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福建省武平县第一中学2021-2022学年高一上学期9月月考历史试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、武平县第一中学2021-2022学年高一上学期9月月考历史试卷姓名:_班级:_座号:_一、单选题(每小题2分,60分)1下列考古发现中,可以说明当时社会分化、私有制产生的是()A用火痕迹 B石器陶器 C家畜村落 D玉器宫殿2中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。下列文化中以“蛋壳陶”为代表器物的是()A大汶口文化 B河姆渡文化 C仰韶文化 D龙山文化3中国传统社会制度的核心是()A世袭制度 B家族制度 C宗族制度 D宗法制度4西周时期,秦人的祖先非子为周孝王“主马于汧渭之间,马大蕃息”,周孝王给非子的酬劳是“分土为附庸”,“邑之秦”,“号曰秦嬴”。由此可见,“秦”之国号源自()A禅让制 B世袭制 C

2、分封制 D宗法制5西周宗法制度是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。据此可知,宗法制()A通过垄断神权强化王权 B有利于稳定政治秩序C成为各级贵族生活准则 D形成完备的政治体系6“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田。公事毕,然后敢治私事”。材料中所描述的土地制度()A为氏族公社土地所有制 B出现于铁器广泛使用后C属于封建土地私有制度 D实质是奴隶主土地国有制7周武王灭商后决定建都于天下的中心,“宅兹中国”。目前,对这一记述最早的实物见证是西周早期的青铜器(见下图)()A司母戊鼎 B四羊方尊 C何尊 D毛公鼎

3、8古人对炎帝、黄帝的祭祀很早且延续不断。战国时秦国祭祀四帝:白帝、青帝、黄帝、赤帝(炎帝)。少数民族入主中原时,往往托黄帝以明正朔,如北魏自称是黄帝之子昌意之后。这反映出,对炎、黄二帝的崇拜()A保持了中原地区政治经济优势 B促进了国家从分裂走向统一C推动了中华民族多元一体发展 D形成了和而不同的思想理念9战国时期,韩国派人游说秦王嬴政修建大型水利工程,真实目的是要耗竭秦国实力。该水利工程是()A都江堰 B芍陂 C郑国渠 D漕渠10春秋战国时期,水利建设取得重大成就,著名的芍陂、都江堰、郑国渠等陆续建成。这些成就的取得主要得益于()A土地私有制的确立 B中央集权制度的形成C生产力水平的提高 D

4、青铜铸造技术的成熟11进入战国后,各诸侯国运用政权的力量,进行了一系列政治、经济,军事和社会制度改革,如李悝变法在魏国变法,商鞅在秦国变法。这些改革都()A顺应了社会转型的需要 B遇制了新兴诸侯纷争C增强了华夏观念的认同 D加速了周王室的衰亡,12在孔子看来,要纠正春秋时代的社会弊端,最可靠的手段是()A道法自然,无为而治 B礼法兼治,王霸并用C以民为本,推崇天理 D恢复周礼,倡导仁义13主张“无为而治”,人们与世无争,下就重归太平的是()A老子 B墨子 C韩非子 D荀子14秦国成为战国七雄中实力最强的国家,其主要原因是()A商鞅变法较为彻底 B更多使用铁制农具C牛耕得到迅速推广 D修建了都江

5、堰水利工程15下图所示的政治制度创立于()A秦朝 B汉朝 C唐朝 D元朝16司马迁在史记秦始皇本纪记载道:“制曰:朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料中所包含的政治制度是()A皇权专制与分封制 B世袭制与中央集权制C皇帝制度与世袭制 D宗法制与郡县制17秦朝建立后,在地方彻底废除了分封制,全面推行战国以来的()A内外服制 B宗法制 C郡县制 D世袭制18史记平准书记载:“(汉武帝初年)太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是由于()A推行郡国并行 B实施汉承秦制 C实行休养生息 D颁布推恩令19西汉初年,统治者认为“海

6、内新定,惩戒亡秦孤立之败”,因此采取的措施是()A汉高祖实行郡国并行 B汉景帝实行削藩C汉武帝在地方设刺史 D汉武帝实行推恩令20有学者认为,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不渐染儒风,最终都成为儒学的教化之地。这种现象始于()A秦代 B汉代 C宋代 D清代21东汉中期以后,中央政权的典型特征是()A地方豪强独霸一方 B朝中大将篡夺皇位C外戚宦官交替专权 D农民起义风起云涌22两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。下列表述正确的是()A汉乐府诗讲究铺陈排比,文采华丽B司马迁的史记兼具史学和文学特色C班固的汉书首创了纪传体通史D神农本草经奠定中医理论基础23下图是三

7、国鼎立形势图,判断图中所代表的政权依次是()A魏、蜀、吴 B蜀、吴、魏 C魏、吴、蜀 D吴、魏、蜀24据宋书记载,南朝时江南“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。”出现这种现象最主要的原因是()A北方人民大量南迁 B南方政治局面稳定C江南自然条件优越 D政府重视经济发展25顺应北方民族交往交流交融的历史趋势,有助于缓和民族矛盾的改革是()A商鞅变法 B王莽改制 C孝文帝改革 D王安石变法26隋朝运河“北通绚郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”。这表明运河的直接作用是()A有利于边疆经济开发 B促进了南北经济交流C加速了两岸城市的发展 D巩固了隋王朝的统治27唐太宗统治

8、时期,吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏,国家出现了少有的开明政治局面,历史上称之为()A文景之治 B光武中兴 C开元盛世 D贞观之治28表1为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口变化的主要原因是()表1年度公元(年)户数(户)人口数(人)资料来源中宗神龙元年705615614137140000资治通鉴玄宗天宝十四年755891470952919309通典食货志代宗广德二年764293312516920386旧唐书德宗建中元年7803805076唐会要宪宗元和十五年820237540015760000旧唐书文宗开成四年8394996752旧唐书A自

