朝的九位皇帝作了很有趣的打分评价 资质本性体格教育责任感统驭应变私生活机遇得分名次顺治上中中中中中下下中838康熙上上上中上上上上上 ?1雍正中下中中上上上上中1073乾隆上中上上上上上中上1102嘉庆中上中中中中中中中954道光下中中中上下下上下857咸丰上中下上中上中下下935同治中中中下中下下下中689光绪中中下中中中下上下876孙中山/注:以上各项,上等为15分,中等为10分,下等为5分。(其中,私生活及机遇两项另有加减分私生活上等加2分,下等减2分;机遇上等减15分,下等加5分。)“本性”指仁厚,“机遇”指国运及个人得

12、位之机会。 请根据注中各项得分的解说,算出康熙皇帝的得分。(2分)康熙帝“本性”的打分是“上等”,而尊重各民族文化是其表现之一。请举三例,说明康熙帝对汉、蒙、藏民族文化的尊重。(6分)(5) 综上所述,你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准?(2分)27.阅读下列材料:(18分)材料一 韩非子在有度篇中说:“威不两错,制不共门。”这是韩非子借用管子明法篇中的话,即“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与臣共。”又曰“法政独出于主,则天下服德;法政出于臣,则民不听。故明主之治天下也,法政独制于主,而不从臣出。”材料二 董仲舒对儒家思想作了

13、发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民。因此,全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝,这叫做“大一统”。请回答:(1)扼要指出材料一和材料二的核心思想。(2分)(2)从时代背景和客观作用方面简要评述上述材料中的思想观点。(5分)(3)董仲舒所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同?其本质有何共同点?(4分)(4)结合所学,分析儒家思想能成为封建正统思想的原因。(7分)28.英国著名科技史学家李约瑟博士在中国科学技术史中写道“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地

14、加以证明。但16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。 (12分)请回答:你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些?(6分)明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学?(6分)参考答案;1-5 CCDCA 6-10 ACBBC 11-15 CABCB 16-20 DCCAB 21-25 ABACC 26.(1)贡献:秦始皇创建了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家(或开创了中华民族国家统一的新纪元);(1分)唐太宗促进了统一多民族国家的发展;(1分)康熙帝巩固了空前统一的多民族

15、国家。(1分) (2)统一了中国;统一了文字;开创了一些影响深远的制度。(3分)(3)唐太宗强调“存百姓”的思想。(2分)推行均田制,轻徭薄赋;从民本思想出发,慎用刑法;(2分)(4) 计算:15上6+10中1+(15+2)私生活+(15-15)机遇=117(2分)举例:向孔庙行三跪九叩之礼,并亲书“万世师表”悬于大成殿上(或恢复开科取士,延揽汉族文士);多伦会盟,接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服;特封四大活佛并直辖于清廷,保护佛教,尊崇活佛等。(3分)(5)标准:是否有利于统一多民族国家的巩固和发展;是否顺应民心维护人民利益;是否顺应历史潮流发展。(任两点2分)27.(1)材料一的思想核心

16、是实行君主专制,即把国家大权集中在君主一人手中。材料二的核心思想在宣扬“君权神授”,实行“大一统”。(2分)(2)韩非子的观点:在中国封建社会形成时期,适应了地主阶级反对奴隶主贵族的特权、地方分权,要求建立统一的国家和中央集权的需要,具有进步意义,成为秦统一后采取政治措施的理论基础。董仲舒的观点:在中国封建社会初步发展时期,适应了地主阶级加强中央集权、削弱地方割据势力和发展封建经济的需要,推动了统一封建国家的巩固,使西汉进入强盛时期,并促使儒家思想逐步成为封建社会的统治思想。(3)态度:秦始皇“焚书坑儒”,压制儒家思想;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。 共同点:两者均属于文化专制政策,为维护封建

17、专制主义中央集权。(4)儒家思想之所以能成为封建正统思想:是因为儒家宣传的仁政和伦理道德等理论,有利于调整封建统治关系,维护封建统治秩序;董仲舒改造的儒家思想吸收了法家的中央集权等主张,适应了维护政治上统一的时代需要;儒家思想强调人们对社会的关注,具有强烈的社会责任感,也为广大民众所追求与信仰;汉武帝的大力提倡;吸取法家等思想流派实践失败的教训。28.中国古代科技高度发达的原因:农耕经济的高度繁荣;统一多民族国家的巩固和发展;中央集权国家政权的支持和组织;民族融合,多民族的共同努力;吸收外来先进科技成果;科技成果的继承与发展;科技工作者的贡献等。中国近代科技落伍的原因:自给自足的自然经济占统治地位;统治者推行重农抑商政策致使资本主义萌芽发展缓慢,;实行文化专制;实行闭关锁国政策;重人伦、轻自然的文化传统;科举制度的束缚;中国古代科技过分强调实用性,很少注重理论探讨,没有严密的逻辑体系,科技的传播和发展是封闭的,以“祖传秘方”的形式相传。等。(其他观点,只要符合史实,言之有理即可)

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