9、然灾害的频发 B均田制遭到破坏C政治局势的影响 D疆域的不断缩小29它是官僚政治进入完善和成熟时期的产物。它把朝廷的决策和行政职能分离,但决策权力本身也被分割;它与秦汉时丞相集决策与行政于一身的旧制度相比发生了很大变化,奠定了中枢机构的总体格局,并为以后历代所沿用。它指()A郡国并行制 B九品中正制 C三省六部制 D猛安谋克制30北魏至唐初,政府都出台颁授土地给成年人的相关法令。这些做法的目的最可能是( )A扩大国家赋税来源 B实现儒家社会理想C应对地方藩镇割据 D促进农耕技术改良二、非选择题(40分)31甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘,证明了商王朝的存在。这给了考古学者以极大的鼓舞,他

10、们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。(10分)材料一如果你对尧舜的盛世给予过多的颂赞,好吧,拿出你的证据来。如果你论及公元前3000年大禹在工程上的伟绩,证据也得拿出来。我们得先记住,在这种怀疑的精神之下,单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了。中国著名考古学家李济(1955年)材料二(1)根据材料一回答,为什么说“单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了”?(4分)(2)依据材料一、二,能否肯定“二里头遗址就是夏文化的遗存”?(6分)32民族交融,民族统一,民族平等,民族团结,始终贯穿于中华民族的历史长河之中。阅读材料,回答问题。(20分)材料一西汉刘向在战国策书录中说:“田氏取齐,六

11、卿分晋,道德大废,上下失序是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。”唐朝孔颖达在春秋左传正义定公十年中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。摘自普通高中教科书历史(必修)中外历史纲要(上)材料二唐朝统治者具有较为开明的民族思想,坚持“中国既安,远人自服”的民族怀柔政策,唐太宗认为“德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌”、“自古皆贵中

12、华,贱夷狄,朕独爱之如一”。终至贞观年间“四夷宾服”的政治景观,太宗也被各族共尊为“天可汗”。在强调“华夷之辩”的中国古代,这种开阔包容的气度更显不易唐廷对周边民族不是一味武力征服,更多时候谋求的是双方的友好和平。当时,唐廷与吐蕃之间友好交往就是其中一个典型的事例。引自宇欣等中国历史大讲堂唐史十二讲(1)解读材料一,概括春秋战国时期出现的历史现象,并从政治文明演进的角度指出其发展趋势。(10分)(2)根据材料二,结合所学,列举唐太宗对不同民族地区采取的“友好和平”的统治方式,并概述唐太宗在位时“唐廷与吐蕃之间友好交往”的史实。(10分)33(10分)阅读材料,完成下列要求。材料一(董仲舒):“

13、(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。又加月为更卒,已复为正一岁,屯戍一岁,力役三十倍于古;或耕豪民之田,见税什五,故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。重以贪暴之吏,刑戮妄加,民愁亡聊,亡逃山林,转为盗贼,赭衣半道,断狱岁以千万数。”班固汉书食货志材料二纯粹法家以富国强兵为目标,他们所采取的是国家本位,而不必是王家本位。他们抑制私门是想把分散的力量集中为一体以谋全国的富强,人民虽然受着严刑的压迫以为国家服役,但不必一定为一人一姓服役,因而人民的利益也并未全被抹杀,人民的大部分确实是从旧时代的奴隶地位解放了。商君正是这种法家的成功的代表。郭沫若十批判书前期法

14、家的批判(1)据材料一,指出商鞅变法的相关措施,并说明董仲舒的基本态度及意图。(5分)(2)据材料二,简析商鞅的历史贡献。综合材料,指出影响历史评价的因素。(5分)武平一中高一历史试卷参考答案一、选择题题号12345678910答案DDBCBDCCCC题号11121314151617181920答案ADAAACCCAB题号21222324252627282930答案CBAACBDCCA二、非选择题31 (1)原因:因为夏朝以前的传说或历史是后世记载的,属第二手史料,不是直接证据。(4分)(2)不能肯定。(2分)理由:因为二里头文化遗址和遗物尽管丰富,但二里头文化遗址中没有找到能和文献记载相互印

15、证的属于夏朝的直接的考古资料和文字证据。(4分)32(1)状况:传统的政治秩序遭到破坏(或周天子的权威逐渐削弱);诸侯国间出现强国兼并弱国的形势(或列国纷争);华夏被周边民族所认同(或华夏认同,或各族同源共祖的观念得到发展)。(6 分)趋势:从贵族政治走向官僚政治(或分封制走向崩溃);从分裂走向统一;出现民族交融趋势。(4 分。答出其中 2 点即可得 4 分)(2)方式:和亲(或通婚)、册封、设行政机构(或设羁縻府州、安西都护府)。(4 分。答出其中 2 点即可得 4 分)史实:吐蕃松赞干布遣使请求与唐通婚(或唐太宗亲自接见吐蕃松赞干布派来的求婚使者);唐太宗以文成公主入藏和亲;松赞干布为文成公主修建红山宫;唐蕃和亲后,文成公主带去中原的种子、技术和文化;松赞干布派贵族子弟到内地学习诗书;松赞干布为安放文成公主和尺尊公主带来的佛像,修建了寺院。(6分。答出其中 3 点即可得 6分)33(1)措施:废井田,开阡陌;严刑峻法。(2分)态度:全盘否定。(1分)意图:批判法家,提升儒学地位;维护统治。(2分)(2)贡献:实现富国强兵,(1分)打击奴隶主贵族,(1分)解放奴隶,(1分)推动社会转型。(1分)因素:立场,时代,视角。(1分,任意1点1分)

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